我的支教故事（2020年9月）

心语谢开好

2020年9月1日新学期，新目标:态度决定一切。我从来没有认为自己有多高的能力，但我一直认为我工作生活的态度永远是积极、阳光、向上的。不管是顺境还是逆境，不管是风霜还是雨雪，我总是用我满腔的热情去拥抱生活、拥抱工作、拥抱未来！在语文教学中，我用示范和榜样陪伴引领你们健康成长进步，用自己喜欢的方式行走世间。我用文字记录我和你的进步成功轨迹，用并无才华的文章记录生命的成长，力图为自己和你们的生命留下回忆的痕迹，在我看来，这是我最喜欢做的事情，这也是我保持旺盛精力的源泉。让生活充满阳光，让生命充满张力，这样的未来永远可期！本学年继续努力和七三班，七四班全体学生（106人）一起心怀梦想，扬帆启航，为梦想，人生无悔，有梦在就有希望，勤奋拼搏才能拥有精彩的人生！行动就能变成现实！ 2020年9月16日七三班七四班学生桌牌文化展示会！经师易得，良师难求！虽然我没有大湖中学的老师优秀，但我正在努力做合格老师，愿意和各位家长一起引领孩子健康成长进步！在这一年的时间里，我们一起成长，一起度过我们的初一生活！对每个日子我们都要且行且珍惜！ 一个小小桌牌，展现孩子动手能力的提升，小小桌牌，让孩子变废为宝，引导孩子学以致用！ “如果你要造船，不要招揽人来搬木柴，不要指派任务和工作，而要教他们渴望那无边无际、广袤的大海。”这话说得很有意味：人们积极、主动、创造性地劳作，需要理想的照耀、愿景的感召和热爱的驱动，而这些又取决于人们对工作的意义与乐趣的理解和体认。 孩子，你是我的相连骨肉，你是我的安全皈依，你是咱们家的幸福和希望！你要知道：家庭是你的第一个学校，也是你永远的学校；父母是你的第一任老师，也是你永远的首席教师。在任何时候，我们都在一起！在任何时候，我们都共同努力，也共担风雨！ 为了我们更好地成长，为了我们都能看到更好的彼此，为了让我们家更安康更幸福，我把很多心里话郑重地说给你：从开学第一天，我愿意和你一起，有一个全新的开始：要好好地对待你-我的孩子，关心你的身体和生活，更关心你的成长和心理；喜欢倾听你诉说自己的目标和梦想，更喜欢倾听你的困惑和痛苦。我相信我的孩子会越来越完善，会越来越成熟。 从开学第一天，我愿意和你一起，有一个全新的开始：热爱国家，热爱生活，热爱学习，热爱自然，热爱每一个家人。我知道，你们都是我今生的唯一，我要让你们都因我而感到幸福。 从开学第一天，我愿意和你一起，有一个全新的开始：我会和你展开比赛：看谁能在工作学习中取得更多的荣誉？看谁能让家人感到更多的骄傲和自豪？看谁能为这个家带来更多的快乐与幸福？ 从开学第一天，我愿意和你一起，有一个全新的开始：我会坦然面对每一个困难，我会高兴迎接每一次挑战，我会把每一项事务或问题都变成好玩的游戏，一定不能再让你看到我的坏习惯坏脾气。 从开学第一天，我愿意和你一起，有一个全新的开始：绝不再以“忙”为借口，对你的询问拒绝或敷衍；绝不再因为自己的情绪，而对你指责和迁怒；绝不再因一点调皮一次错误，就否认你的可爱你的努力。陪伴和鼓励将是我常态的样子。 从开学第一天，我愿意和你一起，有一个全新的开始：每天再忙，我也要抽出一段时间和你一起学习，我愿意当你的学生，耐心听你讲解，积极与你研讨，我会认真对待你询问的每一个疑难问题，耐心用你能理解的方式讲明白说清楚。 从开学第一天，我愿意和你一起，有一个全新的开始：我会在你的每一次作业每一张试卷上都留下我批改的痕迹，不是为监督和检查，只想表达我的信任我的支持，就这样耐心而喜悦地陪着你一天天成长！ 从开学第一天，我愿意和孩子一起，有一个全新的开始：我会捧起书诵读，我会重新爱上学习语文和写作文，我会背诵课前诗内容并自觉转化为行动，我会坚持锻炼身体，我会在成绩之上更看重你的品格你的素养，我会用自己的成长让你看到一个越来越优异的父母。 