<p><br></p><p>——欲速,,则不达</p><p><br></p><p>清华大学老校长梅贻琦说:“大学者,非有大楼之谓也,乃有大师之谓也。”</p><p><br></p><p>这句名言知之者不少,但对他的性格特点“慢、稳、刚”,则知之者不多。</p><p><br></p><p>这个“慢”,不是傲慢、怠慢,也不是梅贻琦不惜时、不守时,而是从容不迫、张弛有度。</p><p><br></p><p><br></p><p>当校长,教育学生,他主张慢慢熏陶,不赞成匆匆模铸,速成的流水线注定培养不出“博极今古,学贯中西”的通才,而只会扼杀“精骛八极,心游万仞”的天才。</p><p>他的“从游论”颇具新意:“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也,大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。从游既久,其濡染观摩之效自不求而至,不为而成。”</p><p>如今,事事都强调高效快速,然而说到做学问,它依旧是个慢工程,必须往精细处狠下功夫,丝毫马虎不得。</p><p><br></p><p>子曰:“无欲速,无见小利,欲速则不达,见小利则大事不成。”</p><p><br></p><p><br></p><p>孔子说,不要求快,不要贪求小利,求快反而达不到目的,贪求小利就做不成大事。</p><p><br></p><p>遇事若只是主观图快,违背了客观规律,反而达不到目的。</p><p><br></p><p>有个小孩很好奇蛹是怎么样变成蝴蝶的,就把捡到的一只蛹带回了家。</p><p><br></p><p>几天以后,蛹上裂出了一个小口子,慢慢裂缝大了一些,小蝴蝶在里边挣扎着想出来,可它的身体像被卡住了一样。</p><p><br></p><p>小孩很着急,他想帮它,就拿起一把剪刀,顺着裂缝把蛹剪开,蛹裂开蝴蝶出来了,可是新出生的蝴蝶身体臃肿,翅膀干瘦,也不能支持它飞翔。</p><p><br></p><p>小孩一直等着蝴蝶的翅膀自动舒展,可他的希望落空了,那只蝴蝶一直拖着臃肿的身体和干瘪的翅膀无法飞翔,它注定要爬行一生了。</p><p><br></p><p>大自然的道理就这么奇妙,每个生命的成长都充满了神奇与庄严,蝴蝶一定得经过在蛹中痛苦挣扎,直到双翅强壮,才能破茧而出。</p><p><br></p><p>小孩善意的一剪,反而害了它的一生。</p><p>从中我们可以体会到“欲速则不达”的真谛,磨炼、挫折、挣扎,都是成长必经的过程。</p><p><br></p><p>急于成功的人,都忘了日本名将德川家康的一句名言:“人生必须背负重担,一步一步慢慢地走。”</p><p><br></p>