我把伏羲教育搬回家

孙嫣

　　2017年的夏天，偶然的机会，我在云书院学习书法。

原本是听朋友的推荐，自己忙里偷闲，练练毛笔字。第一堂课，就深深的把我吸引了。这哪里是教写毛笔字，这是教我生活，教我做事呢。

我喜欢思考问题，在后来的学习中，我每天坚持练习毛笔字，深深体会学习毛笔字可以锻练的各方面的素质。

终于有一天，我写着写着，眼泪流下来。我这么多年努力的和追求的是我想要的吗，我真的努力过，还是随波逐流。

原以为我挣钱给孩子买她想买的就是爱她，带她去游乐场就是给她快乐的童年，给她到处报课就是给她最好的教育，错了，都错了。

　　我开始重新寻找真正的自己，继续学习书法，慢慢向伏羲教育靠拢。

18年3月，有幸参加了云书院的线下课程，吴教授亲自授课，短短12天，学习了六种书法的书体，最后的作品评比，我有三幅作品获奖，学习书法难吗，不难，方法对了，事半功倍，万事都相通，结业典礼上，吴教授对我们寄于厚望，但是我心里知道，我要走的路还很长。私底下，吴教授的一句话点醒了我，学习书法不在你写什么，而在你是不是每天写。学习书法不是培养书法家，而是锻炼心性。书法是素质教育，而不是技术培训，当然在学习过程中，会发现很多天姿聪慧的学生，同样的起点，同样的时间，我们的同学中就有一些出类拔翠的，如果考大学，同一个老师教，就有考上清华北大的。

我呢，在书法上并没有过高的追求，只是想通过书法修身养性。

直到 20 18年的6月，一天晚上，我正在写毛笔字，金宝说，妈妈我也要写毛笔字。我就拿了篆书的福寿康宁，让她摹写，没想法她拿起那只很大的毛笔，有模有样的写了起来，就连转手腕都很娴熟，这是距离我写毛笔字已经快一年了，这时我才明白我能为孩子做什么。但是，单纯的书法学习，不能满足孩子在上学前的启蒙。云书院有歌诗学习，我在学习硬笔字的同时学习歌诗，每天一首，一开始是自己交作业，没几天，刚上幼儿园的二宝，张口就唱出了歌诗，从此以后我就在接送孩子的路上学习歌诗，很快，孩子就学会了第一本的全部歌诗，每天当儿歌一样唱歌诗。 孩子拿起毛笔，我才真的明白，给孩子的是孩子眼里的父母在做什么。想让孩子成为怎样的人，做父母的就要先一步去朝这个方向努力。至少大部分孩子需要父母做榜样。

金宝开始摸毛笔

2022年书法练习

2022年金宝篆刻作品

我越来越觉得自己在孩子教育这方面欠缺的东西太多了，暑假到了，我有幸赶上了伏羲教育的首届学科教研，我作为一位家长来参加，这次学习刷新了我对孩子教育的认识。回到家里，我开始真正的陪伴学习。听说读写，全方位的关注孩子学习的过程，而不是结果，也不强迫，重视引导。

2018年11月，在朋友的鼓励下，我报名了小学语文教师资格的考试，努力了三个月，考下了资格证，让我对于教育发展有课全面的认识，也了解了孩子的身体，智力发育的特点，因材施教是最好的教育方法。

转眼到了2019年，我在伏羲教育的指引下，坚持陪伴孩子学习，孩子的进步也一天天看的见，18年给孩子报了京剧学习，开始了体能的训练，一直坚持着。19年的暑假，我们三家伏羲妈妈带着六个孩子从北京走到海南，让孩子在游学中成长，这是此生难忘的一次旅行。在北京的中医毛毛雨夏令营的学习中，除了给孩子有中医的启蒙，还结识了趣读古文的王燕老师，给孩子的古文阅读开了一扇窗，暑假结束后，我们就坚持每天按照老师的方法读书，现在古文观止都背了十几篇了，坚持了马上就一年了。

