<p> 2020年秋季的开学，是一次不平凡的“开学”，一场突如其来的新冠肺炎疫情，再一次让我们用网络搭起了课堂，开始了一次跨时空的线上教学。疫情当前，只能线上教学，各位教师使劲浑身解数，化身“网红主播”。为了更加有效开展线上教学，我校全体语文教师在2020年下午8点，如期召开了本学期第一次线上教研活动。</p><p><br></p> <p> 本次教研活动由语文教研组长杜艳萍老师组织，在书记徐瑞华、教务主任张霞和教研主任葛建霞的监督下有序开展，全体语文老师参与。此次会议主要有三项内容：学习《如何有效进行线上语文教学》；教师谈谈学习收获；研讨线上教学中的问题。</p><p>首先由我校教研主任葛建霞老师，带领大家学习《如何进行有效线上语文教学》。线上教学，相对学校面对面教学，教学任务艰巨，难度大，压力也会更大。因为我们面对的是家长和孩子，老师的每一堂课、每一句话，都得要接受家长的监督与评价。这就对老师的教学活动提出了更高的要求。通过学习，我们要明确，线上教学的师生互动是不可少的，可以开展互动游戏、互动朗读等，充分调动孩子的学习主动性，增强他们的自信心。同时，教师课前组内的研讨备课，更是一次自我提高的良好契机。</p> <p> 接着，各位语文教师针对此次学习，谈了很多的收获。五年级的程老师说：“今天的学习真是受益匪浅，平时总是害怕时间不够用，也怕学生的问题，老师卡壳，所以不敢过多与学生进行互动，通过今天的学习，我明白了，教师设计好有价值的问题后，互动不仅可以更快引导学生突破重难点，而且对老师的教学起了推波助澜的作用。“二年级杨老师说：“原来线上生字教学还可以这么多方法啊。比如：查字典比赛、一字开花、看图识字等，都是调动学生学习积极性的好方法，一定要试试。</p> <p> 最后，老师们讨论了在上课过程中出现的各种问题。大家集思广益，给出了许多宝贵经验以及解决问题的方法。老师们使用QQ、微信群进行答疑解惑，组织讨论，同时采用提问的方式考察学生的在线状态、学习效果。学生们在平台上不但完成了课前阅读任务，同时也积极参与了课堂讨论。 通过这次教学实践，我们老师认识到这种教、学角色翻转的教学方式能够调动学生学习的主动性，培养其自主学习能力，达到“授人以鱼不如授人以渔”的目的。同时，我们有些老师还把在网络上下载的一些学习资料分享给大家，增添了资料库的内容，达到了教学相长效果。</p> <p> 特殊时期的线上教学对所有教师来说，既是一种挑战，又是一个契机。积极开展教研活动，既可以提高老师们线上的教学技能，又可以改进线上教学的方法、解决线上教学的问题。待到秋意盎然，重回课堂，相信我们能更好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革。让学生在家依然感受到身处集体之中，真正做到“隔而不离”;疫情面前，家校携手，停课不停学，共同努力，只有教师有效的教研，才能创造高效的学生课堂！线上课堂还在持续中，我们亲爱的各位老师同样没有停下思考的脚步，加油!</p><p><br></p>