教育无他，爱与榜样。安顿好了自己，你就安顿好了（你的）整个世界！坚持，勇敢地坚持，心怀美好地坚持！诗和远方就会在相约的春天悄然而至！没有痕迹的日子，要么麻木不仁，要么无聊空虚；没有痕迹的忙碌，要么是机械重复，要么是肤浅应付。总有人经常用“忙”来试图掩盖自己行动的机械和迷茫，也常有人经常用“累”来试图遮蔽自己内心的挣扎和疲惫。创造者不忙，沉醉者不累。 从开学第一天，我愿意和你一起，有一个全新的开始：我会经常用照片留下你的喜怒哀乐，我会让我们在学习语文中荡漾着故事的芬芳飘洒着书籍的墨香，让每一天都是我们一家人幸福的模样！ 初一，一个学习上的新起点。小学那些曾经叱咤风云的同学到了新的集体可能显得默默无闻、普普通通了，而另一些名不见经传的人却忽然因为自己的努力成众人瞩目的焦点。这里，一切过去的荣光或不得志都已成为历史，我们每个人都可以重新开始，你不再是从前那么优秀，你也不再是从前那么令人嫌恶，你要用自己的行为重新塑造一个崭新的自我。是小草就要展现一片盈盈绿意，是大树就要昂起自己奋发的头颅。让新的老师和同学重新认识一个全新的你。　　初一，我们面对新的挑战。新学校、新班级、新老师、新同学，面对这一切我们要改变很多。我们无法改变环境，但可以改变自己去适应环境。　　第一、学习要有计划，生活要有目标。从入校的那天起，就对你的初中三年做一个规划：将来上哪所高中，那所理想的高中每年录取分数是多少，你现在每门功课考多少就可以实现这个梦想；每学期要达到多少分，要给自己定一个奋斗目标。无论你学习曾经多不好，但每一次期中，期末考都要有进步，相信你能做到的，三年就是超越300名同学呀！只要有目标的坚持不懈，理想最终会实现。　　　　 秋日的繁华也不能替代我们对冬的静美的向往与畅想；遥远的距离也不能阻滞我们对朋友的期待与希望。亲亲的你，还记得，我们偶然相遇时的欣喜与明亮吗？窃窃的冲动，暗暗的决心，悄悄的誓言，重温的梦想……教育，已经在你不知不觉的改变的温润和影响下，跳动着新的脉搏，闪烁着新的光华！ 第二、上课一定要认真听讲。中学课程增多，进度也加快了。老师讲过的内容也不像小学一样反复了。小学就三门主课，即使上课没好好听讲，课后只要补也能跟上，可初中不一样，上课说话、玩、思想不集中的毛病不改，落下的课程就很难补上。　　第三、千万不要轻视副科。有人把上副科当作休息，不认真听讲，课后拖拉不完成作业。殊不知两年后这些科目全要会考，会考不合格不能参加初中升高中的考试，也会影响将来高中的学习。 同样的事物，有人在意的是传出的味，有人在意的是外显的色，有人在意的是呈现的形，有人在意的是如何来的因，还有人在意的是其内在的结构、成分、比例，更有人在意的是与之的关系，譬如，因之而有的不好联想，与之有关的真实尴尬，曾经带给自己的伤害，好似专门针对自己的攻击…… 相信自己，相信我们，相信教育就是把人，包括是我们自己，引向优秀与幸福的最佳通途。站在这日渐孤独而又日趋丰富的冬的渡口，既遥远而又极亲近的人们，时刻都在为你骄傲与喝彩。相信孩子的自信就是明天和未来，相信自己的成长就是教育的美好与希望，相信岁月终不负心中充满爱的你，相信你昨天已经选择今天还在坚持的路儿就是你一生的信仰与归宿！ 玫瑰与刺，要什么，在于价值选择：我见青山妩媚，是否美，在于内心投身。日子还是那个日子，美好的日子却是各有其美好。亲爱的朋友，一生不易，生命原是一粒种子。你看那一棵小草，也在努力向着阳光，唱着歌谣，把自己长好，把自己长好！ 许多的经验只有亲历后才承认它的正确，过多地告诫不如亲身体验。总之，初中的生活是单调中不乏新鲜、枯燥中不乏乐趣。