桌牌文化，伴我们一路成长

王新芹

走进新城中学搏毅812班级，每个学生的课桌上都有一道靓丽的风景线——桌牌文化，让我们一起来欣赏它的魅力吧。 　　（一）首次体验制作过程，开发学生们的审美能力和动手能力。　　每接手一个新的班级，组建微信群的第一件事，就是安排同学们根据老师提供的样板，人人动手制作一个精致的桌牌。从开学第一天开始，就摆在桌面右上角，便于老师、同学尽快的认识你。课代表发作业时方便了，值日班长值日时方便了，老师上课提问时、看自习时更能随时关注到你的人，你的名字。特别是在开学第一课的破冰行动中，手持桌牌做自我介绍，绝对给同学们留下声、文并茂的第一印象。班主任还可以从各种各样的桌牌中发现板报宣传组苗子呢。更是教班多的老师们认识学生的好助手。 （二）再次完善作品，指导要求标准化 对于新班级第一个任务，同学们都完成了任务，但是高质量的并不多，足以读出老师布置作业后，孩子们的领悟力、执行力，缺乏审美与借鉴他人的能力。 孟子曰：“行有不得反求诸己。”为何我传达任务1，孩子们做成了2或者3呢？反思一下，主要还是我描述不详细，总以为给孩子们几个样子，孩子们就看会了。正如郑立平老师说的：“一定要蹲着看学生。”所以我调整了策略： 一是在周五班会课上作了优秀桌牌作品展示，作了指导与建议，让学生们在周六完成； 二是细化要求： 1.桌牌材料选取：一是旧台历；二是硬纸板，确保构成牢固的空间三角结构；三是偷懒的孩子也可以买透明桌签牌，但不如自己制作有成就感。 2.正面设计：大大的、粗粗的自己的名字，便于8米之外也能清楚的看到。周边用自己喜欢的小花边美化一下，呈现你的艺术之美。记住：名字大大的，彩笔、毛笔哪个好用都用起来。 3.背面设计：根据老师提供给大家的名言名句，选择一条最触动你心灵的，你能够做到的话语，认真抄写在上面，作为你的座右铭。 4.手持桌牌，拍一张最自信的照片，跟着一句学习格言，及时发微信群，班主任给予及时点评与指导，力求最完美。 结果每个孩子都做的很棒，为了让老师们尽快熟悉喊出每个孩子的名字，我特意把他们的照片做成美篇，方便老师们在闲暇时间就能熟悉孩子们。 1组李庆喆：当你全力以赴，全世界都会为你让路！1组石守玉：不去努力，要着青春何用，不去学习，怎配这美好人生？1组刘梦涵：在你成功之前，没有任何人会理解你。1组邢枭然：学习要有三心，一信心，二决心，三恒信。1组姜可凡：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。1组张书恺：当全世界都在说放弃时，告诉自己再试一次。1组刘梦涵：在你成功之前，没有任何人会理解你。1组庞兆麟：无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的！ 2组张云哲：全世界都在说放弃时，告诉自己再试一次 2组赵俊翠:课上落下一分钟，课下需花双倍功。 2组吴昕洁：一往无前，愈挫愈奋。 2组张浩宇：全力以赴去做正确的事，胜利是属于我们的！ 3组张云哲：全世界都在说放弃时，告诉自己再试一次 3组代明阳：再长的路，一步步也能走完；最短的路，不迈开双脚也无法到达。 3组刘子豪：努力成为你喜欢的这种人，就算不成功，至少你会喜欢努力的自己。 3组吴佳鑫:当你全力以赴全世界都会为你让路! 3组刘文茹：如果你态度端正，努力学习，你会发现更优秀的自己其实不是什么奇迹。 3组宋鑫宇：每天告诉自己一次，我真的很不错。 3组张钰鹦，现在偷的懒，都是给将来挖的坑。 4组周炜哲：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 4组董一臻：认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 4组刘嘉慧：少壮不努力，老大徒伤悲，为什么要好好学习呢？因为我要去到更高的学府去见我想见的人。 4组秦晓阳：奋斗者未必都成功，所有的成功者一定经历过奋斗 4组孟令浩：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来.——奥斯特洛夫斯基 4组刘欣：只有你付出努力才能在成功的道路上越走越近。 <div>4组刘静怡：努力是梦想的基础 </div> 5组刘然：优秀来自书山学海，聪明源于千读百练。 5组赵智慧：当全世界都在说放弃时，告诉自己再试一次。 5组宋志宏：成功不是靠奇迹，而是靠自己奋斗的轨迹。 5组赵美绮：没有那么多天赋异禀的人，优秀的人都在孤独的翻山越岭。 6组刘涛：世界上所有成功与成果无非是时间的积累与汗水的沉淀。 6组马梦卿：成功=努力学习➕正确的方法 6组张婷瑜:趁着风华，赶着日茂，可能长路漫漫，也许永夜无昼，但是从没怕过。 6组王燕领：每个人的人生都只有一次，我想尽力的消减未来可能出现的遗憾和后悔。 6组刘晓欢：万般皆下品，唯有读书高。 <div>6组韩玉娇：工欲善其事，必先利其器。 </div> 7组庞钰琳：学而不思则罔，思而不学则殆。7组陈佳豪：不傲才以骄人，不以宠儿作威。7组赵延昊：天行健，君子以自强不息。7组何嘉幸：先苦后甜比先甜后苦好的多。7组赵长堃：一万年太久，只争朝夕。7组刘少坤：时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。 桌牌文化的魅力何止于此，我们充分利用桌牌的背面，设计自己喜欢的座右铭，张贴自己的学习目标，记录本周最重要的事……随着时间的推移，我们会见证桌牌文化的更多风采，让桌牌文化成为学生成长的引领者、陪伴者，成为学生的好朋友。