<p class="ql-block">书法课必备：文房四宝</p><p class="ql-block"> 笔墨纸砚</p> <p>第一课～寿，字的几种艺术表现</p><p><br></p><p>基本用笔方法：藏锋为主，横平竖直；</p><p> 中锋行笔，用力均匀，</p><p> 平稳，一氣呵成。</p><p>几种笔法示范：藏锋、中锋丶露锋</p> <p>第二课：雲水禅心</p><p> 隶书给人如对高山，如仰大贤的感觉，其面貌可用正、大、简、拙四字概括。"成拙方为巧，入愚始见奇"</p> <p class="ql-block">空山鸟语兮，人与白云栖，</p><p class="ql-block">潺潺清泉濯我心，潭深鱼儿戏。</p><p class="ql-block">风吹山林兮,月照花影移.</p><p class="ql-block">红尘如梦聚又离,多情多悲戚.</p><p class="ql-block">望一片幽冥兮,我与月相惜.</p><p class="ql-block">抚一曲遥相寄,难诉相思意.</p><p class="ql-block">我心如烟云,当空舞长袖.</p><p class="ql-block">人在千里,魂梦常相依.红颜空自许.</p><p class="ql-block">南柯一梦难醒,空老山林.</p><p class="ql-block">听那泉水叮咚叮咚似无意,</p><p class="ql-block">映我长夜清寂.</p><p class="ql-block">云水禅心，属于佛教音乐，这种悠然自得的心境，可超越浮尘，和人世的杂乱无绪的情结。天地间事物的变化，延伸，可在这一动一静中展现，升华，直变得宁和。</p> <p>第三课～厚德载物的几种表现形式</p><p>读帖：每个字的大小，轻重，字与字的间隙，</p><p> 笔划的粗细，用笔时的顿挫徐急，整体</p><p> 通篇的章法，气势等⋯了解了，再下笔 </p><p>示范笔划：虚、实变化，先虚后实；</p><p> 先实后虚。</p> <p>第四课～壮志凌雲</p><p> 从作品中，我们可以看到作者精神、风格面貌的隶书再现。人格的力量支撑着他的艺术风貌，磅礴壮严庙堂气的背后是一个磊落善政的清廉史，青青白白，堂堂正正，实实在在的感觉。</p><p>示范笔划：连与断的合里布局，中间焊点的顿笔，能体现作品的稳，实感。</p> <p>【解释】：壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。</p><p>【出自】：《汉书·扬雄传下》：“往时武帝好神仙，相如上《大人赋》，欲以风，帝反缥缥有凌云之志。”</p> <p class="ql-block">《水调歌头·重上井冈山》</p><p class="ql-block"> 毛泽东</p><p class="ql-block">久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。</p><p class="ql-block">风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。</p> <p>第五课～寕静致遠</p><p> 简单化线条，</p><p>剔除汉隶线条丰富的节律，</p><p>使其成熟的“华巧”动作（顿挫与波挑）</p><p>回到朴厚的单一中峰线段，</p><p>这种线段在视觉意义上传递着</p><p>朴拙、厚质、愚笨，宛如一只傻大象。</p><p>示范笔划：粗、细笔划的合理应用；</p><p> 行笔中的速度变化。</p> <p> 《宁静致远》 出于</p><p> 《诫子书》</p><p> [作者]诸葛亮</p><p>诸葛亮，君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！</p> <p>第六课～乾坤清氣、淸氣若蘭</p><p> 作品在时空构架上，</p><p>抹除了富有时间节律与动感的特性，</p><p>只一味的在空间构架上施展法术——</p><p>字内空间与字外空间的竭心殚（dan读单）</p><p>虑策划。</p> <p>乾坤清气</p><p>天地间充满了清明爽朗之气。唐代贯休《古意》诗：“乾坤有清气，散入诗人脾。圣贤遗清风，不在恶木枝。”</p> <p>清气若兰，虚怀当竹； 乐情在水，静趣同山。 这些联所用之字，全出自王羲之的《兰亭集序》</p> <p>字面意思是说人的清新气质如同兰花香气清新幽雅，人的谦虚的胸怀好比虚心的竹子，人生快乐的情趣，自在恬静的生活就在于山水之间，藏于大自然里。</p> <p>第七课～長樂、樂道</p><p>示范笔划：飛白的合理应用</p> <p>伊秉绶(1754-1815),字组似,号墨卿、默庵。福建汀州宁化人，乾隆五十四年进士。授刑部主事。曾为广东惠州知府、扬州知府，喜绘画、治印、工诗文。著有《留春草堂诗抄》。</p><p><br></p> <p>其隶书作品当中，</p><p>提按丰富、节奏明快的成熟隶书笔法</p><p>变成了动作单一的中锋运笔，</p><p>为避免这种运笔法所导致的单调性与匀整性，</p><p>采用线条长短有变、</p><p>参差错落的并行方式来</p><p>透示出一种理性与自然的交融。</p> <p class="ql-block">第八课～比翼双飛</p><p class="ql-block">比翼双飞解释：</p><p class="ql-block">比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双的并飞。比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。</p><p class="ql-block">比翼双飞出处：</p><p class="ql-block">《尔雅·释地》：“南方有比翼鸟焉，不比不飞，其名谓之鹣鹣。”</p><p class="ql-block"> 无力东风花半露</p><p class="ql-block"> 有情春水燕双飞</p><p class="ql-block"> 秋日思亲</p><p class="ql-block"> 空山秋风吹，</p><p class="ql-block"> 无喜亦无悲。</p><p class="ql-block"> 林下吹一曲，</p><p class="ql-block"> 随了王双飞。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第九课～天道酬勤、</p><p class="ql-block"> 作者隶书入古开新具有鲜明的个性特征，他的隶书笔画平直、分布严整均匀，四边充实端庄大方、宽博俊伟秀韵天成，具有一种华贵雍容的气度，其隶用笔圆浑没有夸张雁尾的波挑，而是蚕头蚕尾直来直往。</p> <p>天道酬勤～出自《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”</p><p>译文：天的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。</p><p>二、意思是上天会酬报勤奋的人。指下了苦功夫必然会有成就。</p> <p class="ql-block">第十课巜学海无涯》</p> <p><br></p><p>学海无涯～汉语成语，意思是学问的海洋无边无际。出自《小序》。</p><p>明·张岱《小序》：“学海无边，书囊无底。世间书怎读得尽。</p> <p class="ql-block">真水无香</p><p class="ql-block">真水无香的释义</p><p class="ql-block">将散乱的心神凝聚一处。</p><p class="ql-block">真水无香，出自明代张源《茶录·品泉》：“茶者水之神，水者茶之体。非真水莫显其神，非精茶曷窥其体。流动者愈于安静，负阴者胜于向阳。真源无味，真水无香。”本意是表水，真水不在于显示自身价值，而能助茶发挥到极致。</p> <p class="ql-block">源于：張迁碑</p><p class="ql-block">漢印 </p><p class="ql-block">《缪篆分韻》</p><p class="ql-block">特点：用减法、直线美、朴拙、渾厚、</p><p class="ql-block">淸静、典雅、愈大愈佳</p><p class="ql-block">用墨如漆（又濃又黑）</p><p class="ql-block">用筆横平竖直（正中求奇）</p><p class="ql-block">字形：有方、有扁、有長（较多）</p><p class="ql-block">落款与正文産生＂鲜明对比＂</p> <p>姚士英书法作品欣赏：</p>