祝愿同学们能尽快享受到学习的快乐。如果说你在小学有过耀眼的成绩，但那已成为过去；只有你们现在努力勤奋，才能创造更为辉煌的成绩。最后，祝愿同学们能在新校园里快乐成长，立志成才，为早日实现伟大的中国梦而不断努力！ 对于孩子来说，良好的习惯不是一蹴而就的，它是一个长期积淀的过程。要培养孩子良好的习惯，家长应从小处着眼，从细节入手，有小毛病马上令其改之，有好行为及时肯定使其坚持之，不求一时的速度和效率，尊重每个孩子的差异，长此以往，必然能培养出一个习惯良好的孩子。 2020年10月9日七三班曾雨晴在学校举行的九月月考中获得语文优秀奖，语文老师给予奖励。新东方俞敏洪说：一个人的心变了，他的世界就会改变，那么他的命运也就会随之改变。从今天起，我们要用心做教师；从今天起，我们要用心做事情。努力、勤奋、思考，再加上正确的志向和目标，相信这是向着幸福成功教师迈进的必由之路。 2020年10月9日七四班曾锦盛在学校举行的九月月考中获得语文优秀奖，语文老师给予奖励。不管是眼前的目标，还是人生的目的，心灵纯洁的人总是远比心灵肮脏的人更容易达成。---英国思想家詹姆斯·埃伦《原因与结果法则》 写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。在我们的学习和生活中，行楷字应用最广泛。它是介于楷字和草字之间的一种字体。打一个比方，楷字像人站立，草字像人奔跑，行楷字则是不紧不慢地行走。怎样才能写好行楷字呢？ 一、多看一些好的行楷字作品。从一定意义上说，用心观赏是写好字的基础。要多看，把字的笔画、字形牢记在心里。看得多了，不光提高了鉴赏力，也容易写好字。 二、先把楷字写好。写好楷字是基础，要写得非常熟练，这就像脚跟站稳了才能迈步走一样。还要注意写规范、通行的行楷字。“龙飞凤舞”，随心所欲，不但难看，而且叫人猜不出是什么字，引起误会。 三、注意笔画之间的连带。行楷字的一个显著特点就是笔画之间有细细的线条相连，这称为“游丝”。写出游丝的时候，笔底下要轻，还要自然，笔尖运行要有一定的跳跃。四、注意笔画的“借代”。行楷字多有借代现象，最典型的就是用点代替短横，用点代替撇和捺。借代没有什么固定的格式，只要认真练习，仔细揣摩，就不难掌握。，要注意的当然不止这些。最重要的是多看帖、多练习。坚持数年，功到自然成。 2020年10月28日语文老师对七三班曾雨晴，刘睿两位同学在第三单元检测中成绩优秀给予颁发表扬信，以资鼓励。 2020年10月28日语文老师对七三班黄秀华，刘易铃两位同学在第三单元检测中成绩优秀给予颁发表扬信，以资鼓励。 2020年10月28日语文老师对七四班曾锦盛，何胜良两位同学在第三单元检测中成绩优秀给予颁发表扬信，以资鼓励。 2020年10月28日语文老师对七四班严晓茹，钟利琦，曾雨锌，曾紫琪，曾希等五位同学在第三单元检测中成绩优秀给予颁发表扬信，以资鼓励。 2020年10月28日，连平县大湖中学对九月下旬举行的七年级硬笔书法比赛中获得三等奖的七三班曾雨晴，何宇琪，曾嘉媛，刘锦媚，黄秀华等五位同学颁发奖品和奖状，以资鼓励。 2020年10月28日，连平县大湖中学对九月下旬举行的七年级硬笔书法比赛中获得一等奖的七四班曾楚薇，严晓茹等两位同学颁发奖品和奖状，以资鼓励。 2020年10月28日，连平县大湖中学对九月下旬举行的七年级硬笔书法比赛中获得二等奖的七四班曾耀龙同学颁发奖品和奖状，以资鼓励。 2020年10月28日，连平县大湖中学对九月下旬举行的七年级硬笔书法比赛中获得三等奖的七四班曾雨锌同学颁发奖品和奖状，以资鼓励。 论育儿九不怕。不怕家境太贫寒，就怕没有好内涵；不怕没有高学历，就怕没有真经历；不怕没有好机遇，就怕孩子不努力；不怕没有高智商，就怕宠成低情商；不怕没有好工作，就怕无能动手做；不怕没有好人缘，就怕没有好姻缘；不怕奋斗奔小康，就怕身心不健康；不怕成天忙碌态，就怕没有好心态；不怕孩子不成才，最怕无德百事哀。 记住，不要总期望甚至苛求别人改变。我们最应该做的是把自己唤醒和点亮！你是你的世界里的太阳，你的世界也只有靠你自己照亮。你变了，一切才变；你变了，一切都变。你可爱了，你的世界里才有鸟语花香！如果我们自己真的亮啦，真的暖啦，你会惊奇地发现：别人也已被我们悄悄引燃！ 话题讨论：如何尽快适应初中生活 新的学期开始了，学校又迎来了新面孔——初一新生。这些新同学们，有的对初中阶段的学习不甚了解，进校后不知怎样安排自己的学习时间，心里很紧张；有的初中阶段需要在校住宿，第一次离开家和父母，不知道怎样融入住宿生活，和舍友融洽相处，心生焦虑。今天，连平县大湖中学八（1）班和八（2）班的学生回顾自己一年来的初中成长经历，对如何适应初中生活发表各自的看法: 八（1）班曾梁曾：初中科目增多，内容加深，应当多去预习和复习，规划好自己的时间，不然可能跟不上老师的节奏。其次，要养成好的生活习惯，只有养成了良好的生活习惯，才能保证有充沛的精力去学习，事半功倍。 八（2）班曾瑞燕：初中的学习、生活方式和小学有很大的差异，应尽快适应这种环境变化，学会自我管理。与其把希望寄托在外部环境的改变上，不如改变自己，把希望寄托在挖掘自身潜能上。 八（1）班欧阳美娜：鲍比、迪波特说：“在学习方面你最有价值的财富是一种积极的态度。”主动学习、快乐学习，其效果会事半功倍。每时每刻都要有一种积极向上的心态，激励自己主动学习、快乐学习。戏闹的快乐是暂时的，而通过努力学习而获得成功的快乐将会伴你一生。 八（2）班周建锋：上初中后要合理安排时间，该学习的时候努力学习，该运动的时候多运动，做到学习和健康两不误！同时，要学会自律，自主学习，要知道什么事情能做或者不能做。还要学会换位思考，尊重老师，团结同学，努力追求进步！ 八（1）班何菲：我们不仅要拥有健康的身体，同时也要具有健康的心理和人格，在学习和生活中保持乐观向上的心态，相信太阳每一天都是新的。对于任何事情，都要坚持“我能行！”不断尝试，困难就会不攻自破。 八（2）班曾思菡：上了初中以后，一定要为自己定目标。远的目标可以人生目标，比如，你想将来做什么样的人，从事何种工作。中期的目标，比如，你将来上什么样的高中、大学。而当前最重要的是制定短期的目标和计划。比如，你的学习成绩要排在年级多少名。目标要结合自己的实际情况，经过努力可以达到。然后就是制定一个学习计划，安排好自己每一天的时间。 八（2）班何欣怡：我们要学会理解和尊重别人，要积极主动地参与到集体活动当中，主动帮助和关心他人，虚心向同学和老师请教，多与自己的父母沟通，争取他们在学习上与生活上的最大理解和支持，因为他们永远是最疼爱我们的、永远是最无私的。 八（1）班欧阳嘉愉：升入初中面对增加的科目，我们要灵活安排时间！如果是内宿生，则需与宿友建立良好关系，独立完成力所能及的事情，减少依赖。同学之间应该互相学习，取长补短，共同进步。考试时要细心，要认真，用最好的心态发挥。一次考差了，不要自卑。做好每天详细的计划，一次计划不可过多。努力完成后给自己小奖励，适当地休息。只要在初中里定好自己的努力目标，生活将是阳光灿烂的。（以上内容于2020年9月8日在《教育周刊》发表） 不管在什么时候，学会欣赏自己，相信自己，肯定自己，鼓励自己，这样，你就会发现，你的生命将焕发新的生机，让生命的每一天，都做一个全新的自己，一个敢于挑战的自己，一个生命飞扬的自己。每一个人，都与众不同，有着自己独特的美丽。生活原本如此美好，天空原本如此晴朗，需要改变的，不是身边的环境，只是我们的心态。 