<p>一、家长要树立一个信念</p><p>家长要树立一个信念：孩子上幼儿园是一个很正常的事，就像每天要穿衣吃饭一样。孩子进入幼儿园就是进入了一个小小的社会。是孩子人生路上的第一步，这一步早晚要跨出去，得给孩子这个机会为开展自己的人生。这样家长的情绪就会淡定，孩子对上幼儿园也不会觉得特别害怕。</p> <p>二、情绪上感染孩子</p><p>1.由于分离焦虑的影响，孩子离开亲人会有一段时间情绪低落，有的孩子持续时间长一点，有的孩子短一点，家长要表示理解、但不要过分 同情，你的过分同情会暗示孩子他去的是一个可怕的地方，他会更不愿意去，应该用平学心来对待。</p><p>2.不要感到对不起孩子，自己没办法照管他，只好把他送走了。而应该高高兴兴地谈去幼儿园的好处，比如：可以有许多小朋友，许多玩具，老师还会教他唱歌、跳舞、讲故事，还可以玩好玩的游戏。尽量把幼儿园说成一个乐园，给宝宝一个对幼儿园的好印象。</p><p>3.多陪伴幼儿，建立案例型依恋关系。亲子依恋分为安全型依恋、反抗型 依恋和回避型依恋。安全型依恋的幼儿只要父母在场，就感到足够安全，能在陌生环境中进行积极的探索和玩耍，对陌生人的反应性比较积极。当父母离开时，他们明显地表现出苦恼和不安，想寻找父母回来，但得到其他人的安慰后就会恢复平静。可见，如果幼儿与父母建立起了安全型的依恋关系，那么当幼儿离开父母独立上幼儿园时，他们就会知道这只是短暂的分离，父母还会来接自己回家的。这样，幼儿入园不适应的时间会大大减少。另外，家长在平时应该多陪伴幼儿，从言语和行动上表达对幼儿的爱，建立起安全型依恋。从而大大减少幼儿因上幼儿园产生的分离焦虑。</p><p>4.创设开放的家庭教养环境，增强幼儿入园的适应性。针对入园适应这个特定环节，家庭教养方式的影响主要集中于家庭人际交往的特征。一般来说，如果家庭的人际交往具有开放的特征，意味着幼儿在入园前有更多的机会接触各种人群与环境，也就更有可能获得多种有关适应环境的经验，有更多机会在家庭处部获得依恋与安全感体验，这样的幼儿在入园适应阶段，可以通过已有经验为调整自己，适应得比较快，也往往伴随积极的情感体验。而在相对封闭的环境，因而往往带着较大的心理压力，适应过程往往伴随着消极的情感体验。因此，开放的家庭环境能帮助幼儿顺利地入园。家长在平时就可以多带幼儿出去接触新的环境，鼓励幼儿独立地与人交流。</p> <p>三、行动上的帮助</p><p>1.提前感受幼儿园生活，做好幼儿自理能力上的准备。许多幼儿出现入园不适应现象，除了分离焦虑以外，还有很大一部分原因是不能适应幼儿园的一日生活。在幼儿园里，两名教师要面对一个班的幼儿，往往分身乏术，这就需要幼儿学会自己照顾自己。如，自理能力较差的幼儿，当他们不能自己吃饭，不能自己穿脱衣服，不能自己独立上厕所，就会产生巨大的挫败感，而不愿再去幼儿园，因此，提前帮助孩子熟悉幼儿园的一日生活很重要，要重视培养孩子的生活自理能力，教育幼儿自己的事情自己做。入园后，能够自己吃饭、自己大小便、自己穿脱衣服的孩子会得到老师最大的表扬，这对孩子自信心和成就感的建立都有帮助。</p><p>2.建立规则意识和集体意识。让孩子明白我们的生活是有规则的，有集体生活中不像在家里，想干什么就干什么，没有人会像爸爸妈妈那样容忍孩子的臭脾气，包容孩子的霸道、小气和无理取闹。在集体生活中要有礼让、包容、学会等待、交换和讲道理。让孩子学会与别人交流时正确表达自己的想法，这样跟别人交往会比较容易一些，也有助于交到更多的朋友。</p><p>3.调整孩子的作息时间，尽量和幼儿园的作息时间保持一致。首先幼儿园早晨8：00左右就开始入园，在之前孩子要起床洗漱、吃早饭、做好入园准备，不能再赖在床上睡懒觉了。早餐尽量不要吃得太油腻、太多，最好吃一些高营养、易消化的食物。吃完午饭孩子要午休，两点半左右起床，对此要特别提醒：在家尽量让孩子也养成每天按时午睡的好习惯。</p> <p>四、意识深处的信任</p><p>1.既然孩子入了幼儿园，就要相信教师。他们更加了解幼儿的心理，是很有爱心和责任心的。放心地把孩子交到老师手上，多与老师沟通，和孩子一起建立对幼儿园、对老师的信任，把陌生的环境看成孩子接触社会的万花筒，把陌生的老师当成您的朋友，孩子的亲人。</p><p>2.孩子真正入园后家长还要学会“狠心。把孩子送到幼儿园后尽量少逗留，在老师的示意下及时离开，既然走了就不要再回头。还有些家长听到孩子的哭闹声很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，还有的不放心中途到幼儿园看望孩子，这样孩子的适应时间会变长，哭闹次数会增加。家长更不能因为孩子哭闹就”三天打鱼，两天晒网“地送孩子，否则，孩子会觉得只要哭闹就可以不上幼儿园了。</p><p>3.刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰。 否则，孩子会产生孤独、失落，甚至有被人遗忘的感觉，使孩子更怕上幼儿园。所以家长尽量在规定的时间里来接。在接孩子时与孩子可以做个约定：明天不哭闹，还是早点来接，这样给孩子一个期盼。</p><p>4.孩子回家以后，不要过分关心，好象他在外面受了委屈要回家补偿似的，这样孩子会有意的渲染幼儿园的不好，希望呆在家里。</p><p>5.在接孩子时，如果有时间，可以找合适的时机和老师谈谈，向老师介绍自己孩子的性格、爱好、兴趣、身体素质、游戏倾向等，同时了解孩子在园情况，并把孩子在家表现告诉家长，双方共同更好地做好孩子的工作。</p> <p>❤️乔治丁丁幼教集团，助力宝贝成就美好未来。</p><p>❤️省直文化幼儿园，您身边最专业的幼儿园。</p><p>❤️热线:18043031221（微信同步）</p><p>❤️15567129048</p><p>🏘地址:长春市合隆经济开发区鑫海警官名城小区 </p><p>💝省直文化乔治丁丁幼儿园</p>