<p> 本周三下午我校语文组全体老师在组长常硕老师的组织下，开展了新学期第一次语文组教研活动。此次教研活动围绕语文教学常态化工作，对语文教学和班级教学管理展开了研讨。</p> <p> 首先，常硕老师对教案、作业检查要求及规范进行了细致地讲解。期间，常硕老师还强调一年级教师在开学第一周要把学生的课堂常规训练放在第一位。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">常硕老师给新老师就备课和作业检查进行答疑解惑。</span></p> <p> 随后，大家共同研讨了1-6年级听说读写的教学体系。老师们纷纷发表了自己的看法，提出了相关的建议。</p> <p> 危校长提出要重视语文积累，让学生多读书和背书，并建议各个年级购买统一的读本，利用午读时间读书。另一方面，她强调要重视学生的书写，建议考试加入书写成绩。</p> <p> 闫老师结合近年中考和高考的形式分析认为，学生应多关注国学、积累国学知识。</p> <p> 邓主任建议各年级列一个读的书单和背的书单。</p> <p> 唐主任提出利用广播和铃声传播国学，给学生营造读书的氛围。</p> <p> 陈洁老师建议鼓励学生利用作品展示平台多发表展示自己的作品，并建议教师落实学生阅读，从而真正促进学生写作技能的提升。</p> <p> 老师们一致认为我们应该成系统地规划1-6年级的听说读写。</p> <p> 接着，老师们进入班级教学管理研讨环节。在这一环节中，为促进同年级老师之间的交流，加强分工与合作，提高教学水平，每个年级公推出一个年级负责人:一年级胡碧老师、二年级闫媚军老师、三年级陈洁老师、四年级苏红群老师、五年级杨愈锋老师、六年级赵文君老师。</p> <p> 最后，危校长对此次教研活动进行总结，并提出目前亟待完成的事项:</p><p> 1.确定年级阅读书目；</p><p> 2.中午十分钟读报时间改为诵读时间；</p><p> 3.强化学生写字练习；</p><p> 4.教师要明晰命题系统；</p><p> 5.加强校园文化建设。</p><p><br></p> <p> 此次语文组教研活动圆满成功。新学期，让我们乘风破浪，做越来越美好的自己!</p>