非常好，了不起！学生们用周记的方式深刻反思，不断审视和完善自己，逐渐从他律走向自律，走向自尊自爱自强，这才是真正的教育！不言之教，大爱无声！读着孩子们的周记内容，老师真的特别感动，特别欣喜。谢谢您，跟着老师学习，跟着咱们这个班级团队一起学习，老师是全体成员的榜样，是老师让一群稚气未脱的孩子，享受到了最好的教育，是老师引领学生创造了不一样的风景！ 特别是学生的坚持，自发，自愿，没有要求，没有人命令，却努力奋斗，勤奋好学，始终那么执着而让老师感受到了孩子们的自信、机智、创意；后来的太多的感言、思考和承诺，老师又屡屡被你和孩子们的智慧、责任和信念所感染、震撼！了不起，为你喝彩，向你学习！ 人生不容易。我们这一辈子最最要做的就是不苛责自己，不抱怨别人，好好照顾好自己，好好地做好自己！把懊恼的焦躁的恐惧的东西，都尽快放下，都尽快忘掉，脚步永远迈向明亮那方，心里永远充盈着快乐美好，于是乎，我们就越来越趋近心中想要的日子。 天事，我无能为力：人事，关键取决于别人自己；我的事，只能靠我自己，也只能更多改变我自己。 原本丰富而深刻的教育生活，为什么被我们过得越来越窄化、矮化，甚至贱化了呢？回家，回家！千万别忘了，当初为何而出发！回家，回家！越未来越本来，快快回到我们真正的家！ 老师，我已经比较清晰地看到了自己内心那个自卑的“小孩”。可是，我仍然感到茫然，我该如何突破呢？答：每个人的人生之路，都是自己走；每个人的人生故事也都是自己写；每一个谈笑风生的舞者，其背后都是留一路坎坷。那破茧而出的蝶儿，也只是寻了外面一点光亮，关键还是看靠自己心中的飞翔的信念的力量。我个人觉得，一个人的成长就是和自我玩自己斗的历史，就是自己闯自己唱的历史。 【教育分享】教育的最终目的是让孩子更好地学会生存和生活，家庭生活才是孩子的人生课堂。它能够让孩子感受到亲情和责任，体验到爱与被爱，学会与亲人相处之道，更能感悟到生活的真谛，这些都是今后孩子幸福的基本能力。-------亲情陪伴的质量决定了教育的终极效果。 夜读夜色芬芳弦月光，居室灯晕读书香。古今名家语思录，启迪明志引正航。春风春月春意盎，花开花曳花满房。知识流芳溢课堂，学子酿蜜梦远方。 赏花花开不为蝴蝶来，只为春到梦想开。空气流香蝶自飞，花蝶相融景轻裁。 落日落日余晖醉晚霞，暮色苍茫赶啼鸦。明月无声踏青草，春风细语夜探花。绿叶玉面隐睡蝶，芳香飞来挽窗纱。伏案文章思未成。灯火阑珊千万家。 玩，要玩出情趣、乐趣、志趣；斗，要斗出学识、见识、胆识；创，要闯出眼力、魄力、毅力；唱，要唱出理想、信念、信仰。首先，与自己的内心和解。外在的自己和那个内在的自己，不争，不逃。坦然接纳不完美的自己。 其次，与自己的过去和解。经历了，就是财富，不悔，不怨。承认自己的无为，静静地解剖昨天的自己。再次，和自己的未来和解，不急，不抢。坚持，坚持，他就那儿，满怀喜悦地走去。最后，与自己的当下和解，不庸，不俗。找一个地方，或一个事物，或一种行为，只盯着美好与光亮，其他统统淡放，安身、正心、发芽、开花，微笑着生长。 前几天，我说：对于有意义的事情，无论做什么，如果你不是信徒，不可能持之以恒，也不可能有所作为。或许，可以给你一点启示。 2020年11月20日连平县大湖中学对七年级各班期中获得单科第一，二名同学进行颁奖。 　　首批由万通文具书店倡导的作文大赛前十名，已准备好礼物进行奖励，奖品丰富，希望学子们继续参与。参赛作文：《清清的池塘》人数100名，重在参与。温馨提示：池塘其实内容丰富，发挥联想就行，比方：妈妈在池塘边诜衣服？蜻蜓，青蛙，小鱼，小木桥，莲花，池塘边的小花，小鸟，天空，童年的梦想……不要跑题就行。继续，万通文具愿与大家在一起，诚握手，好心情！