教学相长，博采众长——记濮阳县第七实验小学公开课纪实

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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 濮阳县第七实验小学本着“教学相长”的原则，为提升教师的教育教学水平，促进各学科间的融合与交流，2020年9月4日，濮阳县第七实验小学教师公开课在会议室开讲了。此次公开课的评委有教研室主任和濮阳县第七实验小学刘校长。 　　本次公开课采取分学科同课异构的方式进行。各学科有序进行公开课展示，由评委打分。学科不同，但我们的教学热情却是相同的。 <ul><li> 语文公开课展示</li></ul> 　　听，悦耳的读书声，声声入耳，语文组的教师们各展风采，采用不同的教学方式进行授课。亲切的语言，扎实的基本功，轻松自如地解决了本课的重难点。《比尾巴》是一年级上册的一篇课文，语言生动有趣，指导朗读，指导书写，交流识字方法，是语文老师着重讲授的知识板块。我们语文老师严格按照语文课程标准，准确地传授相关知识点。“三人行，必有我师焉”，教师之间同课异构，智慧碰撞智慧，思想碰撞思想，我们濮阳县第七实验小学定能绽放光芒。 <ul><li>　　数学公开课展示</li></ul> 　　本次数学公开课，各位教师在教学中注意向学生进行讲卫生、爱劳动、爱集体、分工合作等方面的教育。6、7的认识这节课实验教材仍然重视学生数概念的建立。在认数教学中，都要教学数的基数含义、数的顺序、数的大小比较、数的序数含义等内容。利用投影器的操作，使学生清楚地发现5、6、7之间的关系，结合发红花的过程让学生亲身体验几个和第几个的含义。利用摆小棒，6根和7根小棒，分别摆出喜欢的图形等方式，使学生在丰富的操作和实际活动中逐步形成数的概念，发展数感。结合实验课题的内容，各位教师注意渗透了学生之间的评价意识，鼓励学生用“你真棒”“你的回答很好”等语言来发挥学生之间的评价功能，使学生都爱上数学课，愿意探究数学知识。 <ul><li>　　综合科目公开课展示</li></ul> 　各学科教师精心设计形式多样、寓教于乐的教学环节，用心营造温馨、欢快、舒适的课堂氛围。 体育老师讲授的课题是《向右（左）转走》四名体育老师英姿飒爽，走向公开课堂，她们嘹亮的声音布满教室的每个角落，一声声口令掷地有声…… 美术老师讲授的课题是《扇面画》，两位美术老师气质非凡，他们妙笔生花，文采斐然，描绘这一幅幅动人的图画…… 音乐老师教授的课题是《依马呀吉松》两名音乐老师活泼亲切,从舞蹈片段中引入课题，她们的歌声悦耳动听,授课活泼灵动,以乐代声，以声感人，深入贯彻小学音乐课程标准:以音乐审美为核心以兴趣爱好为动力，强调音乐实践鼓励音乐创造，突出音乐特点关注学科综合，弘扬民族文化理解音乐多样性，面向全体学生鼓励个性化发展重视音乐的人文性审美性实践性，实施美育重视基础知识和基本技能的养成。 　　最后，濮阳县第七实验小学刘校长针对本次公开课做了总结：首先肯定了各位教师的专业能力，给予了很高的评价；其次，刘校长对即将开学做了重要指示与安排。术业有专攻，我们相信在刘校长的带领下必定会走在教育的前列。 　　“众人搭台，一人唱戏，大家受益”。我们为了共同的目标，相聚在濮阳县第七实验小学，在领导们有远见的带领下，在同事们相互的引领下，在学生们殷切的期盼下，相信我们在濮阳县第七实验小学这片新的沃土上，能“扎新根，发新芽，抽新枝，长新叶，开新花，结新果”。