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巧思环创 育芽无痕

荔城区新溪幼儿园期初环境创设报道

环境作为幼儿园教育的“隐性课程”，在《纲要》中被提到较为重要的地位，《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出创设优良的教育环境，能丰富幼儿园教育的内涵，促进幼儿园科学实施保教活动的进行。

新学期开学将至，为了给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、学习环境，新溪幼儿园的全体教师于8月20日召开期初环境创设相关事项会议，肖园长针对期初环境创设工作细则进行进一步解读，强调不仅要创设，更要充分、有效地利用好“环境”这一教育资源，促进幼儿发展。

会议后年段长组织老师根据期初环境创设细则要求进一步进行研讨。围绕班级风格后围绕墙饰、自然角、家园联系栏、区域设置和区域材料投等几个方面进行构思，交流。

环境创设前生活老师严格按照卫生消毒要求全面覆盖无死角的进行“拆迁式”大清除，从“心”开始，从“细”着手，对班级墙面、玩具、地板等进行全面、彻底的打扫。

说干就干，各班老师在确定各自主题后选取收集材料，投身期初环境创设当中，一起来看看她们美丽忙碌的身影。

经过一周的努力付出，各班顺利完成了期初环境创设，跟随我们的镜头一起来欣赏吧！

小班段

小班以卡通形象作为载体，创设了温馨、童趣的风格。美丽可爱的火烈鸟，粉色的小猪佩奇，还有颇受孩子们喜爱的海底小纵队仿佛走进了海底世界。

中班段

中班的老师们则是选了原生态的材料作为班级环境创设的主材料，有木片、麻布、格子布，简约ins风格给人一种朴素自然的感觉。

大班段

大班段老师则创设了田园情境，给人一片绿意盎然的视觉感，另外还提取了中国元素以红黑为主色调，融合中国结和古典花边，创设浓浓中国意。

自然角

除了各具特色的班级环境创设，室外的自然角创设也是不容错过，老师们精心为孩子们开辟了一片"亲近自然 乐于探究"小天地。

游戏区

为了顺利有序开展游戏区活动，老师们在期初根据各年龄段幼儿学习特点和班级阶段目标投放了丰富的游戏区材料。

9月2日在卓园长的带领下，组织园务组成员对各班期初的班级环境创设进行检查。每到一个班级，由班主任言简意赅地介绍班级环境创设的主题与亮点。园长对值得大家学习的亮点给予了充分的肯定，并对存在的问题提出整改和建议。

幼儿园环境创设展现了教师们的巧心慧质，有效促进了教师环境创设理念的更新，更在环境创设中突出了幼儿的主体地位，提升了孩子们的积极参与意识，为幼儿创设了一个温馨愉悦的生活、学习环境。每一次的环境创设，老师们都倾注了全身心的努力与付出，在老师们智慧呈现的过程中，更让我们动容地是一份份充满责任感的爱生之心，贡献了淋漓尽致的智慧与新的思考。