<p> 金色九月是瓜果飘香的收获的季节,也是新学期扬帆起航的时节。为切实提高语文教师课堂教学能力,把握好部编新教材,促进教师的专业成长,莲池区教师发展中心语文教研员精心布置,各校组织语文教师进行网络培训学习。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 9月1日、2日,人民教育出版社资深编辑郑宇老师进行《统编小学语文教科书中的文体意识》的讲座。</p><p> </p><p><br></p> <p> 郑宇老师首先介绍了文体的含义的三个层次,接着她让大家看到了文体意识与文学审美、教学的价值取向密切相关,并且深入浅出地列举出统编教材中所体现的文体意识板块。</p> <p> 郑宇老师从文体的审美特点、教学价值及教学取向这三个维度,详细介绍了童话、寓言、民间故事、神话、诗歌、小说等文体,并以具体的案例做了详细的讲解,切入点准,结合点紧,知识点清。</p> <p> 讲座中,郑老师娓娓道来让人如沐春风,提高了老师们对童话、寓言、民间故事、诗歌等文体的认识,增强了教学中的文体意识。</p><p> 秋风清,秋月明,教师学习意正浓。聆听、思考、记录,学无止境,我们在前行的路上!</p> <p> 陶行知先生说过,要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。在教育的路上,我们定会一路学习,一路成长,学好新教材,用好新教材,把教育做得更好。</p>