19年9月，一个偶然的机会，我带着金宝到唐山翰林尚雅幼儿园学习了一周，近距离的在伏羲幼儿园学习了，如何培养幼儿的各方面的素质，回到家，我就让孩子退园，在家里学习，我教她。书法已经开始了，歌诗也开始了，这次学习，让我知道，一节40分钟的课，能培养孩子多方面的能力。我把伏羲教育搬回家，静坐，读书，写字，运动，加餐，一切按照伏羲幼儿园的方法来，跟吴教授沟通后，每天学习时间不超过2小时，每周找一天天气好的日子，带孩子徒步两个小时去自然博物馆，或者图书馆，每天的学习按照计划来。

我就这么坚持着。

19年的11月，我在朋友圈看到了双老师数学千层饼的推广信息，马上联系了双老师，带着金宝到苏州去拜访老师，下了火车，直接去工作室，20分钟，双老师就解开了我心中的困惑，让我明白了孩子小学六年的数学怎么学，尤其是让金宝摆了三堆糖后，金宝居然自己解决了进位借位的问题。从此，金宝的数学学习成为了她自学，100以内的学的有些熟练了，又开始自学乘法，乘法的意义搞明白了，又要自己学除法，除法的意义也基本清楚了，只是计算熟练度的练习了。

　　2020年，一场疫情看似打乱了所有人的生活，我们却依然按部就班的学习着，锻炼着，书法，读书，识字，拼音，硬笔字，练功一天都没有松懈，6月份，孩子被选入人民体育馆武术队，作为武术苗子来培养，我们要做文武双全的中国少年。

每天我不知道怎么教孩子的时候，我就看一本书，就是吴教授的《让教育回归本来》，我没有办法把孩子送到外地的伏羲教育机构，也不认可现有的幼儿园的培养方式，我就按照书里的课程，虽然是小学的，但是我用到学龄前儿童身上也是可以的，每天学习只有2个小时，孩子不会觉得累，其他时间都在游戏，玩，武术练功是孩子最喜欢的，所以多久都不会厌烦😄。

生活在天津这个城市，孩子上小学要进入体质内学校学习，孩子得很多素质是在入学前就要养成，比如说，上课要会听讲，写作业要知道怎样才是认真，执笔姿势怎样才是正确的，读书的方式怎样才是正确的，作息时间是怎样遵守的，好的身体是怎样锻炼出来的，这些好习惯，在小学里有几位老师几位家长来重视，即使重视了，怎么能做到每天陪伴孩子养成这些习惯呢。

2021年

2022年

学书法前两年，是孩子陪着我学习，我从孩子身上看到了坚持的力量是多么的伟大，润物细无声，每天从认识5个字，现在识字过千；每天画一张线条，到现在摹写作品一个小时；每天练功30分钟，到现在空翻高难度的动作轻松就过；每天读几篇古文，到现在出口成章；每天拿硬笔描一描，到现在写任何字都有规矩；每天读一个儿歌，到现在已经自己读完三本书；每天自己算6道题，到现在学习除法；每天读读拼音字母，到现在有拼音的书独立阅读。

每天每天每天，在我的心里就是想着每天有做什么，在陪伴孩子的同时，关注孩子是都是主动开心的完成每天的事情，当每天做的事情都成为了习惯，孩子自己都说，今天什么没有做，好像缺点什么。

童年的时光很珍贵，唯有学习可以让孩子真正的成长，我不再带她去游乐场，告诉她，在游乐场花的时间可以带她去自然博物馆，科技馆，花的钱可以买很多优秀的书籍。跟孩子讨论的是科学，是中医，是历史，也跟孩子编小鸡叫叫的故事，买材料自己动手做玩具。

不知不觉中，孩子学习不再需要我督促，不需要我引导了，一方面是她长大了，一方面是她已经养成习惯了，还有一方面学习武术，她知道任何事情只有通过努力才能成功，因为学空翻，她摔了有几百次才学会，哭了，擦干眼泪继续练。

2018年的我学习的第一本关于伏羲教育的书

2022年我学习的第二本关于伏羲教育的书

时间已经是2024年1月了，小陆也上小学三年级了。她每天依旧是晨读，上学，练武术，周末做一些手工，学习篆刻，书法，生活学习都很有规矩和秩序，每天都在进步。

伏羲教育回归家庭，每一天都很充实。