<p>时间：2020.8.27 8:30</p><p>主要内容：班级环境创设例谈</p><p>主讲人：张丹</p><p>学习地点：家中线上学习</p> <p>上午8:30 活动准时开始</p><p>主题实施背景</p> <p>核心目标与儿童发展</p> <p>线索一 ：我长大了</p> <p>区域活动布局原则</p> <p>本次学习心得：通过这次学习，我的体会很深，懂得了环境创设是我们老师和幼儿共同走进主题共同发现美、表现美、创造美的过程，我们在以后的环境创设中，我们还要多多征求各方面的意见，力争做到尽善尽美。</p> <p>时间：2020.8.27 10:10</p><p>主要内容：《幼儿园综合教育课程》小、中、大班主体解读</p><p>主讲人：陈洁、刘静、吴晨阳、王玮</p><p>学习地点：家中线上学习</p> <p>生活区</p> <p>主体目标与线索</p> <p>主题背景</p> <p>核心目标🎯</p> <p>主题线索与实施</p> <p>本次学习心得：幼儿教育是幼儿园与家庭共同的责任，幼儿的成长需要家庭与教师两方面形成合力，一起做好幼儿的教育工作，只有这样才能让幼儿成长的根扎的深扎的稳。她认为一个班级想要做好工作，必须先做好家长工作，因为没有了家长的支持和配合，单方面的教育是累又没有成效的。那交流就是重中之重，家长会、家访、亲子活动、助教等等都是有效途径。教师在与家长进行沟通时，可以和家长进行必要的经验交流，不仅可以进一步了解幼儿在家的表现，并可以从中发现自己在教育工作中的不足之处，及时调整教育方式。有效沟通，以诚相待，那么家园之间才能形成强有力的合力，每个孩子都能有个幸福的童年！</p>