<p style="text-align: center;"> 九月的🍂轻风，</p><p style="text-align: center;">像一个神奇的丹青妙手，</p><p style="text-align: center;">泼墨出一帧多彩的🌈图画：</p><p style="text-align: center;">紫红的葡萄美若玛瑙，</p><p style="text-align: center;">黄橙橙的柿子高挂树梢，</p><p style="text-align: center;">金黄的玉米咧着嘴笑，</p><p style="text-align: center;">洁白的棉花仰面欢歌，</p><p style="text-align: center;">火红的枫叶🍁沉醉了九月…</p><p style="text-align: center;"> 孩子们在想什么？在做什么？</p><p style="text-align: center;">让我们跟随孩子🏃的脚步，</p><p style="text-align: center;">一起来分享他们的发现和收获……</p><p><br></p> 镜头一:忆苦思甜 展望未来 <p> 2020年9月3日，是中国抗日战争胜利纪念日。在这个特殊的日子里，我们开展了“铭记历史，热爱祖国”抗战胜利75周年主题教育活动。</p> <p> 讲抗日战争故事活动、播放抗战影片，让幼儿了解抗战时期中国人民的顽强抵抗精神，增强幼儿爱祖国的情感。</p><p> </p> <p>❤鬼子来了，打倒他们！</p> <p> 孩子们在观影过程中都目不转睛，看的很认真，时而大喊“鬼子来了”，时而为革命英雄拍手叫好。对于生在和平年代的孩子们，都是沐浴着美好的时光长大的，但是他们不能忘记历史，更不能忘记那些无数先辈用血肉之躯和鲜血换来了我们今天美好的生活，换来了我们中国人的尊严！</p> 镜头二:我爱北京天安门 <p> 线描画:《天安门》，学习运用线描的形式画天安门三层梯形的主体结构，表现天安门的雄伟壮丽。能对称、均衡地安排画面，初步感受线描画线条变化的节奏与韵律之美。</p> <p>❤美丽的城墙我来画～</p> <p>❤咦，我发现天安门还是对称的呢～</p> <p>❤我爱北京天安门，敬礼！</p> <p>❤火红的天安门～我超爱</p> <p>❤挺胸抬头，敬礼！</p> <p>❤天安门上太阳🌞升～</p> <p>❤伟大领袖毛主席～</p><p>❤指引我们向前进～</p> <p> 通过活动孩子们了解了今天的幸福生活来之不易，从小培养孩子们的爱国之情，树立爱国爱党观念，这样的观念才会根深蒂固，根深才能叶茂，才能成长为参天大树。</p> 镜头三:以大带小 爱的传递 <p style="text-align: justify;"> 两年前的你们还是一个个爱哭爱闹，不懂事的小娃娃，一转眼，升入大班的你们，变成幼儿园里最大的哥哥姐姐了，身为大班的哥哥姐姐要给弟弟妹妹做好榜样，勇于承担，敢于展现！</p><p style="text-align: justify;"> 今天我们大一班的哥哥姐姐就给新入园的小班弟弟妹妹参观了幼儿园的环境、教给弟弟妹妹玩耍学习、陪弟弟妹妹一起进行游戏活动啦！</p><p><br></p> <p>❤骑上小马车一起兜风啦👯</p> <p>❤怀抱不够宽，那就张开双臂～❤</p> <p>❤大手牵小手，我们一起走～❤</p> <p>❤安慰不够多，那就用有趣的游戏～❤</p> <p>❤弟弟妹妹不要怕，我来保护你～❤</p> <p>❤我来变身小老师～</p> <p>❤手臂不够长，那就用温柔的话语～❤</p> <p>❤欣喜的心情用绘画表达出来～</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 蒙台梭利指出，儿童需要同伴间的友谊，否则他们会感到痛苦。不同年龄的儿童之间存在着一种自然的心理“渗透”，他们因各自不同的价值倾向而产生一种互补的情感，他们互相帮助、互相尊重、对同伴产生同情心，并渐渐在同伴群体中形成互相保护和羡慕的氛围，由挚爱凝结成一个以高尚情感为基础的整体。</span></p> 镜头四:两人三足 合作快乐 <p> 天气凉爽，户外体育约起来啦！体育活动:两人三足，让宝贝掌握“两人三足”的动作技能，探索不同形式的走法，发展下肢力量，提高动作的协调性与平衡性。体验合作游戏的快乐及成功的喜悦 。在家里可以和宝贝们一起锻炼起来呦🎉宝贝们需要您的鼓励与赞赏哦😃🎉</p> <p>❤一二一，我们一起走～</p> <p>❤加油加油！马上就到终点啦～🎈</p> <p>❤配合默契才能成功哦～</p> 镜头五:名字创想 展示自我 <p style="text-align: justify;"> 所谓“名字创意画”，顾名思义就是用自己的姓名加以作画。