<p>大组瑶瑶在跟中组和小组的小朋友讲认识书里面的动物，认识到快结束的时候瑶瑶告诉其他小朋友说：“这本书是咱们班一个叫陈颢文的哥哥的书，下次你们看，要是有不认识的动物，也可以去问陈颢文哥哥”</p> <p>小组的启胜想操作语言区飞行类模型，来问我可以给他展示一下吗，恰好大组的然然路过听到了（然然前天刚学习过这项工作）说：“我会，我教你们吧”</p><p>然后然然把模型摆整齐后，吸引很多小朋友来加入。</p><p>然然先带小组中组小朋友挨个认识了一遍模型，然后又分别和图文卡、图卡、字卡进行配对、识字，效果比跟老师学都好</p> <p>认识模型</p> <p>模型与图文卡、图片卡配对</p> <p>小组的铭铭取了调色游戏的工作想去操作，（教具里有玻璃试管和布丁瓶）没拿住就掉地上了，当时有四个试管都摔碎了，铭铭有点被吓到了，眼眶立刻湿润了，大组的然然过去蹲在铭铭面前安慰他说：“没事的，别害怕，哥哥知道你不是故意的，把它收起来就行”，另一边大组的二宝用扫帚把碎的玻璃渣都扫干净了</p> <p>小组的诺诺取了三项式的工作想要操作，路过的珊珊看到了便问：“你会操作这项工作吗”，诺诺摇头，珊珊说：“那我教你吧”。</p><p>然后珊珊开始给诺诺展示工作，到后来诺诺上厕所走了便离开一直没回来，珊珊就自己把工作都操作完归位了</p> <p>中组的澜珺操作粉红塔的工作（昨天刚给她展示过），自己正一趟一个粉红塔的拿，路过的诺诺看到后问澜珺：“我可以和你一起操作吗”，澜珺说：“可以”。然后她们两个就一起拿粉红塔，到下面的粉红塔越来越大，诺诺拿了大的粉红塔准备去放到工作毯上，澜珺走过来看到后说：“这个大的沉，姐姐来拿吧”，随后便接了过来…</p>