<p> 开学前,根据学校工作安排,教务处要求所有教师提前一周备课。9月2日教务处依据我校制定的相关要求,对初中部所有任课老师的教案进行了详细的检查,检查本着客观、公正的态度,重在查验教案的质量,主要目的是对老师们开学初期的工作做一个记录,规范教师教案的同时发现好的做法及时推广,发现问题及时纠正,下面对本次检查活动作以下总结:</p> <p> 一、优点:</p><p> 全体教师教案数量达标,都能提前一周备课,能重视学生学习主体性和教师主导作用,注重课堂教学情境设计、合理安排内容,不同的教学内容采用形式多样的备课方法,超前备课课时较多的教师有:付增慧、张海军、程海芳、杨林芳、郭亮亮、肖玉兵、冯晓、吕爱青、张俊伏、李巧云等。</p> <p> 教案项目完整、学法指导明确、板书设计较好的教师有:冯晓、李巧云、吕爱青、石俊芳、王瑜、原永香、李淑青等,尤其是今年新入职的冯晓、王瑜两位老师对待工作的态度,为所有新入职的教师树立了榜样。</p> <p>学期教学进度计划合理</p> <p>项目完整、认真设计学法指导、教学反思及时</p> <p>书写认真</p> <p>练习设计好</p> 本次检查英语组再次展示出优秀教案的风采 <p> 二、不足:</p><p> 1、个别教师教案无日期、无学法指导、不注重学生课堂主体行为、板书设计随意、课堂练习缺乏推敲,书写潦草,重数量忽质量。</p><p><br></p> <p>2、教案封面填写完整的有41人,望其他教师填写完整;</p><p>3、部分教师及备课组的教案书写的项目不齐全,无教学进度安排计划、无备课日期、无课型填写、不重视板书设计;</p><p>4、普遍注重如何教,学生学法指导不到位,以学生为主体、教师为主导、训练为主线的基本教学思路有待继续提高,落实好向课堂45分钟要效益;</p><p>5、教学反思不认真,练习设计中中考链接不明显,个别教师无二次备课。</p><p> 以上是初中部本次教案检查的大体情况。教学活动中七分态度、三分方法,从教案中反映出教师的教学态度和教学方法,希望大家在不断钻研教学业务的同时认真编写教案,也希望做的好的继续坚持下去,不理想的要端正态度加以改进,认真贯彻教学活动三主原则的实施,真正把教研兴校、质量立校落到实处。</p>