做公益，献爱心！釆用现场作文形式参与活动，由各单位语文老师负责初审，合格作文推荐曾衍辉老板定审并公布结果，文体不限，严禁抄袭。一旦发现抄袭取消参选资格。 万通文具书店 2020年10月8日 连平县大湖中学原七一班曾梁曾，七一班欧阳嘉愉，七二班曾瑞燕，七一班朱淑丹 其实那么多年我觉得我教的不是书，我教的是一个个孩子。作为老师，我希望能够让他们在自己人生中体会到一些成就感和学习的乐趣。我也不知道这能有多大的成功。只是我知道提起上课，他们不会露出太悲惨痛苦的表情。 我是连平县大湖中学七三班的曾雨晴，黄秀华，八二班的曾梁曾，八五班的曾梁曾。感恩谢开好老师给我们机会参与连平县万通文具书店曾老板举办的网上现场作文《清清的池塘》有奖活动，经过谢老师的指导和认真评选，我们的作文水平逐步提高，我们会继续勤奋好学，行善积德，坚持做最好的自己，行动去实现最美的自己，努力去一个有爱心的人为终生奋斗目标。再次感谢连平县万通文具书店曾老板发给我们的精美奖品，谢谢你们。 再次感谢连平县万通文具书店曾老板发给我们的精美奖品，谢谢你们。 我是连平县大湖中学七四班的曾楚薇，曾宇菲，曾雨锌，何园，曾希，何嘉欣。感恩谢开好老师给我们机会参与连平县万通文具书店曾老板举办的网上现场作文《清清的池塘》有奖活动，经过谢老师的指导和认真评选，我们的作文水平逐步提高，我们会继续努力去做一个懂礼仪，知廉耻，拥有真才实学和健全人格的未来合格公民，行动去做一个有爱心的人。 再次感谢连平县万通文具书店曾老板发给我们的精美奖品，谢谢你们。 多和孩子交流倾听心声重视孩子德商情商培养提高孩子的身体素质重视孩子的体育锻炼关注学习过程多关注与自然亲近接触社会多读书好读书读好书提高阅读能力勤写作培养良好习惯共成长 也许将来各自五湖四海，也许某年某日他们突然想起童年学的一句话，一个词语，那个瞬间，语言的力量代表了一切。正如我，童年背了好多的古诗词后，到了多年后旅游时候爬上一个山顶，突然看到云海奔涌而来。那时能形容自己心情的唯有天地之间漫盈心间的那些字句。它突然就有了生命和魔力，然后从心头活了过来。我对自己说：从教书开始，到人生为止，做一个走心的教书匠。 你不逼自己一把，永远不知道自己也可以；你不勇敢尝试一下，永远不明白啥是真正的喜悦与幸福。 做事的阶梯不管做什么——不去做的人，成功率=0%  试着做的人，成功率=20%按部就班做的人，成功率=40%   努力用心做的人，成功率=60%执着坚定充满信心做的人，成功率=80%拼尽全力讲究方法乐在其中做的人，成功率=100% 朋友，只有做到这六点，你才是单位的宝1、不要老想着做不顺就逃，哪个单位都有问题，哪个学校都有优点。2、跟对领导很重要，愿意教你的，放手让你做的领导，绝对要珍惜。3、单位的问题就是你脱颖而出的机会，抱怨和埋怨单位就是打自己耳光，说自己无能，更是在放弃机会！4、心怀感恩之心，感谢单位给你平台，感谢同事给你配合。5、为单位创造利益、机会、荣誉，是你存在的核心价值，一般单位都不是慈善机构。6、遇到问题请先思考，只反映问题是初级水平，思考并解决问题才是高级水平。 重阳节感怀极目天高，至重阳、万里云霄飞雁。尽染莽林，枫红草黄秋晚。飘来瑟瑟西风，望山野、彤彤霞璨。清浅。览丹湖、鹭群嬉波舞旋。揽胜赏南苑。看金菊俏丽，悦目苍颜展。心未老，情致远，意娱无断。常邀挚友欢游，远是非、人生何患。勤劝。不欺心，童真常伴。 2020年10月6日连平县大湖中学七三班刘睿的作文《我的新校园》在教育周刊发表啦。 相信自己，把每一天的努力，汇集起千万勇气，带着你的坚持，引领你到你想要到的地方去。诗人歌德说，只要你有足够的勇气，全世界都会为你让路！曾有人反问哲人苏格拉底，你不是说智慧更重要吗？