<p class="ql-block"> 本学期紧张忙碌而收获多多的数学教研活动即将结束。总体看，全体蒙数学组的教师们认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和《三步教学法》数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到了很好的效果。</p> <p class="ql-block">一、为确保新学期教学工作开好头，起好步，8月28日，教务处召开了开学初教研组长会议。会上，教务处领导们就新学期开学的相关工作进行了安排，针对教学任务落实、课表安排、教学备讲批复查、教师办公用品发放以及电子白板使用、学本教学的落实、实验教学的要求，读书活动的安排等进行安排部署。</p> <p class="ql-block">1.数学组第一时间传达了教研组会议内容</p> <p class="ql-block">2.签订任课教师责任书</p> <p class="ql-block"> 二、本学期继续开展教师业务学习和集体备课活动，组内一起探讨学教评一致的理念、教学原则和教学方式方法，从有效教学入手，研究教师的教、学生的学和评价任务的一致性。业务学习方面我们组教师深入学习《课程标准》，认真学习讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让自身从经验型向专业型、科研型转变。</p> <p class="ql-block">1、9.4日进行了第一次业务学习</p> <p class="ql-block">2、9🈷️11日二年级两位老的的集体备课</p> <p class="ql-block">3、9.14日斯琴高娃老师的集体备课活动…</p> <p class="ql-block">4、乌云高娃老师的集体备课活动…</p> <p class="ql-block">5、9🈷️18日进行了业务学习</p> <p class="ql-block">6、9🈷️25日三年级两位老师的集体备课</p> <p class="ql-block">7、三年级白双琴老师的集体备课活动</p> <p class="ql-block">8、10🈷️8日上午一年级三位老师的集体备课</p> <p class="ql-block">9、10🈷️9日蒙数学组组织学习了习近平总书记的《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的讲话内容。</p> <p class="ql-block">10、一年级三位老师的集体备课活动之—讲课</p> <p class="ql-block">包艳霞老师的集体备课活动</p> <p class="ql-block">白秀连老师的集体备课活动</p> <p class="ql-block">包荷花老师的集体备课活动</p> <p class="ql-block">11、10🈷️23日业务学习，领学人乔伟霞老师</p> <p class="ql-block">12、10月30日五年级两位老师的集体备课</p> <p class="ql-block">13、蒙数学组韩乌兰格日乐老师的集体备课活动</p> <p class="ql-block">14、11.6日业务学习，</p> <p class="ql-block">15、11.16日的集体备课</p> <p class="ql-block">16、11月20日业务学习</p> <p class="ql-block">17、晓红老师的集体备课讲课中…</p> <p class="ql-block">18、乔伟霞老师的集体备课讲课中…</p> <p class="ql-block">19、乌云高娃老师参加《名师工作坊》培训活动回到学校讲的汇报课。</p> <p class="ql-block">20、11.30日四年级两位老师的集体备课</p> <p class="ql-block">21、12月3日包龙堂老师的集体备课讲课中…</p> <p class="ql-block">22、12.7日苏都毕力格老师的集体备课活动讲课中…</p> <p class="ql-block">23、12月4日集体业务学习</p> <p class="ql-block">三、11月9日周一利用第四节课时间蒙数学组在教务处白主任的带领下进行了期中检测质量分析同时针对后进生转化工作进行了研讨！</p> <p class="ql-block">12.5日与朝勒中心学校进行了同频互动课！</p> <p class="ql-block"> 四、 每次同年段老师们讲完课后在教务处白主任的带领下进行评课活动，活动中大家对照教学设计专业标准，认真评课，不断反思，检查自己，找教学中差距和问题，找备课中的漏洞，提高了备课能力和教研水平。</p> <p class="ql-block"> 经过全组老师的努力 ，本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了一定的效果。结合目前的教学现状，我们还有很多不足，今后我们要进一步加强对教师教学技能的培养，让学生学得快乐，教师教得幸福，努力提高教育教学质量。</p>