中班，你好🖐

小虫虫

宝贝们已经开启一周的中班生活了，从小班升到中班有哪些变化和不同呢？我们进行了一次谈话活动😊 随着你们的成长，今年日期墙的呈现方式也发生了变化。🌟 小班是出示每天的日期，中班是一周日期📅的展示，可以锻炼宝贝的👀观察力，还可以通过推算了解前、后一天日期。宝贝的的思维也得到了更棒的提高✌️这就是我们在生活中学习的秘密㊙️ 孙一慕：中班有了值日生，小班没有。值日生需要做什么呢？我们预约了下次谈话的主题。 徐伊诺：我们储物柜上的标记不同。小班的储物柜只有照片，中班的储物柜有了姓名。师：我们的照片贴在柜子里面，先看名字在看照片，验证自己找的对不对。 刘雨琪：晨检墙不同。胡承楷：小班的牌子小一点，中班是个大牌子。师：小班的晨间墙只有照片而到了中班是照片和姓名在一起的哦！（在生活中识字） 石大川：小班的区域牌在前面，中班的放在后面。师：区域牌的不同小班是子母贴，直接贴上，中班用的是夹子夹，锻炼我们的小肌肉发展哦。晨检👉晨间牌👉整理物品👉洗手👉区域牌（我们插区域牌的规则没有改变哦） 马木心：小组的标记不同.小班是水果（标记），中班是数字（标记）。 师：我们的早操也有队形的不同哦，小班我们在圆圈内做操，中班我们要排成六路纵队咯😄师：中班的我们👦男👧女生要分开如厕、分开睡咯🌸 中班的我们餐前准备环节也有不一样哦！ 示范视频 👇 期待其他宝贝们的展示哦👍 在来看看中班的区域游戏有什么不同吧！物品收纳对应的标记也从小班的颜色和形状标记升级为数字标记。 益智区———中班的欧蒙玩具增加了多人游戏，宝贝们将慢慢学会合作，体验同伴游戏的快乐✌️ 科学区——提高幼儿动手操作能力和对科学活动的兴趣。 美工区——自由创作的乐园，期待在作品墙上看到你的大作哦👍 建构区———中班的建构区积木有变化哦，你发现了吗？ 语言表演区——在游戏中培养幼儿合作表演的能力。（玩具和衣服老师已经清洗、晾晒、消毒过啦✊开学可以放心玩） 阅读区——书籍是人类进步的阶梯，每周也会有绘本推荐，选一本心爱的绘本安静阅读，相信你可以发现更多惊喜。 自然角——植物的养护，也是值日生的职责哦😄 种植区——中班还有种植活动，期待收获的季节😜 温馨提示：1.下周家长义工执勤由我们中三班家长们负责，请组长通知到每位组员，安排好时间准时执勤。执勤任务我会在当天下午具体分配，谢谢配合🌹 2.安全教育平台——秋季开学安全第一课不要忘记完成哦（一共有两个模块的任务哦，下周三之前完成）注：由于安全教育平台在系统维护班级新生无法录入，等系统恢复后再进行安全课程学习。 从小班升到中班，您的孩子已经悄悄地发生了很多变化： 1、学会控制自己的情绪。 到了中班开学，您将看到一个令人欣喜的场面：孩子挣脱您紧握的手奔向教室、与久违的好朋友相拥跳跃、“迟点接我”的请求开始出现。 孩子长大了，他们正在学习控制自己的情绪，学会了自我安慰，如果不小心摔跤，他们会迅速爬起，打人、咬人的行为也越来越少。 2、规则意识开始萌芽。 进入中班，孩子将不再满足于“小红花”的奖励，他们更加喜欢老师口头的鼓励，并知道自己行为与成人评价的关系，听到批评他们不是生气而是难为情。 他们知道“排队、轮流、说话轻、走路轻、放下东西也要轻”的一些规则要求，但进入游戏情境中他们往往又会将要求抛在脑后，规则意识与执行规则能力常常脱节，所以大人们常常苦恼“为什么他明白这个道理，却还是犯错呢？” 3、交往能力在活动中提高。 这个时期孩子喜欢扮演角色，模仿成人生活中的场景，在协商与争论中尝试各种交流方法、积累技巧。 有了好东西，他们一方面喜欢炫耀，另一方面又有与好朋友分享的愿望。 如果同伴得到他人的表扬，他们会嫉妒，并宣言“我画得比他好”“我的声音更响”“他没有我吃得多”。 4、想象更加丰富、生动。 进入中班，他们则钟情于情节与过程，他们会设想故事的后续结局，常常进入假想状态，用想象代替现实。 他们常自言自语，与假想中的角色说话。 如果一个孩子说“我们家有一辆汽车”，另外的孩子就会七嘴八舌将其升级“我们家有飞机！”“我家有坦克！”“我们家有载人飞船！”凡是在家里出现过的画面、玩具，都会被孩子幻想成现实。 我们千万不要错怪孩子撒谎呢！ 中班的生活已经开启，回想小班，有些感慨，更多的则是骄傲。 孩子们长大啦，他们克服了分离焦虑，习得了初步的社交本领，掌握了一些简单的常识…… 新的年龄段，新的心理发展特点。在孩子们发展的新阶段，希望家长们都能保持理智和从容。也祝愿孩子们，带着爸爸妈妈们的美好期许，快乐、健康的成长扬帆起航。💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕💕