🍃开学第二天🍃

糖糖老师

快乐的幼儿园时光，我们在老师的陪伴下快乐的度过开学第二天🌵🌵🌵 噍，宝贝们都排好队了👍👍👍 哇～好好玩的户外活动，我们最喜欢玩玩了，猜猜我们玩了什么？🏃‍♀️🏃‍♂️🤸‍♀️🚶‍♂️💃 和老师妈妈合影留念😃😃😃🕊️ 哇，我们喝完水准备上课啦！看看宝贝们排排坐，棒棒的！ 午睡起来，有水果糕点吃🌷👌 放学了，等爸爸妈妈爷爷奶奶都来接我们。好开心呀！我们要回家咯～明天我们还要来跟小朋友一起上学，多有意思啊！ 家长课堂幼儿园开学在即，家长对孩子要做到这些“十不问”，让孩子入园更轻松！转眼又到了开学的日子，离开家长们的怀抱来到幼儿园，不少孩子会感到不适应，家长们难免会心疼问各种问题。但是你知道吗？许多提问会对幼儿造成负面的影响，反而不利于幼儿适应幼儿园生活。一不问：在幼儿园有人欺负你吗？看到孩子回家后沮丧的小脸，家长们总担心孩子是不是在幼儿园里受到了欺负，忍不住问：“今天在幼儿园有人欺负你吗？”“欺负”把你的孩子与同伴对立“欺负”这个词，一下子把你的孩子和其他孩子放在了对立的位置。幼儿期的孩子的社会交往能力尚在发展阶段，缺乏和同伴交往的经验，难免会有摩擦与争执。孩子不会记仇，还是给孩子一些空间让他们自己解决吧！二不问：今天哭了吗？送孩子去幼儿园的时候，孩子哭闹不停，家长只能“狠心”把孩子送走，晚上回家后又不禁问：“今天在幼儿园哭了吗？”这样的提问是心理暗示哭闹是孩子对幼儿园生活的抗拒的体现，但实际入园后，丰富的集体活动分散了孩子的注意力，孩子们的表现都很好。而若家长提问：“今天哭了吗？”，孩子会立马变得委屈甚至直接哭出来，这是一种心理暗示，暗示着“只要哭闹爸爸妈妈就会心软”，这样孩子就更不愿上幼儿园了！所以，比起询问不如鼓励：“今天只哭了一小会儿，相信明天你会表现得更棒！” 三不问：老师有没有批评你？而有的家长，回家后看到孩子委屈的表情，听了孩子含糊不清的表述，会不由自主地臆测，从而自然地问：“今天老师有没有批评你？”别让孩子学会给自己找借口班级有班级的规则，老师会在孩子适应的基础上，帮助孩子完成生活常规的培养。家长若提问：“老师有没有批评你？”不仅会使孩子缺乏自信、有负担，甚至会让孩子学会为各种事由找借口。作为家长，正确的处理方式应该是与老师及时沟通，共同帮助孩子成长。四不问：你今天表现好不好？有时候，家长也像孩子一样，对于幼儿园内的生活充满了好奇。同时，家长又担心孩子自幼儿园内会调皮，总爱问：“你今天表现好不好？”孩子并不知道自己表现得好不好说实话，这样的问题对孩子来说过于笼统，孩子们没有一个合适的标准去判断自身的表现好不好，所以只能回答家长“好”、“乖”等。家长们不如换个方式，如“今天在幼儿园有什么开心的事？”，才能对幼儿有积极的引导作用。五不问：有小朋友抢你玩具了吗？“有小朋友抢你玩具了吗？”也是家长们常问的问题之一。帮孩子交朋友另有妙招。家长的出发点都是想帮孩子尽快融入集体、交到朋友，但这样过于关切的询问是不太合适的。不妨尝试问问“今天认识了几个新朋友？”或者和孩子交流今天幼儿园内发生的有趣的事，帮助孩子逐渐形成好朋友的概念，并且对幼儿园的生活充满了期待与向往。 六不问：今天在幼儿园学了什么？学习是家长关心的重要话题，接孩子回家的路上，总爱问：“今天在幼儿园学了什么？”、“今天老师让你回答问题了吗？”、“你学会今天课上学的歌了吗？”孩子其实每天都学了很多首先，幼儿园内的教学内容自然地融入在孩子一日生活的各个环节中，孩子在游戏、生活的过程中就学习到了本领；其次，这个问题对孩子来说太难了！不要去挑战孩子的语言组织能力，更不要给孩子过多压力，以免让孩子产生厌学情绪。七不问：今天老师表扬你了吗？老师是否喜欢自己的孩子，是每个家长都关心的问题，家长不好意思直接问老师，于是喜欢通过孩子的嘴来了解。幼儿园老师喜欢每一个孩子。对于“喜欢”，孩子们并没有一个明确的判断标准。这样的提问背后，体现的是家长对教师的不信任。其实，家长大可放心，绝大多数幼儿园教师都接受过专业的教育，会认真负责地呵护你的孩子成长，只有家长给老师信任，才能给孩子安全感。八不问：你在幼儿园吃饱了吗？有的家长和幼儿园还未建立起良好的信任关系，又担心孩子在没有家人的帮助下是否具有独立进餐的能力，于是会问：“你在幼儿园吃饱了吗？”每个孩子在幼儿园都会好好吃饭刚刚回到幼儿园的孩子难免会有不适应的感觉，从而影响食欲。老师会帮助孩子学会独立、适应集体生活，也会在加餐时间仔细观察每个孩子，更会适当地帮助孩子进餐。所以家长没必要担心孩子在幼儿园吃不饱的问题。 九不问：你喜欢上幼儿园吗？不仅孩子离开家长孩子有分离焦虑，家长离开孩子也有分离焦虑。孩子刚回到幼儿园没多久，家长就急着问：“你喜欢上幼儿园吗？”这样问孩子就更不爱幼儿园了。幼儿园的保教生活自然比不上家里的假日时光，孩子难免会产生消极的情绪，这样的提问会进一步加深这样的情绪。家长不如多多向孩子讲述幼儿园好的方面，帮助孩子爱上幼儿园的生活。十不问：你喜欢哪个老师？把孩子送回幼儿园，家长最最担心的，还是孩子能不能喜欢老师，能不能和老师建立良好的依恋关系。别让孩子学会“偏心”。家长反复提问：“你喜欢哪个老师？”对孩子来说其实是在暗示他要多和你喜欢的这个老师在一起，久而久之孩子就会变得不愿意与其他老师接触，这是不利于孩子在幼儿园内的生活的。其实入园“哭闹”的现象很多小朋友都会有，只是程度轻重不同。要减轻小朋友的“哭闹”是个技术活，爸爸妈妈们一定要和老师多交流，及时帮助孩子克服害怕入园的心理障碍哦。