<p> 秋天迈着轻快的脚步款款而来，携着道不尽的秋色，拂着诉不尽的累累硕果，金秋九月，瓜果飘香。在这一年中最美好的季节里，我们又一次迎来了新的学期。新学期，新起点，为了三年级语文教学顺利开展，9月1日三年级语文组开展了新学期的第一次集体教研活动。</p><p><br></p> 分析新教材 <p> 首先在张吉爱老师的带领下熟悉三年级上学期的学习内容，确定教学重难点。新教材致力于每个学生语文素养的形成与发展，包括必要的语文知识，较强的识字写字、阅读、口语交际、习作等能力，基本的学习方法以及良好的学习习惯。我们不仅要学习新教材，更要用好新教材！</p> 认真备好每一课 <p> 古人云:“凡事预则立不预则废。”课堂教学作为整个教学过程的中心环节具有很强的科学性和连续性,事前必须作充分的准备，在教学中，备课是一个必不可少而且十分重要的环节。</p> 激发阅读加强习作 <p> 张吉爱老师和我们分享了阅读的教学方法，阅读教学既要注重师生共读，亲子共读，还要给学生提供阅读的环境，及时反馈学生阅读带给生活和学习的有益之处。</p> <p> 三年级作文教学是小学作文教学难点中的难点。三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。针对教学中可能出现的困难，唐营老师、齐秀娟老师、刘颖老师结合之前的教学经验，交流习作教学心得。</p> <p> 展望未来，任重而道远。我们三年级全体语文老师带着自信，带着责任，带着决心，坚定地沿着教研之路继续走下去，力求在实践中不断探索，共同成长。</p>