作为一名党员教师，我认为要牢记：“保持党员先进性，教书育人促发展”的工作宗旨，对自己要高标准，严要求，敬业爱岗，要一点一滴的从具体工作中充分体现，让学生、让家长从我们周到细致的工作中体验到温暖。（邹悠扬）<br><br> 作为一名教师，我认为我们应该把孩子放在心中央，用我们的心去温暖孩子们的心，用智慧感染学生，充分发挥教学能力，让孩子们的智慧之花尽情绽放，让孩子们感受到学习的快乐！(傅岚婷)<br><br> 身为教师，师德为首重。实现立德树人，离不开教育体系的制度支撑。要把立德树人作为教育工作的主线，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。教师队伍建设是一个系统工程，是一项历史性战略任务。教育的本质真正的教育本质，是自由的精神、公民的责任、远大的志向，是批判性的独立思考、时时刻刻的自我觉知、终身学习的基础、获得幸福的能力。促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师资保障。(钱亚铃)<br> 立德树人是教育的核心任务，也是教师的光荣职责。教会学生学习是重点，教会学生做人是关键，教会学生如何成为社会需要的人才是核心。只有秉持和践行立德树人的教学理念，做学生成长的引路人，才能达到立德树人的目的。（苏卿）<br><br> 老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作则的人。（陈芳园）<br><br> 只有秉持和践行立德树人的教学理念，做学生成长的引路人，才能使学生亲其师、信其道，进而乐其道，才能达到立德树人的目的。（滕珊）<br><br> 作为一名教育工作者，通过学习，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取。进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长和安全工作。（胡颖燕）<br><br> 立德树人是教育的基础与源头。这不只是学校和家庭的事，更需要全社会共同担负起责任，发挥社会的合力育人作用。因此，在对学生进行德育时，也应该全社会联合起来树立良好的环境与氛围，搭建社会育人平台，建立立德树人的社会大舞台。（吴晨曦）<br><br> 师德，不是简单的说教，而是一种精神体现。师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!工作爱岗敬业，关爱学生，用职业道德标准来要求自己，做到有细心、耐心、热心、爱心来对待孩子，要有极强的责任心，在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! （王娜娜）<br><br> 教育的本质就是通过各种有效的教育手段，实现人朝着社会期望的方向发展。也就是说，教育的最终目标就是实现人的发展，从而推动整个人类社会的发展。（郑梦超）<br><br> 教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于于学生的教育手段。其高尚与否,关系至到素质教育能否得以正确顺利地实施。教师必须有高尚的品德。所以,在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。（洪晨姗）<br><br> 在学习领会习近平总书记讲话精神后，在今后的教育教学中，我将从以下几个方面来努力:第一，立德树人。立德树人不是教师的专属名词，亦不是教育行业的专属名词，是所有教育者都必须重视的思想与理念；第二，必须具备奉献精神、敬业精神。作为一名教师，首要即是具备奉献精神与敬业精神；第三，具备独特的魅力素养。这是整个教师素养的灵魂所在。（骆遥）<br>