<p>时间：2020年9月3日下午</p><p>地点：英才小学一楼多媒体会议室</p><p>主讲人：谢立可校长</p><p>参与人：总校分校全体教师</p><p><br></p><p> 课堂教学是学校教学的主阵地，积极开展课堂教学改革，优化课堂教学结构模式，提高课堂教学效率也就成了学校的必然选择。</p><p> 2011年海口市英才小学实施“先学后教和n轮先学后教”，到2015年实施“一单五环”的教学方法，再到2017年至今使用的“一图一单”的教学模式，校领导一直带着全体教师进行一轮又一轮的教学改革。据调查，家长对于这种教学模式的认可度是百分九十九，百分之九十六的学生认为一图一单的教学模式对他们的帮助特别大。从而可以看出，这种与时俱进的教学模式深入人心，更新了教与学的关系，让孩子们自主乐学习得方法，老师们轻松驾驭高效课堂。教育教学改革之路注定不平凡，这条路坎坷、崎岖，但我们有专家引领、特级教师——谢立可，我们将和她继续前行，奔向远方。</p> <p> 本次活动由李华副教导主持，他介绍了“一图一单”的发展和作用，并拉开了本次讲座的序幕。</p> <p> 谢校长从以下三个方面进行今天的讲座。</p><p>1.教育人的应人状态</p><p>2.基于“一图一单”的教与学</p><p>3.几点激励</p> <p> 谢校长从教育人的应然状态让我们不要忘记教育的初心！要想爱岗敬业，前提必须要教书育人和终身乐学，给孩子们树立榜样，引导他们有责任和担当。让我们时刻牢记，你教室里的每一个孩子都是每一个家庭里的整个世界，教育者要永远保持一颗充满爱和责任的心，并坚持和传递。</p> <p> 谢校长就课堂教学改革的现状进行了具体分析和深度思考。在教育教学中，思维导图常用的12类型。教师要学会因需设型，才能更好的教学。</p> <p> 绘制“一图”是目标贯通的思维导图教案，教案要体现目标贯通到学生明确目标、自主学习、合作探究、展示矫正、巩固提升写五个关环节。目标贯通研制“一单”是目标贯通的学习活动单，老师所研制的学习活动单必须回应目标，必须承载目标中确定的教学重难点。</p> <p> 老师们认真倾听和思考，因为我们深刻体会课堂教学改革的紧迫感则仍和使命感，讲座中认清形势树立信心，在往后的教育教学工作中我们将更加努力积极推进“一图一单”的课堂教学改革，彻底改变传统落后的教学模式。</p> <p> 第三部分是校长对我们的激励。相信在我们引导孩子掌握结构的相似性后，知识性的学习就会变得简单有趣。</p> <p> 今天的讲座老师们都认真倾听和思考，我们的思想得已提升，我们的精神得以洗礼。相信我们跟着专家，跟着新理念一路前行一定能改进“教与学”的转化。心在路上梦想就在路上，脚在路上，前方就有希望，让我们一起奔跑吧！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>编辑：邝和南</p><p>审核：严文娟</p>