指导促提升 润物细无声——县教研室领导到第二小学校本部开展课堂教学调研视导

教育教学研究室

<p>  9月3日上午,教研室陈主任、刘主任等一行8名教研员深入我校,就课堂教学展开调研视导,为质量提升把脉导航,并详细了解了开学各项工作。</p> <p>  教研员采取推门听课的方式,听取了语文、数学、英语共13位老师的常规课,并及时进行评课、议课,指出得失,提出建议,有力地推动了我校课堂教学的改革和质量提升。老师们表示收获多多,既拓宽了教学思路,又坚定了质量提升的信心。</p> <p>  反馈会上,教研员们充分肯定了我校教师认真负责的教学态度、扎实的教学基本功和师生和谐共进的亲和力,并就课堂教学的改革与发展,学习新理念新课标,如何面向全体学生和发挥学科组教研组的引领作用等方面提出了意见和建议,为我校教学质量的提升提供了理论支撑和实践指南。</p> <p>  本次调研视导是一场及时雨,必将激发我校教师潜心钻研教材、精心经营课堂、专心提升教艺的积极性,全体教职员工衷心欢迎各位教研员常来学校指导,为我校质量翻身加油给力!</p>

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