一以贯之为新生扣好人生第一粒扣子——平矿二小2020年一年级新生课堂常规训练并验收

赵晓华

构建规范、生成的班级学习共同体，是杨海清校长心中最深的惦记。 叶圣陶先生说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯”。一年级是儿童形成各种习惯的最佳时期，本着“从规范起步，从细节入手”原则，平矿二小初心不改，一以贯之，坚持对一年级新生进行课堂常规训练，帮助学生扣好行为规范的第一粒扣子。开学伊始，又一次为新生送上这份“行稳致远”的见面礼。 每一个品学兼优的孩子， 都有人在背后奋力托举 良好习惯的养成需要从思想上进行“软着陆”，也需要从行为上进行“硬加工”。也就是说，既需要指导，也需要训练。 8月30日，教导处组织召开一年级教师会，布置新生课堂常规训练事宜，提出训练要求。 2020年9月1日—9月4日，在一年级六个班主任主导下，在任课老师的协助下，为期一周的新生课堂常规训练有条不紊的进行了。一年级教师按要求从课前准备、读写姿势、握笔姿势、回答问题、倾听习惯等方面，对学生进行严格训练。 一年一班课堂常规训练由班主任徐亚丽老师组织，刘晓燕老师协助。 一年二班课堂常规训练由班主任项红卫老师组织 一年三班课堂常规训练由班主任董春老师精心组织 一年四班课堂常规训练由班主任张术梅老师组织，唐玲玲老师协助。 一年五班课堂常规训练由班主任王兵老师组织 一年六班常规训练由班主任宋艳红老师组织，李娟老师协助。 　　被好习惯加持的孩子，注定会赢在起跑线上 9月4日下午，在杨海清校长的带领下，学校领导、教导处人员深入班级，通过师生问候、自我介绍、翻页朗读、动笔书写等多种方式对一年级六个班课堂常规训练成果进行验收，和孩子们展开一场别开生面的对话。一周时间，收效斐然。验收过程中，孩子们呈现出一系列规范的课堂行为是给学校和老师最好的回礼，那一幕幕惊喜见证了孩子们快速成长的轨迹…… 简单的事情重复做，重复的事情认真做，这就是二小人孜孜以求的匠人精神！ 课前准备上课铃声响，赶快进课堂；书本文具摆，静候老师来；坐稳不乱晃，问候真响亮！ 倾听习惯听课很认真，眼明脑又快；发言先举手，回答声真亮；读书要端起，轻拿也轻放。 坐姿要求头正、身直、脚放平；小手叠放课桌上；眼睛看向正前方。 书写要求写字做到“三个一”头离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远，坚持不懈成习惯。 握笔习惯一抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。 　　育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多 在引导孩子成长的道路上，回溯教育细节的点点滴滴，二小一直注重将养成教育融入课程文化之中，教师发挥的作用更是重中之重。愿您的付出甘之如饴，所得归于欢喜。但好习惯的形成绝不是一蹴而就的，这一周的训练只是一个引子，我们会把养成教育融入教学日常，并常抓不懈，让好习惯根植于孩子们心里，内化于心外化于形。请相信有我们的保驾护航，孩子们一定能在二小这片育人沃土上雏鹰展翅，乘梦远航！