太原十六中初中新生入学学习方法交流会

初中教务处

一年一度秋色好，又到今岁收获季。九月份我们十分高兴地迎来了初2020级新同学，青春与梦想将从此一起放飞，青春与汗水将从此一起挥洒，青春与歌声将从此一起激荡。今天，初中各科一年级优秀教师汇聚一堂，隆重举行新生入校的欢迎仪式及学习方法交流大会。 　　初中教务处张永梅主任热情洋溢地致欢迎词：“亲爱的同学们，你们好！欢迎你们步入了人生的一个新的起点——初中。我代表学校领导和初中全体师生欢迎你们的到来！作为你们的良师益友，希望大家能尽快适应初中生活，快速适应初中学习。好的学习方法，在学习中能起到事半功倍的效果。” 刘晋霞老师详细讲述了语文学习方法： 初中语文与小学语文学习有着极大的不同，同学要有针对性地改进自己的学习方法，养成学习语文的良好习惯。 一、学会读语文书。 先要读目录，明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体内容和要求。在每一课的课文阅读上学会“读提示—做预习—提问题—解疑难—做练习—写总结”的六步读书法。 二、学会用语文书。 在阅读和学习语文课文时，要勾画圈点批注，养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯。三、学会听讲。 听课是获得知识，转变能力的重要途径，我们要做到：看、听、记、问、思五点。 四、学会积累，多读多写。 古人云“读书破万卷，下笔如有神”，语文学习必须进行广泛而深入的阅读，还得加上一个字：“写”！写日记、周记、作文，写你想写下来的所有事情，这样会逐步提高写作能力。 张静敏老师带来了数学学习心得： 初一上学期的数学，在小学数的计算基础上扩充到有理数及代数式的计算，同时在已有的基本平面图形和立体图形基础上对图形进行深入细致的研究。一、预习 适当预习，提前看下节内容，联系已学知识；提倡整章预习。二、课堂学习 一听；二记；三做题；四问。三、课后学习 靠记忆复习本节知识；独立完成作业，不会的要问；背法则定理等，结合图形解题；强化练习，拓宽解题思路。四、作业反馈 认真听老师的作业反馈，找自己的不足；针对不足做相应练习；错题一定要改，听懂和会做是两回事。五、复习 复习有计划，有目的。主要跟老师步伐，复习重点考察的知识内容；还要有针对自己的复习专项。六、习惯培养 好习惯平时养，考试才有用；认真读提，勾画条件；计算要有草稿纸；书写整洁；把会做的题做对，不丢一分。 王艳老师带来了英语学习方法干货： 今天我要和大家分享的是如何学英语，如何提高英语成绩？ 我们从八个方面和大家一起分享。 听(每天至少听15到30分钟)、说(敢于开口说英语，不要怕犯错误)、读(每天坚持朗读所学内容，单词、短语、对话、课文和笔记)、写(每天要写2到5句不等,后期每周写一篇作文)、词汇（机械记忆法、语境记忆法、归纳总结法）、句子（了解句子的结构、分析句子的结构）、语法（做详细的笔记、对于不熟悉的语法知识点，反复进行复习运用，直到掌握为止）和题（保证题量，反复练错题）。 学习贵在坚持，学习方法加优秀的学习品质，我们在学英语的路上步伐才会越走越稳健。 陈瑞琴老师讲述如何学好道德与法治： 学好道德与法治课，首先要做好课前预习。初中道德与法治课每一课的基本思路是“是什么——为什么——怎么做”，带着这样的思路进行预习，有利于对课本知识进行整体把握，而不是碎片化的知识。 其次，课上积极互动，与同学和老师交流自己的思想和看法。同时，在上课的过程中，要注意零碎时间的利用。比如，老师让做笔记，有的同学做的快，先做完笔记的同学就要迅速地进行背诵，这样，别人是记下了，而自己是记住了。 第三，背诵。我们可以灵活运用多种方法（如联想、谐音、顺口溜、抓关键词等）来背诵相关内容。例如，学习父母子女之间的冲突，我们可以把这一课的内容编成诗句：两代差异起冲突，处理不好伤感情。不夸大来不忽视，主动沟通是关键。常把爱字记心间，原谅父母乐融融。 第四，看电视。建议看两个栏目：央视一套《今日说法》和央视新闻频道《东方时空》。通过今日说法，可以学习到很多课本上学不到的法律知识。东方时空这档节目可以让我们及时了解国内外重要时事，帮助我们运用所学知识认识分析各种社会热点问题，锻炼自己运用学科知识回答问题的能力。 蔡丹老师分享了历史学习技巧： 一.做好预习工作：预习是历史学习的一项重要基础工作。通过预习可以先对课本内容有个大概了解，找出明白和不明白的知识点。在听老师讲课中才可以加深印象，并有针对性地重点听不理解的内容。 