老人捋着胡须，微微一笑：一个人最大的智慧，就是让自己拥有行动的决心和勇气！ 2020年11月17日连平县大湖中学七四班曾楚薇的作文《清清的池塘》在教育周刊发表啦。 人的一生不也是这样吗？每个人的一生都是幸与不幸的组合。任何事情的成败，都有幸与不幸的因素，但最关键的还是自身的动力和实力。凭幸运，很少能够笑到最后；靠努力，才能走得更稳；拼实力，才可能走得更远。 现如今，家长大多都想让孩子成绩名列前茅，认为这样会让孩子长大后更有出息。老师认为成绩高就是好学生，也想让学生成绩优异。在家长和老师的影响下，学生不得不拼命学习。但是，成绩是衡量学生能力的唯一标准母亲？我们来听听连平县大湖中学七（3）班和七（4）班学生对这一问题的看法。    曾莉棋：我觉得成绩不是衡量一个学生的唯一标准，因为成绩只是反映学生对知识掌握了多少，努力学习的过程比成绩更可贵。会做人才是首选，成绩不好还可以继续努力，并不是唯一的出路。彭玮棋：成绩只能说明一个学生的智力高低，不能代表全部。衡量一个学生的标准要以道德来评价，如果一个学生的成绩很优秀但是目无尊长，那么我们该怎样来评判这样的学生呢？曾楚薇：在学校要学会做人的道理，做一个有道德的人，这样才是真正的人才。学生既要学好文化知识，也要提高自己的思想道德素质，所以我认为成绩不是衡量学生的唯一标准。 黄秀华：成绩不是衡量一个学生能力的唯一标准。上学时每一位学生被贴上“成绩’’二字标签，有的老师只看孩子们的“成绩”好不好，我觉得这样不好。有的家长认为成绩好就一切都好，以后就会有好的出路！而我认为成绩再好也不如品德好。只要你努力去学习就好。成绩不是学习的目的。曾淑慧：望子成龙，望女成凤，是很多家长追求的理想目标，成绩自然就是父母最爱的期望值。而我认为学生成绩不能作为衡量学生的唯一标准，因为成绩只是代表你的知识能力水平，品德好才是真正的好。如果品德不好就算再优秀迟早也会被社会淘汰。所以我们不但要努力学习，还要做一个诚实守信，文明礼貌的人。曾雨晴：每个学生的接受能力各不相同，导致的结果也不相同。而成绩的好坏不是有一个冷冰冰的分数决定的，还要看学生各方面的综合素质。所以成绩只是衡量学生对知识掌握的多少，但不是唯一标准。刘易铃：学生努力去学习的过程比成绩更有意义，善于在学习中不断总结适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯和生活习惯决定学生一生的命运。健康成长比成绩更重要，所以我认为成绩不是衡量学生的唯一标准。曾佳豪：分数只是检测学生对知识掌握了多少，而不是唯一。因为一个人的能力是在实践中体现出来的，努力去做一个知廉耻，懂礼仪，富有爱心的人，才能实现自身的价值。（以上内容在2020年12月8日在河源晚报教育周刊发表） 回归自然人心若能回归自然生活自会变得简单纯朴无忧不假造作相安无事一赏天欢平和无争安然自守无思少虑自在安闲相互谦让和睦共处彼此关爱同为助缘坦诚无私真诚相待不动心计少用机关知足常乐自无烦恼清净少欲何来牵缠光风霁月舒晴朗照一片生机天真浪漫蜎飞蝡动皆我亲族花鸟木虫宜当良伴莺啼鹊语交相悅耳蛙鼓蝉鸣犹似参禅雨住風歇深含妙理春花秋月暗藏幽玄心与自然融为一体少欲知足平实疏淡宽容大度虚怀若谷忍让平和不计前嫌名利得失少些计较安常处顺何来忧烦为人处世坦诚无私明来正取不可欺瞒 祸福无门惟人自召天理不容因果无偏不求人知但求耕耘不为索取但为奉献事理通达相融无碍看破放下自在随缘胸无块垒畅达无际物我两忘颐养天年春风化雨草木欣荣月白风清地久天宽 2021年1月11日作文入选《湖田》校刊的有七三班曾俊锋，黄秀华，何宇琪，曾嘉媛，刘睿，刘易铃 2021年1月11日作文入选《湖田》校刊的有七三班曾雨晴 2021年1月11日作文入选《湖田》校刊的有七四班曾嘉欣，曾妙莹，严晓茹，钟利琦，曾楚薇。