<p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 生命就像一列疾驰而行的火车，那一个个中转的站台是唯一驻足的时刻，稍作休整，又要前行。俗话说：一年树谷，十年树木，百年树人，不知不觉在教育战线上已坚守了24个春秋。就让我用王国维的《治学三境界》讲讲我教育的三个十年吧……</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、十年的矢志不渝：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 1996年夏，我放弃了乌市一律师事务所的文印工作，通过招聘考试考入了母校86团学校，当时身份是没有入编的临聘老师，并作为新教师分到了一个连队教小学一年级语文。小时候我就无比崇尚“教师”，很渴望粉笔在黑板上写画的感觉，曾和小伙伴们过家家把挡猪圈的水泥板当黑板；很崇尚红钢笔在作业本上打勾或叉的牛气，曾无知的拿红铅笔在作业本上打满了大大的对勾被老师狠狠的批评为“不诚实”，其实那哪是不诚实，纯粹是无知无畏的崇拜……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 终于如梦以偿！连队小学只有一二年级两个班三个老师，每个班三十多个孩子。每天下午放学我走路带着十来个家离学校1公里多远的孩子排队回家。课堂上我尽享我的小权威，课后我们像群快乐归巢的鸟儿，沐浴着金红色的晚霞，和空气中棉田的清香，合唱着“学习雷锋好榜样”“上学歌”等走在连队的小路上，俨然“乡村女教师”的模样。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 好梦仅仅如愿了一个学期，学校新进了一套电脑设备，在97年电脑还是很稀有的高级设备，我是学计算机信息管理专业的，因此被调到了打字室，在这个高科技文印岗位，一干就是十年！也曾立汗马功劳：双基检查，普九验收，至今学校档案室里十几个档案柜里所有的打印版档案都是我一个人伏案键盘一个一个敲出来的；还有帮每个老师打印晋职称的论文总结，由于打字速度快，曾获五师首届办公系统打字比赛二等奖。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 最青春的第一个教育十年，我是一个教育边缘人，虽身在校园，却离“三迟讲台”指点“江山”的教师梦始终远点！最为苦涩、彷徨的是：十年的入不了编，十年的临聘教师，十年的月薪334元……多少人劝我别耗了、去大城市发展，团机关也看上了我的打字速度让我去干打字员，乌市平安保险公司的朋友让我去保险公司……我最终选择了留下，为假期特长班学生带一节课我也会欣喜若狂，跟着年轻老师练三笔字、简笔画、课堂教学基本功，我也会意犹未尽，因为我坚信：机会一定会垂青有准备的人！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、十年的诲人不倦：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 第二个十年刚至，小幸运降临了！首先是入编转正了，其次是文印工作算半个工作量之余，还让我代课成为一名信息技术教师。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 迟到的梦想一旦实现，尤其会让人变得狂热奋进。虽说微机课是不入流的副课，但我对这迟到的一亩三分田无比珍视和热爱。微机课上我会一一给学生写很长的评价语点评。书上的例子我觉得不够有趣，经常自创些与学生学习生活息息相关的海报、毕业册等操作实例。我还主动要求寒暑假学校开设电脑兴趣小组，我愿意义务辅导。那个年代孩子们对认识新世纪的高科技产物-电脑里的神奇世界无限神往，兴趣班报名多达几百人，即使筛选后也要分两三个班进行，我教孩子们学指法、学打字、学简单编程，虽然假期不能回家，一个人住在空旷的校园里，辛苦忙碌却不亦乐乎。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 星光不问赶路人，时光不负有心人！我辅导学生参加中小学生电脑制作比赛获全国奖、兵团奖、师级奖的越来越多，最意外的是首次参加五师教师课堂教学大赛居然捧获一等奖。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 真切体会到：教师最大的快乐就是和学生在一起的日子，因为那张张白纸期待我们彩绘，那颗颗稚嫩的眼睛灿若星河！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、未来的不辍耕耘：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 众里寻他千百度，蓦然回首，却在灯火阑珊处</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2016年第三个十年如约而至，工作不因“副”而负，谁说副课老师不重要？心怀霸气，身有胆量！我主动承担了第二班主任，擅长做学生的思想教育，善于晓之于理、动之以情，是第一班主任的好搭挡，所带班风好，被评为五师教育系统优秀班主任；我有幸担任了中学团总支书记，多思多想多创新，开展了学雷锋情景剧比赛、十四岁集体生日、大手拉小手微爱行等许多学生喜爱的活动，让团总支活力无限、魅力四射，连续两年被评为五师优秀共青团干部……之后又接管了校办、德育部门工作！似乎有了小仕途，最惊喜的却是柳暗花明又一村的别有洞天！