<p>亲爱的大班宝爸宝妈们：</p><p> 你们好！</p><p> 转眼间孩子们已经在幼儿园度过了两年的快乐时光，成为了大班的哥哥姐姐。</p><p> 进入大班，爸爸妈妈们明显会开始有了“紧张感”。</p><p> 面对即将到来的小学，我们该如何与孩子准备呢？</p><p> 家长们首先想到的肯定是知识的准备。</p><p> 于是有的家长开始买各种汉字、拼音、算术练习册。</p><p> 我们理解家长的焦虑，但这样只在物质上去刺激孩子的学习兴趣，是不够的，还可能适得其反。幼小衔接并不是将小学生活提前。</p><p> 孩子进入大班，意味着他从学龄前儿童转变为学龄儿童的过渡期开始了。</p><p> 他在各项能力上都愈加成熟，也显得可靠和实际。</p><p> 在他开始着手一件事情之前，他会多方面思考自己的计划。</p><p> 他也会乐意将更多的时间分给同伴，他可以通过与他们的表现相比而估量出自己的能力。</p> <p> 希望家长们能够配合我们以下的建议，在心理状态和行为习惯上，为孩子的幼小衔接做好真正夯实的准备。</p><p>1、保证每天有一定的时间与孩子进行交流。</p><p> 重点了解孩子在园的学习和生活情况，</p><p> 督促并帮助孩子完成每日作业。</p><p>2、在家时，要让孩子独立完成自己能完成的事。</p><p> 特别在看书或画画等桌面活动结束后，</p><p> 一定要让孩子自己收拾学习用品，</p><p> 并放在固定地方（箱子或抽屉）。</p><p>3、早睡早起，按时来园，不随意请假。</p><p> 跟孩子一起制定作息时间表。</p><p> 养成良好的作息规律，培养孩子的时间观念。</p><p>4、培养孩子的专注力。</p><p> 培养孩子的专注力，也就是有意注意很重要，</p><p>一位小学老师说，在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后，而是由于注意力涣散。</p><p>家长可以多与孩子玩棋类游戏、拼图游戏，这对培养有意注意很有益。</p><p>5、良好的学习习惯包括：</p><p> 阅读习惯：会逐页翻看图书，按图片顺序看。</p><p> 倾听习惯：安静的集中注意力的听30分钟，不随便乱插嘴。</p><p> 注意看书，写字的习惯：正确使用常见的学习材料并能爱惜。 </p><p> 好学好问，敢于向老师、同伴提出疑问和不同的见解</p><p> 有一定的合作意识：愿意与同伴共同商量，一起解决碰到的困难、分享成功的喜悦。</p><p> 收集信息的习惯：培养任务意识，增加自信心。</p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 身教胜于言传，请家长们一定坚持原则，从身边点滴做起，有意培养孩子的这些行为习惯。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 相信宝贝一定会在我们的共同努力下，健康快乐地度过幼儿园的最后一年时光，顺利适应小学的生活。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 感谢家长对我们工作的支持与理解，谢谢！</b></p>