数学组教研活动 <p> 新学期已经开启，为使广大教师更好地把握教材特点，正确理解编写意图，促进教师专业化成长。9月2日下午，红旗小学数学教研组教材研读交流活动如期召开。</p> <p> 本次研读活动得到了校领导的高度重视，李琳校长在交流会上强调：研读活动的开展是为了更好的提升教学质量，要将教材研读的成果真正落到实处。并对研读活动中的一些细节问题提出了具体要求，强调：在教学中，一定要敢于担当，勇于奉献！</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 教材真正体现了课标理念，在编排设计上体现了教材是教学的基本资源，教师一定要关注学生的经验和体验，同时应根据班级实际和学生的自身条件，创造性地设计教学过程，这样才能使课堂教学效果更佳。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 教材作为主要的教学工具，需要每位教师认真去研读、去揣摸。特别是必须要明确教学目标 ，才能有的放矢去进行教学。</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 1、明确整个义务教育阶段的教学目标。教师只有首先从客观上整体把握数学新课程标准对整个基础教育阶段所提出的要求才能达到高屋建瓴的境界。</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 2、明确每册教材应该达成的目标。对每册教材的整体架构和主要知识板块，教师必须做到全面掌握，心中有数。这样才能在时间分配和重点处理上有的放矢，科学合理。</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 3、明确每个单元应达成的教学目标。对每个单元的重点知识点必须清楚明白，并在课堂教学中指导学生采取合理的学习方式。</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 4、明确每节课应达成的教学目标。把每一课、每一幅图中蕴涵的教学因素都发掘出来，要根据教学实际合理地组织教材，在此基础上再备课。</span></p> <p> 新学期，新征程，新启航！</p><p> 本学期，红旗小学教科研活动将会更加注重唱响课堂教学主旋律，狠抓教学质量不放松的理念，推动教科研活动再上深度和广度！</p><p> 让我们以本次活动为契机，以提高教学质量为目标，凝心聚力，共同谱写红小的新辉煌！ </p><p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p> <p> </p>