<p> 新的学期开始了，孩子们手捧新教材，脸上洋溢着开心的笑容。回到久违的班级，踏上新学期的征程！</p> <p> 为了培养学生自主学习的意识，发挥学生自主学习的主观能动性，让学生整体把握四年级上册教材的整体知识结构，恒昌店巷小学五里营校区四年级四班的孩子们上了一节特殊的语文课——教材通览课。</p> <p> 同学们在老师的带领下，通览了教材，知道了四年级上册语文教材共分为八个单元，其中六个单元是以人文主题和语文要素双线结构组成的单元，其人文主题分别是“自然之美”“连续观察”“神话故事”“成长故事”“家国情怀”“历史传说故事”和两个特殊单元“阅读策略”和“习作”组成。</p> <p> 通过老师的引导，孩子们自己依据课本目录提示，将本册教材内容进行了梳理，绘制出树形思维导图，有的孩子还按照单元涂上了不同的色彩。</p> <p> 这次尝试给孩子们带来了全新的体验，在今后的学习中，我们还将使用思维导图这种工具尝试着进行单元学习和课时学习，逐步提升我们的学习能力！</p> <p>文字：杨婧媛</p><p>照片：杨婧媛</p><p>审核：郝佳</p>