在王老师的讲解下，孩子们用稚嫩的笔触和丰富的想象以自己的姓名为基础，运用斑斓的色彩和形状的变化，以及花鸟、树木、云朵装饰构造出各种各样丰富的风格多样的画面，画面上显现出各自姓名中蕴含的含义。</p><p style="text-align: justify;"> 下面就让我们看看刚升入大班的宝贝们是如何作画的吧！</p><p><br></p> <p> 宝贝们在自己的名字上大胆创意，给自己的名字绘成了一幅美丽的图画，也希望以后宝贝们在自己的生活中也有一幅美丽的篇章🎼！</p> <p>❤对我的作品很满意哦～❤</p> <p>❤美丽的彩虹🌈漂亮吗？</p> <p>❤还能看出我的名字吗？❤</p> <p> 在酸酸甜甜的味道中悄悄地长大着，为你们每一步的脚印而感动，并期待着你们的每一个进步，希望你们在温柔的爱里成为一个优秀的孩子✊✊✊！</p> 镜头六:小区域 大智慧 <p> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配，而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”。自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。</p> <p>❤对话合作～沟通有情～❤</p> <p>❤看我们的作品铺满架子啦～</p> <p>❤<span style="font-size: 15px; color: rgb(51, 51, 51);">建筑师的梦想～❤</span></p> <p>❤探索思考～发现奥秘～❤</p> <p>❤创造想象～书写诗意～❤</p> <p> 儿童最宝贵的是健康、快乐、幸福的生命成长历程，为了让每个孩子眼睛灵动、个性飞扬，为了让他们自主、自在地生活、学习、成长，让我们一起把游戏还给孩子，用游戏点亮孩子的快乐童年，用发现的力量成就孩子的纯真梦想！</p> 镜头七:书香浸润 和美悦读 <p><span style="background-color: rgb(250, 244, 246); color: rgb(44, 61, 81);"> 图书是扩展幼儿视野的桥梁。那么，他们究竟对图书了解多少呢？在与幼儿的谈话中，我们发现孩子们可以一口气报出肯德基、麦当劳和一些品牌的名称，但对图书馆、图书却知之甚少。希望各位家长能够充分利用宝贵的假期，陪您的孩子一起阅读，积极参与“品书中风采，享读书之乐”活动，让您的孩子愿意读书，乐于读书，爱上阅读。</span></p> <p>❤变身小书虫～❤</p> <p>❤书中自有黄金屋～</p> <p style="text-align: center;">🙇孩子们，🙇</p><p style="text-align: center;">在这个夏末🍁秋初，</p><p style="text-align: center;">我们见面了！</p><p style="text-align: center;">🎶生命中的相遇就是这么奇妙，🎶</p><p style="text-align: center;">小小的你带着对世界的好奇走向我们，</p><p style="text-align: center;">而我们刚刚好就在那里，</p><p style="text-align: center;">以老师👩的身份和你在一起。</p><p style="text-align: center;">其实我们更希望成为你的朋友，</p><p style="text-align: center;">❤分享你的开心、❤</p><p style="text-align: center;">分担你的难过、</p><p style="text-align: center;">守护你的秘密……</p><p style="text-align: center;">🌴你透过我们看世界，🌴</p><p style="text-align: center;">我们必须更努力地丰富自己，</p><p style="text-align: center;">才能不负时光旅行🏃里与你的相遇。</p><p style="text-align: center;">所以，</p><p style="text-align: center;">😘让我们牵着手，😘</p><p style="text-align: center;">一起向前走，</p><p style="text-align: center;">🎓成长没有终点，🎓</p><p style="text-align: center;">未来幸福满满！</p><p><br></p>