爱在路上，家访进行时--莒县第六实验小学一年级二班家访记

孙永青

家访

家长

老师

学生

孩子

关爱

感受

家庭

学校

走进

　　家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理的重要手段。暑假期间，二二班的老师有计划的对全班同学展开家访，“走进千家万户，关爱万千心灵。”作为班主任，要想全面了解学生中出现的问题，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁！

        家访，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱；让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。家访，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。我们走进学生家庭、走近孩子心灵，积极与家长交流，叮嘱学生假期注意各项安全，制定有效的学习计划，合理安排玩耍时间，加强体育锻炼等，并与家长共同商讨、切磋教育孩子的方法。

　　 在此次家访中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。

        通过此次家访更加让我明白了这几点：
1.家访让学生感受到老师对他的关爱，能激励学生。
2.家访使师生关系更和谐了，孩子对今后的努力方向更明确了。
3.家长很希望老师多介绍一些与孩子沟通的方法与技巧。
4.家访让老师看到了在各种不同环境下成长的孩子，今后能更有的放失，做好教育教学工作。

　　 我们每一位老师正在用我们的双脚，用我们真诚的胸怀无限地缩短家庭与学习之间的距离。家访是一罐蜜汁，手与手相牵，真情暖人心。