线上小盒助力 <p> 秋风添了几许凉意，摇落了一地落花，而这花下时光，恰逢小盒课堂推出＂全国小学数学网络教研公益课＂为开学助力，8月25日-8月28日，白山市第三中学所有小学数学教师在殷校长和主任的带领下，准时守候在屏幕前开启我们期待的全国第三期公益网络研讨会。</p><p> 在这短短的3天时间里，让我充分感受了各地名师对教育、对生活那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及数学教育了解之广、钻研之深。</p> 品味数学精髓 <p> 吴正宪老师立足儿童立场，创设了“好吃又有营养”的儿童数学教育观，她结合教学案例引出了问数学一一让儿童在“问题”中学习；画数学一一让儿童在“涂鸦”中学数学；玩数学一一让儿童在“游戏”中学数学；读数学一一让儿童在“阅读”中学数学；用数学一一让儿童在“生活”中学数学；赏数学一一让儿童在“美的感受”中学数学。</p> <p> 华应龙老师围绕《星星点灯》和《种太阳》两首歌展开，看似简单的歌词里却富含了很多的教育意义。一个故事，一段反思。华老师用自己的教育故事，发出了“人皆可以为尧舜”的感叹，让我们在华老师的身上看到了他的教育智慧和人文关怀。</p> <p> 王永春教授和刘莉教授为我们明确了小学数学课堂评价的目的、评价的实践以及解释证据阶段和如何使用结果评价。在研究小学数学学科核心素养的过程中有所侧重，注重基础教学和专题教学，在课堂中进一步深化和实践学科核心素养。</p> <p> 最后，我们观摩了曹培英教授《小学数学核心素养之运算能力的培养》和杨亚伶教授的《小学课堂中如何走进学生心里》。曹培英老师从六个方面向我们系统的阐述了核心素养的内涵、框架、功能等，并通过鲜活的课堂实例让我们认识到课堂中如何体现数学学科核心素养。</p> 感悟别样精彩 <p> “业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”一个人的讲座，一群人的声音。一个人的分享，一群人的收获。接到通知后，由于时间原因，无法集中学习，有在家里听课的，还有在学校听课的，所有教师都积极追随名师的脚步。为了提高专业技能，除了自身学习之外，更好的方法就是同研共学齐进步。因此，我们老师便有了线上研讨和线下交流两种模式。</p> <p> 学习永远在路上，没有终点，只有起点。新的学期，让我们坚信＂人皆可以为尧舜＂，自带阳光，播种太阳。流年笑掷，未来可期！愿我们都能做一个身体与思想永远在路上的人，愿我们都能成为最好的自己！</p>