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 德育工作的目染熏陶，让我的教育思想有了质的转变。尤其是参加了深圳举办的教育论坛“关注学生的精神成长”让我有了更加明确的践行方向！教师在讲台上最大的价值不是把学识灌输，而是让所带的每一个孩子心理、品行、智力都健康发展。所谓办让“学生成才、社会满意、家长放心”的教育，是指真正惠及每一个家庭，而不仅仅指成功培养了几个上尖子班、上大学的孩子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 台湾女作家张晓风在《我交给你们一个孩子》中写道：今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后你还我一个怎样的青年！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 每个孩子上学前都是聪明可爱的，为什么上学后逐渐有了三六九等的分叉？被我们放弃的孩子又何尝不是一个家庭的灾难？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 有一个小男孩上初中时全年级倒数，被称为学习上的傻子，这个称谓让我心痛，我暗暗下决心尽力拉他一把！我只是个副课老师啊，只有业余给他鼓劲、指导学习方法，疏导心理，最多的给他关爱：资助校服、买学具、送手表、水杯等，并时不时给予进步的表扬，一个学期后他已进步到全年级中等水平，他激动的日记里写道：方老师就像妈妈，给我信任和鼓励，让我有了爱学习的信心……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 这件小事让我明白： 我们常常只看到一个孩子的结果，很少关注造成这个结果的原因！问题学生暴露出来的所有问题都有成因和问题之源！早恋、玩手机、厌学……我越来越热衷关注学生的精神成长，也发现很多单亲家庭或父母关系紧张的家庭孩子90%有问题，我建立了重点学生数学库，成立了校级、中层领导一对一帮扶团队，我们关注的孩子有自闭倾向的、有调皮捣蛋爱干“坏事”的，最让我揪心的是一个初二的女孩子经常用刀子在手臂上一道道自划……什么原因让她这么自虐？父母的关系不好！无力改变父母，就只能伤害自己…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 有一个上初三的女生痴迷于上网交友，喝酒、抽烟、厌学，离中考只有半学期不听父母、老师劝说闹着要退学。我没有说教太多“你这样做对不起父母，将来走上社会会如何吃亏……”而是说：“我认识你，你是那个去年参加一中好声音大赛的小姑娘，唱歌特别好听，我对你印象特别好，对人有礼貌，啥时候见到老师都甜甜的笑着问好，我这里还有你交的入团申请书呢……”所有人都在批评教育她的不懂事、不识时务，只有我在赞扬她的闪光点，让她瞬间找到了同一战线的知己，慢慢对我说了不上学的原因：父母砸了她的手机，不让她出门，连买凉皮都跟着，老师也天天说她学习退步考不上高中……我帮她分析了这些原因，也指出她父母教育的不对之处，慢慢她同意听我的回到学校，并对考音乐特长班有了积极意向，我又找音乐老师指导她唱歌，和班主任说好对她多鼓励、少训斥，终于她安静而又乐观的回到班里直至中考，并考上了音乐特长班。谁的青春不迷茫？当我们解决不了孩子青春期的精神成长问题，孩子们真的会走向各种误区！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 教育是一场爱的修行！所以每个教师在教育中都应该怀着一颗慈悲心，以育子之心育人！切莫边缘化或放弃每一个孩子，更不要对那些成绩不好的孩子恶言恶语，当一个孩子认为你很讨厌他时，会立刻关闭了对你的那扇门，更会跌入厌师厌学的恶性循环。亲其师，方能信其道，是亘古不变的为师之道！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 值得注意的是不只是问题学生才会有各种问题，请相信：每一个孩子在成长过程中都会遇到各种各样的问题，任何反常举止都是内在出问题的外在表现，如果我们没有耐心关注和及时解决，这个孩子一定会与我们期望的背道而驰，相去甚远！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 年龄的增长有时候就是一种财富，我悟到了教的责任、爱的真谛、德的魅力！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在人生的回首中，总有芳华不再、岁月催人老的无奈！更有岁月静好、且行且珍重的感慨！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 第三个十年的列车已经启动，叹时日短暂、精力有限！当放歌前行，如诗中豪气！每个人的一生并非日日精彩，但总有最深的脚印于灯火阑珊处且歌且行……</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 待我君临天下，许你四海为家！待我功成名达，许你花前月下！待我荣华宝贵，许你十里桃花…可惜：我不是君王，不是达官，更不是显贵！但我是教师，更是一个为百十个学生、千万个家庭、伟大的中华民族而奉献最美价值的教师！昨日我青春年少，但许你不改初心；他日我满头华发，仍许你三尺讲台、不负韶华！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 八十六团一中：方秀玲</b></p>