“在专业能力提升中寻找教师职业的幸福"—龙华区2020年暑期中小学（幼儿园）教师专业发展集中培训

海口市龙华区教学研究室

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素养

为贯彻落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《海南省教育厅关于印发海南省中小学校教学管理常规等四个文件的通知》的文件精神，根据《海口市中小学（幼儿园）教师继续教育管理办法》和海口市龙华区教育局2020年教师培训工作计划及海口市师德师风三级培训的要求，结合各中小学、幼儿园实际情况及疫情防控工作安排，龙华区9月3日、4日开展海口市龙华区2020年暑期中小学（幼儿园）教师专业发展集中培训活动。本次活动为期两天，邀请6位省内外专家，作了8场专题讲座，全区中小学幼儿园教师4500余人参加活动。 因受新冠疫情影响和疫情防控工作要求，本期集中培训采取线上线下结合，分散集中、视频直播形式进行。
　　中学、小学直播会场设在海口市玉沙实验学校，幼儿园学段直播会场设在海南省农垦总局机关幼儿园。

　　非直播会场学校（园）安排本校教师在校内集中观看大屏幕直播视频，或者在校内按学科组分场地使用电脑、手机观看。

培训第一天 9月3日的培训直播活动分小学、幼儿园会场同时进行。全区直播现场及分会场参与线上培训教师共3500余人。 幼儿园直播会场 　3日早上8点半，在农垦总局机关幼儿园举行了简短而隆重的开班仪式。
龙华区教育局党委副书记黄光逸、龙华区人民政府教育总督学邱海珍、龙华区教学研究室主任符影、农垦总局机关幼儿园园长叶朝珍、海南省农垦总局机关幼儿园全体教师参加了开班仪式。
龙华区教学研究室符影主任主持开班仪式。 龙华区教育局党委黄光逸副书记动员讲话。
黄书记高屋建瓴，分析了当前的幼教形式，指出了培训的目的意义，勉励大家珍惜机会，好好学习，努力提升教师专业水平，为龙华学前教育发展，也为自身的成长而努力。黄书记的话语重心长，既有政治高度，又契合我们的工作实际，我们要好好领会，认真学习，不负众望。
龙华区人民政府教育总督学邱海珍参加开班仪式。 北京苹果树幼儿园 尹红婷博士做报告《如何做一个幸福的幼教人》

尹园长传授给了大家通往幸福的三把钥匙：
1、课堂管理能力（优秀的教师是管理课堂而不是管理学生）
2、情绪管理的能力（当我们有情绪的时候如何做到先接纳孩子再处理情绪）
3、解决冲突的能力（学会用黄金思维圈解决问题）

符影主任和农垦总局机关幼儿园叶朝珍园长全程参与活动。

直播现场 学员互动

现场合影

3日下午，海南省教育研究培训院 教研员吴海虹 作大单元教学主题讲座

现场合影

小学直播会场 出席领导与专家：龙华区教学研究室副主任朱文武、龙华区教学研究室副主任梁晓萍、昆明第24中学国际部主任 李红梅老师

朱文武副主任开班讲话

朱文武副主任对本次培训活动的目的、要求及内容进行了详细的阐述。朱主任要求全体教师落实培训，认真学习，提升自我，并再次强调了教师业务培训是提高教师专业素养的重要途径，也是提高教学质量的前提和保证。

昆明第24中学李红梅老师为全体教师做了《一路风雨兼程，只为寻找最好的自己》的讲座。
李老师以提问的方式给了我们要用积极的心态去看待工作的启示，同时会场的气氛也活跃起来。
　　接着李老师根据自身的经验结合实际的案例把整个讲座分为了四个部分：
一、阴差阳错邂逅，倾注心力奋斗
二、两载寻寻觅觅，归来崭露头角
三、逆境中溯流，厚积而薄发
四、不负众望，陟彼高冈
　　李老师用她自身一个又一个精彩的案例给我们分享着她的教学生涯，也恰恰正是她的不忘初心，她的工作热情，她的自我约束，她的关爱学生，让我们知道，在班主任的“跋涉”路上，要与爱“携手”，收获成长。李老师的妙语连珠，把教育教学中深奥的问题生动化，形象化，倡导我们要树立“爱学生、爱学校、爱岗位、爱专业”的教育情怀和成长意识。

