<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">发现问题</b></p><p> 中午午餐时，小朋友们发现正在往饭桶到剩菜的束昊洲，于是他们开始围着束昊洲开始讨论起来：</p><p> 郦芊陌：洋洋你怎么不吃这些菜啊！</p><p> 张铖阳：对啊，胡萝卜鸡肉都是很有营养的，吃了能长高。</p><p> 戈意成：桶里面怎么有这么多剩饭剩菜啊！</p><p> .......</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">调查分析</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 幼儿的问题：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 1、谁剩的饭菜呢？</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2、他为什么会剩饭剩菜呢？</span></p><p><br></p> <p> 张少渝：吃饭注意力不集中喜欢发呆，喜欢与其他小朋友讲话。</p> <p> 薛满千：只喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜。</p> <p> 余子嫣：对一些菜过敏，吃了身上起疙瘩。</p> <p> 林珺娴：吃的少，饭菜盛多了吃不下。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">普及知识</b></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 你们知道剩饭剩菜有什么危害吗？</span></p> <p> 顾洋：饭菜都是花钱买的，不吃完浪费钱。</p><p> 姜子川：菜倒在垃圾桶里，会生小虫子，会吸引老鼠。</p><p> 周恬朵：挑食会没有营养，长不高，不强壮。</p><p> 胡钦淳： 把菜倒掉，会有环境危害。</p><p> 吴君尧：小朋友吃冷的饭菜，肚子会痛，会生病。</p> <p> 针对孩子们的讨论我们观看了浪费粮食的图片和因缺少粮食而饿的瘦骨嶙峋的视频。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">解决问题</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 1.制定吃饭公约</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 孩子们一起设计了一张属于自己的吃饭公约，内容包括吃饭不挑食，不讲话，不剩饭剩菜，不浪费粮食等。</span></p> <p> 2.推选值日委员</p><p> 每桌推选一位天天吃饭不剩饭剩菜的小朋友成为值日委员，值日委员每天管理本桌的吃饭环节，包括就餐礼仪，管理组员剩饭剩菜的情况等。</p> <p> 3.就餐记录</p><p> 每桌的值日委员将本桌吃饭情况、剩饭剩菜情况记录下来，观察本桌每天的就餐情况。</p> <p> 4.评选文明餐桌</p><p> 根据每天值日委员的记录，孩子们和老师一起进行评选，共同推选出每周的最佳文明餐桌。并为他们颁发孩子们设计的奖状。</p> <p> 老师：经过几天的调整，我发现孩子们的积极性提高了，大家每天都在努力不剩饭不剩菜，争做文明餐桌。所有的孩子都重视了剩饭剩菜的严重性，每次午餐后教室里面整洁干净，没有米粒饭菜掉落在地上。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活动延伸</b></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 为了了解学校里其他班级的就餐情况，小朋友们决定饭后去食堂查看其他班级的剩饭剩菜情况。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 老师：小朋友们，你们准备去食堂调查哪些情况呢？</span></p><p> 戈意成：我想看看有哪些班级剩饭剩菜？</p><p> 胡钦淳：我要看看哪些班级剩饭剩菜最多？</p><p> 余子嫣：阿姨们怎么处理那些剩饭剩菜？</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">实践</b></p><p> 孩子们来到了食堂，他们看到了大量的剩饭剩菜，他们采访了食堂的叔叔阿姨们......</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">讨论</b></p><p> 老师：小朋友们，你们在食堂发现了什么呢？</p><p> 韦梓睿：我发现每个班级都有很多剩饭剩菜。</p><p> 管知行：我发现好多班级的小朋友都不爱吃蔬菜，每次都是蔬菜剩的最多。</p><p> ......</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">思考</b></p><p> 老师：我们可以做些什么呢？</p><p> 吴君尧：我们可以告诉他们不要剩饭剩菜。</p><p> 周恬朵：我们跟食堂阿姨说让他们少打点饭菜给那些剩饭剩菜严重的班级。</p><p> 余子嫣：我们可以画爱护粮食的画贴在每个班上。</p><p> 于是老师和小朋友们决定制作：“宣传海报”</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">宣传</b></p><p> 孩子们将自己设计的“宣传海报”，张贴在每个班上，并对海报内容进行了详细介绍，对其他班的孩子进行了不浪费粮食的宣传。</p> <p> 节约是一种传统美德。光盘活动促进幼儿养成节约粮食的好习惯，并通过教育孩子，影响一个家庭，带动社会用自己的行动感染身边的每一个人，让“节约”的传统美德发扬光大。</p> <p style="text-align: right;">白云部大二班 蒋老师 曹老师</p>