曾腾辉（在2020年12月9日举行的校运动会破七年级200米记录奖励） 近朱者赤,近墨者黑。一个人的水平,就是最常交往五人的平均值。看一个人的人际圈子,就能明白对方是什么样的人。想快乐和幸福,就和喜悦甜蜜的人在一起;想糟糕烦恼,就和消极、悲观的人在一起;想要成功,就和充满能量的上进的人在一起;想懒惰无趣,就和整天抱怨、蔫头耷脑的人在一起。与智者同行,你会不同凡响;与高人为伍,你能登上巅峰;与优秀者在一起,你就会变得聪明;和舒服的人在一起,就是养生迁就不和谐的人,曲意逢迎不仅浪费时间和精力,得不到真正的快乐,还会被视为虚伪、阴险。 为什么要努力读书1. 孩子，努力读书不一定能赚大钱，但可以看到更精彩的世界。2. 孩子，努力读书不一定能上名牌大学，但会得到更多的选择机会。3. 孩子，努力读书不一定能让生活多舒适，但会让生活更有意义。4. 孩子，努力读书不一定能让智商提高，但可以让内心世界更丰富。5. 孩子，努力读书无法改变容貌和外表，但一定能塑造气质。6. 孩子，努力读书不能延长生命的长度，却可以增加生命的宽度。7. 孩子，努力读书不会让你成为完美的人，但能够让你更加优秀更容易获得自由和幸福。 2020年12月9日连平县大湖中学第14届主题为“同抒中华情，阳光下成长”运动会。 盛赞第十四届校运动会诗两首连平县大湖中学   谢开好初阳增辉大湖扬大湖校运十四届，十二月九校园开。初阳增辉约大湖，校园文体搭赛台。校友楼前迎宾客，彩旗鲜花横幅悬。 各班方阵快静齐，节目登台放异彩。自编自演颂盛世，同台同心乐如年。运动健身抗百病，竞技表演师生欢。 少年强盛则国强，身心健康则国昌。运动健儿担重任，备战勤练英姿爽。 健身体运热潮起，参赛项目有人员。愿为湖中展风彩，志向大湖名声传。 赛场夺冠展辉煌湖山湖水菊桂香，校园内外喜气洋。友谊第一重参与，比赛第二斗志昂。公平竞争赛风格，实力拔类超群芳。 激烈博奕两天累，十六方阵美名扬。年级总分第一名，十个第二也荣光。师生上台同声唱，赛场夺冠展辉煌。 领奖台上露笑脸，国歌声中情激昂。运会落幕红旗舞，高唱凯歌向前方。项目规划蓝图绘，来年再谱新篇章。 赞人民教师一一支粉笔写心愁，华发霜欺布满忧。烛烬蚕寒博仁爱，躬耕桃李度春秋。 春迎风斗雪不争春，傲骨琼肌献玉魂。身陷寒凉冰土厚，虚怀若谷纪元新。勿愁枯野无青色，禅悟乾坤纳善心。点点梅红融宿垢，祛除腐朽换金银 勇往直前勇于创造展新颜，往前坎坷渡险关。直达目的梦不远，前景灿烂振宇寰。 坚守教师本分，终身学习。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是教师自身发展和适应职业的必由之路。严谨笃学，与时俱进，将学习作为保养教育生命的秘方，不断更新知识结构，对新知保持长久的好奇与敏锐，不断创新教育教学方法，才能真正成为学生喜爱，乐于亲近的良师益友。坚守本分，就是要专心致志地去做事、坚持不懈地去做事，做什么事都要像回事。坚守教师的本分，拥有神圣的职业责任感，对待工作满腔热情、一丝不苟，不曲学阿世，不急功近利。将工作视其为自己的人生追求，将自己的追求与所从事的教师事业融为一体，才能更多地在平凡的工作中体会教师职业的幸福感。 人生就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！ 十三年漫漫教学路，回头看那一串串或深或浅的脚印，感慨万千。没有成功，只有成长，没觉得是付出，更觉得是收获……。用文字见证我的从教经历，用相片和文字真实记录师生成长的故事。用良心立本职，用反思完善自己的教育模式。