培训现场

教研员与专家合影

下午的培训分文科、理科、综合学科三个会场同时进行。

文科会场我们邀请了海南省教育研究培训院小学语文教研员王琴玉老师为全体教师做了《大单元整体教学，走向深度学习》的讲座。王老师先给我们介绍了深度学习以及它的五个特征然后引出大单元整体教学。大单元整体教学，更聚焦语文核心素养之思维训练，在思维训练的过程中，丰富学生语言积累，落实语言文字的实际运用。王老师先给我们介绍了深度学习以及它的五个特征然后引出大单元整体教学。大单元整体教学，更聚焦语文核心素养之思维训练，在思维训练的过程中，丰富学生语言积累，落实语言文字的实际运用。

培训现场

理科会场的培训由北京华师教育研究院副院长刘术红老师做《基于核心素养的单元教学设计》专题讲座。

刘院长理论与实际相结合，深入浅出，用最简明的方式对教师们进行了专业培训。

对于素养本位的教学设计和多联排和单元设计是现在的研究主流，单元教学设计在对整章节的内容、重难点把握上更有全局观，居高临下，尽收眼底。

教研员与专家合影

综合科分会场由北京华师教育研究院房涛院长作《小学综合学科大单元教学设计》的专题讲座。

房教授提出大单元教学设计概念，给予教师新的教学设计理念，并在备课方面给出详细指导。强调教师要转变思维从传统备课走向现代教学：以学生为中心，以学论教，强调学的设计；立足于学生的实际需要，着眼于学生的全面发展；以科学的教育理论作指导，在分析具体教学需要的基础上设计；努力做到因材施教，充分尊重学生的个性化发展。

培训第二天 9月4日，是本次培训中学教师培训专场，直播会场设在海口市玉沙实验学校，现场学员包括了玉沙实验学校与海口八中的教师近100名。全区近1000名中学教师参加今天的培训活动。 参加9月4日中学场培训开班仪式的领导有：海口市教育研究培训院副院长 陈素梅、龙华区人民政府教育总督学 邱海珍、龙华区教学研究室主任符影 、龙华区教学研究室副主任朱文武、梁晓萍。 龙华区教育局邱海珍总督学对此次大单元教学培训提出几点思路与具体要求，培训院陈素梅副院长表示龙华区大单元教学培训活动走在了海口市的前列，并对老师寄予厚望，希望老师们能在培训中有所成长！

龙华区人民政府教育总督学 邱海珍讲话

海口市教育研究培训院 副院长 陈素梅讲话

龙华区教学研究室主任 符影 龙华区教学研究室副主任 朱文武 龙华区教学研究室副主任 梁晓萍 昆明第24中学李红梅老师为全体教师做了《一路风雨兼程，只为寻找最好的自己》的讲座。
　昆明市第二十四中学国际部主任、云南省李红梅名师工作室主持人李红梅老师做以《一路风雨兼程，只为寻找最好的自己》为主题的培训讲座。李老师从自身的班主任案例入手，向我们分享了她从走出大学校门踏上工作岗位担任班主任第一天开始的一点一滴的挫折、挫败、思考、努力、收获、成长的经历。直播会场秩序井然，老师们凝心聆听，被李老师的切身工作经历所震撼，感同身受，受益匪浅。 培训现场 培训现场 培训现场 培训现场

龙华区教学研究室教研员与专家合影

9月4日下午，中学学段分成文科、理科、综合三个会场进行培训。 文科会场 北京华师教育学院副院长 刘术红《基于核心素养的单元教学设计》讲座
刘老师以“大单元整体备课”为主题，帮助老师们学会理清单元教学目标，准确把握重难点，掌握备课方法和策略，提高教师们的教学设计技能和教育教学素养。 理科会场 海南师范大学 廖元锡教授《单元整体教学设计》 综合学科会场 海南师范大学 李晶晶副教授《单元整体教学设计》 非直播会场 因受新冠疫情影响和疫情防控工作要求，本期培训除直播会场学校外，龙华区其他学校、幼儿园采取本校集中线上学习的培训方式进行。为期2天的培训，全区近4000名教师参加集中在线学习。

各校会场剪影

网络直播界面

合影花絮

为期2日的暑期培训结束了。本次培训装满了“干货”，从班主任工作、大单元教学等方面，实现了多元多维度、高效的教师专业培训。通过本次培训，很多从未接触过大单元教学的老师的思路被打开；很多在班主任工作中原地踏步的老师看到了前行的曙光。新时代的教师应始终葆有一颗好学上进之心，乘上现今高质量培训活动的列车，不断提高自身的专业素养，争取做党和人民满意的“四有”教师！