<p> 童年是最美好的岁月，童书是最美妙的种子。引领儿童共读一本本书，就是在他们的童年播下一粒粒最美妙的种子，那是文化的种子、语言的种子、审美的种子、思想的种子……</p> <p> 为了拓宽学生的知识面，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。本学期，陈老师和孩子们共读一本好书，并用文字与图片共同记录这美好的时刻。</p><p> </p> <p> 借助课后托管的时间，我们从一本书的结构谈起，认识了封面、扉页、目录，书脊，封底……了解了整本书的内容由童话组成，《孤独的小螃蟹》就是非常动人的故事之一。这篇童话又包含了八个小故事，每个故事都有一个小标题，这和我们课本里接触的课文可不一样。孩子们从读题开始产生了一个个疑问：小螃蟹为什么会孤独呢？小螃蟹最后会变得快乐吗？在读故事的过程中孩子们自己将问题逐一解决了，也对后面的故事产生了浓厚的兴趣。</p> <p> 当然，读书更要有方法渗透，读到精彩的词语和句子，可以圈圈画画，可以写写批注，做到“不动笔墨不读书”。</p> <p> 瞧瞧，这一个个聚精会神的样子，似乎真的沉浸到了故事里。😊</p> <p> 读书要有计划，才能做到有的放矢。在安排学习时间的同时合理安排阅读时间，就需要学会制定阅读计划。这不，九月的计划老师可是制定好了，以后可得自己学着定了。</p> <p> 培养孩子的阅读兴趣，比学习知识更重要！阅读的习惯会陪伴孩子一生，孩子读过的每一本书都会变成一个个阶梯，帮助他们成长为内心丰盈、淡定从容的人！</p><p>努力奔跑吧少年💪</p><p><br></p><p><br></p>