<p><span style="background-color: rgb(144, 204, 85); color: rgb(17, 31, 0);">疫情防控,重任在肩。为进一步做好新冠病毒引起的肺炎疫情防控期间幼儿园安全防范工作,提高应对突发情况快速反应、协同协作、规范处置能力,实现校园疫情“早防范、早发现、早报告、早处置”,最大程度减少新冠肺炎疫情对校园卫生和安全稳定造成的危害,保障全园师生身体健康和生命安全,我园于2020年8月30日下午2点开展了关于新冠肺炎疫情防控应急演练。</span></p> 演练目标 <p style="text-align: justify;">1. 熟悉疫情长效防控时期幼儿园教职工和幼儿入园一日保教生活特殊流程及防控要点。</p><p style="text-align: justify;">2. 能及时有效应对疫情长效防控时期发生的传染病事件,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早消毒,避免传染病疫情在幼儿园蔓延。</p><p style="text-align: justify;">3. 提升全园教职工协力防范新冠肺炎的应急处置能力。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> 演练前的准备 <p style="text-align: justify;"> 1. 召开演练专项会议,学习应急预案和演练方案,每人都明确各环节流程、职责和细节。</p><p style="text-align: justify;">2. 防疫物资到位:额温枪、口罩、隔离衣、护眼镜、消毒喷雾器、84消毒液、75%医用酒精、消毒洗手液、肥皂等。</p><p style="text-align: justify;">3. 隔离观察区物资设备场地布置到位。</p><p> 早上九点,园长南春花同志在园召开全体教职工工作会议,学习各类文件,部署演练工作。会议中,园长强调了各岗位的主要职责,并对开学后可能出现的疫情与突发状况研判分析,要求全园教职工遵从快速反应、统一指挥、分级负责、确保稳定的决策,深刻把握当前疫情防控的严峻形势,提升我园协调组织和应急处置的能力,有效完善我园疫情防控工作制度和方案。会议结束后,全园教师对幼儿园进行了全方位的消毒清扫工作,并且设置了幼儿入园安全通道等一系列疫情防控设施。</p> 教职工入园演练 <p> 教职工上班前进行自我健康检测,感觉正常后方可入园上班,由值班教师在大门口用体温枪依次检测入园教职工体温→无异常的教职工入园登记→挤压消毒凝胶进行手部消毒三个流程才能进入幼儿园。入园过程中教师之间保持1米左右的距离。</p> 幼儿入园演练 <p> 幼儿园设置了幼儿入园环节流程,幼儿早晨起床后由家长检测身体,正常后入园,经过幼儿园的值班人员和班主任检测体温,体温正常方可入园,疫情期间家长接送幼儿均不得入园。幼儿入园后各班级老师负责接待本班幼儿,再经第二道检测,由配班教师通过看、查、问后进入活动室</p> 幼儿进餐演练 <p> 为了保障疫情期间厨房卫生安全,为幼儿提供安全卫生的食材,幼儿园对厨房工作人员也进行更为严格的检测。入园门→测体温→登记→手部消毒,进入后再换上工作服,用肥皂清洁手部,用消毒凝胶消毒后带上手套进入操作间开始工作,有异常情况者不允许进入厨房工作。</p><p><br></p><p> 餐点时间,厨房工作人员提前准备好各班的饭菜和餐具,在厨房门口接待领餐老师。领餐老师全程佩戴口罩,领餐中少用语言交流,与对方保持1米左右的距离。幼儿用餐保持距离,禁止喧哗。</p> 突发状况处理 <p style="text-align: justify;"> 如果在园期间发生教职工或幼儿有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎等异常状况,主班教师需立即上报相关负责人并联系家长,配班教师带领异常幼儿到隔离室。家长带其马上就医,教师追踪病因病情,一旦被确定为疑似病例,幼儿园负责人按照疫情防控预案流程进行层层上报。</p><p><br></p> 完善方案 细化过程 <p> 精心演练备开园,只待花开复园时。通过本次演练,全园教职工收获了不少实战经验。接下来,松山镇幼儿园将进一步细化和完善演练各环节的实操性和可行性,通过安全演练进一步构建幼儿园疫情防控安全网,全面提高幼儿园疫情防控的应急处理能力,以确保将疫情防控工作长效化、常态化,为幼儿安全返园构造一道有力的安全防线。</p><p><br></p>