用心准备，静待花开

深圳市宝安区新城幼儿园

——新城幼儿园小班入园适应实况 　　入园分离焦虑症是小班新生工作中急需解决的问题，是幼儿园老师、家长面临的重大挑战。为缓解小班新生分离焦虑的情绪，深圳市宝安区新城幼儿园及其分园为小班孩子们准备了“新生适应月”的活动，通过亲子陪伴、半日读等形式逐步延长孩子们独立在园的时间，让孩子们逐渐适应幼儿园的一日生活。 <h5 style="text-align: center;">适应月计划</h5> 　　下面，我们一起来看看适应月前期孩子们的表现吧！ 亲子陪同日 　　新学期伊始，小班萌娃们在爸爸妈妈的陪同下，踏着轻快的脚步来到了我们的新城幼儿园。 <ul><li>入园接待</li></ul> 　　家长出示绿码，孩子们紧紧牵着着爸爸妈妈的手，顺利通过医生的检查入园啦。 <ul><li>室内活动</li></ul> 　　为使孩子们在班级尽快找到归属感，减少陌生感，老师们在室内准备了多样的活动环节，如自我介绍、区角活动、律动游戏、亲子游戏等。 　　活动过程中，家长的陪伴给予孩子莫大的安全感，孩子和家长参与活动的情绪也一度高涨。 <ul><li>户外活动</li></ul> 　　游戏是孩子的天性，孩子们在游戏中快乐。孩子们和家长大手拉小手地参与到我们的户外活动中，通过丰富有趣的户外活动，小班孩子慢慢熟悉了幼儿园。 <ul><li>餐点活动</li></ul> 　　点心时间到，美味的食物送过来啦！看到厨房的叔叔阿姨们精心准备的餐点后，宝贝们开心地享受起美食来！ 　　通过爸爸妈妈、爷爷奶奶两天的陪伴，孩子们适应了班级环境和认识了许多新朋友，同时也了解了简单的生活常规，对幼儿园的生活充满了期待与向往。 半日读 　　9月4日是小班孩子们离开家人进行半日读的第二天，我们再来看看宝贝们的在园情况吧！ <ul><li>开心来园</li></ul> 　　瞧，经过两天的亲子陪同，小班的宝贝们迈进幼儿园的步伐更加坚定了呢！ <ul><li>快乐游戏</li></ul> 　　即使没有爸爸妈妈陪在身边，我们的宝贝们也可以在老师的陪伴下快乐地游戏和学习。 　　多样化的游戏材料让宝贝们的思维能力得到了锻炼，动手操作能力得到了提高，还学会了与其他小朋友们一起合作、分享与协商。 <ul><li>我爱运动</li></ul> 　　没有爸爸妈妈的参与，宝贝们也可以在老师的引导下开展户外活动。户外活动既锻炼了宝贝们的身体，也让孩子们获得了游乐场般的愉悦体验！ <ul><li>我长大啦</li></ul> 　　爸爸妈妈不用担心宝贝们，虽然想念家人的时候还是控制不住掉眼泪，但宝贝们已经开始慢慢学会照顾自己，瞧瞧我们的宝贝们多能干！ 　　除了照顾好自己，共情能力强的宝贝也会安慰和照顾其他小朋友。这是幼儿园集体生活为孩子同伴交往能力发展创造的有利条件。 半日读活动结束后，宝贝们接下来将挑战在园午睡到全天在园的生活。虽然真正稳定有序地融入幼儿园的一日生活还需要漫长的适应期，但从孩子们这两天的表现来看，我们的家长和老师都应该给予孩子更多的肯定和耐心！精心策划，用心准备 　　孩子们初步的独立成果都离不开家园双方的合作，一起来看看我们都做了哪些努力吧。 <ul><li>园内合力，各司其职</li></ul> 　　为确保亲子陪同日与幼儿半日读的等新生适应活动的顺利进行，行政、后勤人员发挥各部门的职能作用，在前后方做好充分的统筹与应援工作。老师们则通过集体研讨、培训、实践模拟的形式，经讨论、拟定、模拟、修改等最终确定了具体的实施方案。 统筹安排 教师培训 集体研讨环境创设 <ul><li>开展家长会，家园共育</li></ul> 　　家长会是家园沟通的一个重要形式，通过前期召开的家长会，老师向家长介绍了新生适应月流程，并提醒相关注意事项，家长们大力支持配合，力求家园共育。 <ul><li>录制视频，拉近师幼距离</li></ul> 　　在孩子入园前，老师为孩子们录制了 “七步洗手法”、律动游戏、以及手指游戏等视频，提前使孩子熟悉班级老师，也引导孩子形成良好的卫生习惯。 　　温暖陪伴，静待花开。心疼孩子但又渴望其独立的复杂心理像是父母角色的标配，但只要我们把满满的爱和陪伴装进他们的行囊，给予他们足够的安全感，放手并看着他们入园的背影，相信我们的安静等待也终会迎来孩子们独立成长的时刻。