<p>幼儿园的宝贝👦🏻👧🏻身体处在一个柔弱的、不完善的未成熟的阶段，充分挖掘和发展幼儿的绘画潜力，能使幼儿大脑得到充分的锻炼和开发，也为幼儿能更好的接受幼儿园体、智、德、美各方面的教育打下一个良好的基础。</p> <p>引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势；引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具和材料，掌握其使用方法，养成大胆作画的习惯；引导幼儿学习用点、线和简单形状表现日常生活中熟悉的物体的大概形状和明显特征；引导幼儿认识红、黄、蓝、橙、绿、紫、黑、棕等6~8种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，并使他们会自由选用自己喜欢的颜色作画。</p> <p>运用图形取代线条幼儿的绘画能力只有在握笔、运笔、涂色等几个方面同期进行的前提下才能得到很好的发展，才能激发幼儿长期学画的积极性，收到预期的效果。多个图形进行组合，关注部分与整体的关系，使图像完整。关注和表现某个细节，运用图像取代符号。选择与物体相似的颜色。有控制的涂色，提高力度。发现颜色明显差别，有目的地选配对比强烈的颜色。有目的地确定图像的位置，画较大的物体在画面的中央。散点式地表现多个图像的大小关系，使画面丰满。</p> <p>对生活中各种艺术形式有兴趣，能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象；欣赏作品的造型、色彩、构图，知道对称美、协调美，会多角度评价自己的和他人的美术作品。能利用多种绘画工具和绘画材料，能大胆进行意愿画，学习创作连环画，与同伴合作创作主题画。能较熟练地使用和选择手工工具和材料进行手工制作活动，表现简单的情节和形象。</p> <p>符合幼儿年龄段的美术课程以及材料包！</p> <p>期待你的加入💪🏻！！！！</p>