中一班游戏活动纪实--《萌芽成长记》

青阳镇中心幼儿园

<div align="left"> </div><div align="left"></div><div align="left" style="text-align: left;">美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望，孩子们每天都在不断的进步和探索中获得更多的知识，了解更多生活中的神奇的事情。</div><div align="left" style="text-align: left;">实录一：发现小豆芽</div><div align="left" style="text-align: left;">小朋友正在喝水，突然锦智大声喊道：“老师快看，地上长草了！”我向洗手池旁走过去，洗手池边的角落里静静的躺着一棵小小的豆芽。 </div> <div><div>这时其他的小朋友也一窝蜂的凑过来看。</div><div>“快看，是一棵小草。”</div><div>“不对不对，是一棵小树，不是小草。”</div><div>“也不对，这是一棵小芽芽。”孩子们兴奋的讨论着。</div><div>胤行问道：“老师，这是小草还是小树呢？”我笑着告诉孩子们：“这呀，既不是小草也不是小树，这是一颗绿豆芽，是绿豆发出的小芽芽。”</div><div>锦智问道：“老师，什么是绿豆呢？”看着孩子们一张张充满好奇的小脸，我决定带他们开启一场神奇的豆芽探索之旅。</div>实录二：豆豆来聚会第二天，孩子们搜集了各种豆子来参加“豆豆聚会”，我先将绿豆放到盘子里和孩子们一起观察。“小朋友们，这就是绿豆，大家仔细看看，它长什么样子？”孩子们认真的观察着盘子里的绿豆。 </div> “老师，是不是因为它是绿色的，所以叫绿豆。”“老师，绿豆还长了个白白的肚脐眼，和我们一样。”孩子们的想象力真的是太丰富了。我跟孩子们解释到：“绿豆啊是一种草本植物，他的外皮是绿色的，中间白白的肚脐眼叫做种脐，绿豆成熟之后可以熬汤，做豆沙，还能做成很多美味的食物。”我将孩子带来的各种豆豆分别放在不同的盘子里让孩子们观察它们的特征，孩子们都很专注。不经意间，我发现梓煜从绿豆盘子里捡出了两颗红豆，我问梓煜在干嘛？她说有两颗红豆不知道怎么跑到绿豆盘子里了。在一边的晞诺说：“那我们来玩挑豆子的游戏吧。”于是我把所有的豆子混在一起，让孩子一起参与到游戏当中。“不对不对，你又把红豆放到绿豆里面了。”“这里还有一颗红豆呢，你还没有放进去。”“别吵别吵，安静一点。要不然我就放混了。”“哎呀，你都把豆子掉到地上了。”挑豆子游戏正在火热进行中。 反思：孩子们在这个年龄阶段对所有的事物都充满好奇心，用比赛的方式增加了活动的趣味性和积极性，使活动在较快的时间内顺利完成，体现了孩子们对游戏的积极性和主动性。在挑豆子的过程当中，朵朵想到把豆子集中到一起，然后先挑大的把小的剩到盘子里，这样既省时又省力的小窍门，可见孩子们自发的学习从动手动脑中体现出来。在幼儿整个的自主探索游戏中，孩子们的认真主动积极多次让我反思，作为教师的我，到底什么时候应该介入，什么时候不能介入，这个“界限”一直困惑着我。适当的时候可以给予孩子们支持与鼓励，让他们有独立发挥的空间，做幼儿自主游戏的支持者和帮助者。 实录三：豆子发芽了挑完豆子之后我本想着让孩子们观察发芽的绿豆，但是铭赫小朋友突然问到：“老师，那绿豆芽是怎样长出来的呢？”“这个问题让我们一起来解决好吗，仔细想一想，豆子的什么地方可以长出小芽呢？” “老师，我知道，把它埋到土里它就会发芽了”“不对，把它泡到水里才会发芽，我们厕所里的小芽就是这样长的。”“小芽是从绿豆的肚脐眼里长出来的。”“我们可以一起种绿豆看看它是怎么发芽的。”我说。“小朋友们观察的都很仔细，想到的也很多，如果想得到正确的答案，那就让我们一起来种豆芽吧。”我把孩子们分成了两组，一组将豆子种水里，一组将豆子种到土里。 “好期待它们长出小芽来啊，不知道需要多久。”晨熙说。第二天，孩子们早早的便来到幼儿园，梓煜先跑到区域里面去观察豆芽了，“快看，泡在水里的绿豆发芽了！”孩子们都跑过来看小豆芽。 “豆芽真的是从肚脐眼里长出来的。”梓辰说。 “对啊，豆芽好小啊。”浩轩说。 我对孩子说：“小朋友们，豆子在吸水之后，会慢慢的长大，把绿豆的皮撑破，就长出小芽芽了。” 哦，原来是这样，孩子们终于找到了答案。反思：通过教师的介入，正确的引导幼儿寻找答案，帮助幼儿解决困惑。对于宝贝们向我提出种植绿豆的行为我应该要进行及时的鼓励表扬，以此来激发孩子的兴趣。实录四：豆芽成熟孩子们一进教室就先去看望小豆芽，小豆芽们也不负孩子们的期望吸收着水分一天天长大。“我们的豆芽长大了……”孩子们兴奋的将豆芽捧在手里看了又看。“小尾巴长成大尾巴咯。” 我回应着孩子们的话：“是啊，我们的豆芽丰收了，长成了一棵棵长尾巴的豆苗，有劳动才会有收获呢！”接下来，胤行和子璇自告奋勇的将豆苗清洗干净，我带着我的孩子们来到小厨房，共同做了美味的醋溜豆芽，没想到我们的豆芽还很受孩子们的喜爱呢，吃的一根也不剩。杜绝浪费，从小做起嘛！ 孩子们在活动中亲身感受豆芽成长的过程，并能发现豆芽刚发芽到成熟所发生的变化。在享受美味佳肴的同时知道只有付出才会有收获的道理！