<p><br></p><p style="text-align: center;">笔下春秋多秀色，</p><p style="text-align: center;">胸中韬略定乾坤。</p><p style="text-align: center;">书法，是中华文化的精髓；</p><p style="text-align: center;">是中华文化的艺术瑰宝。</p><p style="text-align: center;">写一手漂亮规范的方块字，</p><p style="text-align: center;">是每个人引以为豪的事。</p><p> 本学期开学伊始，西安经开第二小学从提高全体教师教学基本功、促进教师专业能力与传统教学技能等方面为契机，在教务处具体安排下，全体教师每周五进行硬笔字展示评比活动。</p><p> 一名教师，写一手漂亮规范的硬笔字， 是课堂教学的基本要求，是继承中华文明的需要，更是一种社会责任。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 师者，生之表率也。</p><p> 小学生模仿能力强、好奇心强。如果教师写一手好字，学生通过观察老师的形象动作,亲眼看到教师起笔、行笔和收笔的全过程，直观地感受运笔的轻重缓急和间架结构的平衡、协调，领略到书写汉字的韵律美和汉字的结构美，就会在潜移默化中得到熏陶，收到意想不到的效果，终身受益。</p> <p style="text-align: center;">日日临池把墨研，</p><p style="text-align: center;">何曾粉黛春争妍。</p><p style="text-align: center;">要知画法通书法，</p><p style="text-align: center;">兰竹如同草隶然。</p><p> 著名书画家郑板桥在《题竹兰诗》中感叹到：我每一天都研墨作画，可是从来没有用浓重的色彩画那种艳丽的作品。要知道，绘画与书法的笔法是相互通用的。写意画中的竹、兰与书法中的草书、隶书用笔的方法、要求是一致的。</p><p> 可见书画同源，艺术相通。</p><p> 老师们坚持临习书法，也会在潜移默化中提升绘画的用笔水平，提升教书育人的综合能力，使自身文化内涵不断丰富。</p><p><br></p> <p> 开学以来， 通过全体教师两次硬笔书法展示，看到了老师们精心的准备，用心的书写，但也发现了一些问题，收集了一些困惑。本周五下午教师大讲堂时间，教务处特别邀请了我校书画老师——贾仕勇，为全体老师做了一堂“硬笔书法基本笔画”教学，老师们聚精会神，用心临习，从“横、竖、撇、捺、点”等主要笔画的学习，到简单字体的结构、笔画穿插、起笔收笔的用笔等方面，逐一进行了学习。</p> <p> 学高为师，教师担负着培养下一代的重任，应该不折不扣地练好书法，以身示范，切实起到表率作用。书法是中国人一生的修行，我们会用“铁杵成针”的精神，继续坚持，不断进步！</p>