<p> 教师专业化发展是提高教学质量的关键，是提高学校凝聚力的核心要素，新学期伊始，我校举行了为期两天的教师培训。培训内容丰富多彩，包括班主任培训、集体备课培训、教学常规培训、少先队建设培训、立足核心素养，关注学生终身发展的培训。此次培训我校深入挖掘本校教师资源，共同促进我校教师专业成长。</p> 班主任培训 <p> 8月29日上午班主任培训开启了校本培训的第一章，邀请了金成光校长和我校优秀班主任罗自琼、王兴芬老师分享她们的班主任经验。</p> <h3 style="text-align: center;">金成光校长：</h3><h3 style="text-align: center;">《班主任工作现状及对策》</h3> <p> 班主任是班级的组织者、领导者，当前班主任工作面临着巨大的压力和挑战，校长金成光用自己的亲身经历从班主任的现状及班级管理的对策等方面给我们答疑解惑。金校长指出：若视学生为魔鬼，你便身在地狱，若视学生为天使，你便在天堂。确实，要想做好班级管理，必须端正态度，转变思想，静下心来，用心工作。教育的最高境界不是把学生管住，而是让学生感动。</p> 有魅力主题班会能够增强班级的凝聚力，其中关于如何打造魅力主题班会的内容，金校给我们提供了一些很好的方法。<div><br></div> <div style="text-align: center;">设计主题班会课时应该做到</div><div style="text-align: center;">三个关注：</div><div style="text-align: center;">1、关注学生的精神成长；</div><div style="text-align: center;">2、关注学生的文化学习；</div><div style="text-align: center;">3、关注学生的综合发展。</div><div style="text-align: left;"> 在实施过程中要设计丰富的活动，以达到培养学生的参与意识、创新意识、责任意识、竞争意识，构建和谐、团结协作、积极进取的班集体。<br></div> 班级文化建设包括：<div> 环境文化建设</div><div> 制度文化建设</div><div> 精神文化建设</div> <p> 班级是学校的基本单位，也是培养学生全面发展的一个摇篮，王兴芬老师对班级管理，有着丰富的经验。王老师从班级的重要性、班级管理方法、班级文化建设等方面给我们提供了一个方向，作为老师，有一颗责任心，是管好学生的前提，有一颗慈母般的爱，是通向学生心灵的桥梁，有效的管理方法，是我们管好一个班的捷径。</p> <p> 我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。罗自琼老师在平凡而繁琐的班主任工作中去实践、去探索，去寻找行之有效的工作方法。罗老师说：作为学校里最小的主任，我们经历过一次次心灵的历程，做班主任是不乏味的、没有遗憾的，是充实的。愿我校教师带着一颗真挚的心来，与孩子们一起生活，一起分享成长路上的每一次感动！</p> 如何当好一名校长 <p style="text-align: center;">29日下午，新老校长畅所欲言</p><p><br></p> <p> 感古小学姜洪兴校长分享了他从教多年的心路历程，从语文到数学，用最朴实的语言道出了教学的点点滴滴。作为一名校长，他以身作则，带领着全校师生共成长。</p> <p> 德厚小学新任校长熊开应老师，与全校教师分享了他对将要履职的工作的一些预想。他说，新重任触动心慌乱。他将在慌乱中大胆畅想，带着校领导的信任，开启德小新篇章。</p> <p>熊校长做了以下几点预想：</p><p style="text-align: center;"> 一、求师好问，求长寻路</p><p style="text-align: center;"> 二、选好成员，组建班子</p><p style="text-align: center;"> 三、定准班主任，搭好好班子</p><p style="text-align: center;"> 四、立规矩，成方圆</p><p style="text-align: center;"> 五、抓常规，提质量</p><p style="text-align: center;"> 六、抓规范，促成长</p><p style="text-align: center;"> 七、抓安全，保平安</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 同样身为以奈黑新任校长的杨忠老师，对新身份也有着清晰可见的目标，他表示会在今后的工作中更加努力，定不负学校期望。</p> 二次培训 <p> 2020年7月20—24日，以奈黑小学陈燕雪老师前往上海交通大学，参加了：重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想解读、如何构建新型师生关系、教师的职业素养和专业成长等方面的培训。</p> <p> 陈老师把她在此次培训中的所学、所见和所感与教师们分享，让我们看到了一个教学的新时代，科技时代下的教育状态、先进的教学理念等等，促使着我们每一位教师在提升自身修养和发展专业能力的同时也要与时俱进。</p> 教研活动与教学常规 <p> 教研活动是开展教学的一个重要组成部分，其中集体备课又是教师集思广益的一个环节，它显得尤为重要。</p><p> 中学历史教研组组长熊艳老师，分享了她在集体备课中的一些经验和心得，希望能把在历史组的备课所得与我校教师交流，共同把集体备课的作用发挥到最大。</p> <p> 最后，教科室主任黄春赞老师根据学校要求，对本学期教学常规检查做了相关讲解。她主要针对教学计划、备课、上课、听课、评课、教学反思和作业的布置与批改等方面做了新的要求，力求学校逐步走向规范化管理的道路。</p> 立德树人——红领巾心向党 <p style="text-align: left;">8月30日上午，一群“红领巾”整整齐齐<span style="text-align: center;">的排列着</span></p><p><br></p> <p> 少先队是中国少年儿童的群众组织，是建设社会主义和共产主义的先锋队，我校少大队辅导员王海涵老师带领全体教师重温红领巾的佩戴，敬队礼、出队旗、呼号等方面给我们上了一堂生动、形象的少先队活动课。</p> <p style="text-align: center;"> 铿锵有力的中国少年先锋队队歌</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">整齐的队礼</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">响亮的呼号</p> 立足核心素养，关注学生终身发展 <p> 《立足核心素养，关注学生终身发展》是文山州教育科学研究所余世春老师对我校教师的希望。</p> <p style="text-align: center;">余老师与教师们热情的互动</p> <p> 余老师通过简单的案例充分展示了数学核心素养对孩子发展的重要性。作为一个小学老师学会对教材的处理，学会设计好学生的每一个活动特别重要。立足核心素养有利于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。</p> <p> 新学期，新要求，文山市德厚镇中心学校的全体教师在两天的培训中收获和成长。与本校良师同行，前路必定清晰；开学及时充电，教学必定新颖。</p><p> 最后，祝愿全体教师在培训中丰富自己，在教学中成就自己。</p> <p>图片/郑祖槐 杨英雪</p><p>编辑/黄春赞 马梦娜</p><p>审核/校办室</p><p>签发/金成光</p>