云上教研研学不停——疫情期乌鲁木齐市第七十五小学信息组、健康组教研学习活动

柠檬

暗尘随马去，明月随人来，在秋叶纷飞相见时，我们可以以更专业的能力与态度面对学生与家长。我们要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。疫情期间，教师们的各项工作没有停，专业提升仍继续进行。 2020年暑假乌鲁木齐被一场突如其来的新冠病毒打乱，原本可以开学的日子延迟了。虽然信息技术没有网课，但是我校信息组、健康组的老师们却从未停止研修与学习。因为交流可以让大家分享各自灵动的思绪和精湛的见解。 观名师齐分享 我们在疫情期间一起观看陈三明《新概念智慧课堂》的研讨，疫情阻断了开学，但阻断不了老师们热情学习的心。课程思想的火花在“云端”碰撞，专业的智慧种子在线上生长。 乌鲁木齐市第七十五小学信息组、健康组教研活动动究竟是怎样开展的呢，请跟着我一起来看看吧。 （一）积极调动教师教研热情乌鲁木齐市第七十五小学的教师，在这个“加长版”假期里，每一位老师都在不断学习，做好知识储备。近年来python都是热门，被各大省列为小学学科，甚至列入高考，编程缺乏一直是我校教师的短板，为了更好的促进教师专业成长，夯实理论基础，我们学习了陈三明老师《新概念智慧课堂》、徐恩伟《Python编程》的课程 （二）梳理活动记录要点在教研前，教研组长通过抛出讨论话题，收集和梳理老师们对于新概念智慧课堂及python的预设和困惑，同时了解老师们对教研的需求。 （三）新老教师互助、碰撞、成长面对老师们心中的疑惑“利用新概念课堂完成多元化教学”骨干魏晋东老师教师开始献计献策，帮忙拨开云雾，老教师桑洁老师总能提出建设性意见，信息组教研组长王丽老师组织现场答疑互动，健康组老师踊跃发言提问。“云”教研，大家能把自己好的东西拿出来分享，能学科整合贯通，把教学上的困惑提出来与大家一起探讨，这样可以凝聚更多人的智慧，从而使每一个参与教研的人员都从中获益。 云约会互沟通 疫情期间，我校开展“石榴花开战疫同心”主题活动，为帮助师生、家长更进一步了解疫情，我信息组就已开展过线上教研活动，通过案例分享、自我思考、结合信息学科特点等方式，针对疫情期间可能存在的疫情困惑，进行了研判。共同研讨出“微信有奖知识问答”活动。知识问答共566人参加，正确率98%，收集战疫知识问答优秀视频47个，照片20张。特殊环境下，这种全新互动模式，做到了居家指导和疫情防御的效果，同时真正让孩子受益，让家长满意。 同学习共成长 “战疫”时期，“云教研”的开启，让老师们将近两个月的所学所思、所做所得，在“云”中和大家分享碰撞。从“新概念智慧课堂”思想的研读、案例分享，到针对教育行为和策略的自我的质疑，既有理念的学习与提升，也有实践的剖析与反思。“疫情期间，不固步自封、不安于现状，追求卓越、是我们工作的动力。教学之路任重而道远，“教学有法,教无定法”。教学就是寓教于乐于课堂之中，一切从学生实际出发,紧扣教材的特点：以学生为中心,让学生自觉、自主地投入到学习活动中去，我们第七十五小学全体教师定会继续努力，攻坚克难，用特殊的方式，不断提高教学水平，步步落实，扎实推进我校教育教学工作。