思维绘画周四启蒙6点半—《熊猫气球🎈》

童童老师(贝贝老师🌸)

熊猫

课堂

气球

表达

重难点

想象

非常

有意思

专注

大胆

课程：《熊猫气球》

知识点：

一、思维能力训练重难点：

大胆想象气球的图案样式，把它画出来。

二、性格能力提升重难点：

培养孩子耐心，不怕复杂困难的品格。

三、学习能力提高重难点:

感受好心情，加深对作品的理解。

四、绘画能力提高重难点：

本课以气球为主，大小合适。运用所学线条装饰气球。

我想对宝贝们说：

今天这节课在课堂上可认真了，也边思考边积极回答。今天也是把自己的作品大胆地描述出来，这一点很好。

今天来上课非常的准时哦~来的时候表达的内容很多，课堂上专注力非常的好！，喜欢用心的去表达自己想表达的内容，涂色耐心需要进步。

你来上课非常开心，课堂上也积极回答问题，回答的问题也非常的有意思，画的熊猫气球特别的有意思哦。

你的糖宝表达的熊猫很有意思，把熊猫的整个特点都抓住了，花了彩色的熊猫。颜色上很丰富。画画的时候写完我涂黑色，涂黑色就会很专注，今天本来又要画手指上都涂上满满的黑色指甲。但是阻止了！

你课堂上比较专注画了熊猫也特别的有意思，整个想表达的也非常的丰富，继续努力哟。我大胆的把熊猫的根据自己理解表达出来，已经很不错了，你要自信一点~对于她要多鼓励。

课堂专注力非常的好，尤其是对自己热爱的东西，熊猫起球画的太丰富了，哥哥的样子很有趣哦，颜色涂的也非常认真，进步很大，继续保持。希望你能多表达自己想表达的内容，在课堂上我也会注意让你多表达一下，继续努力哟！

现在的一个状态就是能够安静的来到课堂，而且还想着动笔去画画，已经很不错了。今天在课堂引导熊猫气球涂鸦形式的表达出来~为你点赞！在分享述说环节也自己能大胆的介绍。不错了，继续努力！

家长小课堂：

3—5岁的幼儿开始发展想象力和记忆力。他们经常是看到什么，就对其进行联想，把一些日常用品想象为其他东西，如把筷子想象成魔术棍，把一块石头当成小船、饼干、小床等。他们有什么样的想象具有偶然性，但想象的东西都是生活中见到过的。由于想象随时受到外界的影响，因此幼儿的游戏具有多变性，表现得比较无序。这样天马行空的想象期基本持续两年，渐渐进入思考期——孩子开始思考每件事的意义，如做饭是为了吃。