二.课上做好笔记：笔记不是一味地照搬老师各种话语、文字，而是有针对性地记录课文总体框架。填补不了解的知识点，为进一步把握历史事件框架、历程提供指导。 三.课后注意对知识点的串联整理：历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律，要善于发现，及时总结。 四.独立及时完成作业：历史作业是对听课效果的一种检测方式也是巩固知识点的一种方式。 五.不要死记硬背：充分理解历史知识，可以将知识内容换成自己的语言。 六.经常性地复习：可以安排一周复习几次，长期对历史知识进行多看、多总结。 赵晓慧老师带来了她的分享： 我们为什么要学习地理？怎样学好地理？这是我们全体学生在初中阶段必须认真思考的。 学地理的方法很多，结合我自己的经验，以及初中生的学情，总结以下方法供大家参考： 以课本为依据，通过记忆和理解学习地理，课本里的文字内容，插图、表格、课后活动，都是需要大家掌握的基础知识和基本技能。 以地图册、地球仪为辅助工具学习地理。地图是学习地理的主要工具，读图能力的考查在各种地理考试中会占很大比例，很多考点都以图的形式呈现。这就要求我们学生必须注重读图训练，提升读图能力。 背诵是初中地理得高分的重点之一，课堂有效记忆和课后复习巩固都很重要。但是不是死记硬背，需要知识点结合地图，把知识点落实到图上。建议大家床头贴两张地图，中国和世界政区图，没事就看，对我们学好地理很有帮助。 联系实际学习地理。例如，通过旅游、看书、电视（地理性的纪录片、中国地理等等）、网络等途径，了解不同地方的自然景观、房屋建筑、饮食习惯等差异；亲身体会季节变化、昼夜长短的变化等等。总之，做有心人，留心生活中的地理现象，这样会对你的课程学习会有很大帮助。 最后记住：对自己要树立信心，对老师要充分信任，对学习要培养兴趣，我们一起努力。 岳竹老师详细讲解了学好生物的必备技能： 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，与我们的生活息息相关。那么，怎么才能学好生物呢？下面给同学们介绍五个学习方法：1、认真预习，专心听讲，做好笔记 首先，要想获得好的听课效果，就需要课前做好预习。其次，上课专心听讲是学好生物学知识的关键。“听讲”是有技巧的，上课时要全神贯注，并思考老师提出的相关问题。最后，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。2、归纳整理、对照比较、重视图解充分理解生物术语、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，这样才能做到融会贯通。3、源于生活、用于生活 一方面，生物学研究的东西都是活生生的。“活”的东西，重在理解，所以，切忌“死”记硬背！这就称之为活学；另一方面，生物是一门生活科学，她来源于自然、源于生活。紧密地联系生活实际，知识就会“为我所用”，这就称之为活用。4、人人动手、亲自实验 初中生物教材中有许多实验、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦。5、用生物学的基本观点统领生物学的学习 树立正确的生物学观点，可以更迅速更准确地学习生物学知识。因此在生物学学习中，要注意树立正确的生物学观点。 王永老师强调了中考体育要求及平时锻炼要求：一、中考要求：中考体育50分，1000/800米，20分；立定跳远和选项各15分；选项有一分钟跳绳、坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐，四选一，设定目标，进行针对性训练。二、日常规范：服装合适，选择利于跑步的运动鞋。上课准时到操场，安排场地器材。三、安全问题：有健康问题的学生要提前告知教师，合理安排运动量。课前认真做准备活动，避免受伤。四、身体素质要求：耐力 2000-3000米跑，循环训练；柔韧压腿，压肩，开髋关节；灵敏折返跑；速度短距离加速跑；跳跃各种跳跃练习。五、三年规划：初一基础性身体训练；初二增大强度和运动量；初三提高运动成绩。六、寒暑假认真完成加强锻炼内容。七、每月一次要月考 1000/800米立定跳远需要同学们勤练习，苦练，争取三年后取得好的成绩。 　　会议中，新生奋笔疾书，认真做好各科笔记，求知欲满满。通过学习方法交流会，新生感触颇深，愿孩子们在今后的学习中，能感有所想，想有所悟，悟有所用，用有所获！