五指山市应示幼儿园，2021年秋季疫情防控应急演练 - 美篇 - 美篇

黄彩耘

幼儿

消毒

班级

演练

呕吐物

家长

疫情

应急

教师

幼儿园

应急疫情防控，重任在肩。

为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，做到，早发现，早隔离，早治疗，熟悉并掌握日常工作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥，组织协调和处置能力，做实，做细，开学前的准备工作，针对这场全球性发生的新冠病毒肺炎疫情，和国家近期颁布的相关法律法规，结合本园实际，特制定本应急预案，并于8月24日星期二上午实行演练。

一、演练目标：

1严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定。

2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善；

3、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报；

4、提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。

1保健教师，佩戴口罩、一次性手套，体温枪，纸巾，教职工晨间体温记录表，消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所门口摆放桌椅，做好晨检工准备……

图为我园教师早上晨检入园场景

教职工入园情景

教师测量体温，消毒，入园后用七步洗手法洗手，入园后进行园所全方位的消毒，户外，厕所，厨房，教室，桌椅，窗户地板，楼梯扶手，玩具等全方位进行消毒。

图为我园家长、幼儿排队晨检场景……

图为孩子们用洗手七步法进行实操洗手后，进入班级进行活动……

三、演练开始前的准备： 演练之前由园长组织召开幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图，对演练流程和详细解读和培训，让全体各岗教师进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练的进展。

四、分情景演练，全体教职工演练中的各项工作进行分工部暑，可具体分为以下几个场景进行演练预防。

1家长送孩演练地点：幼儿园大门口

参与人员：保健医、保安、主任教师、配班教师

工作流程：

1）家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米（可用黄色线或标志物提醒间距），保健医测试幼儿体温并做好记录。

2）晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，踩踩消毒垫一人一消请毒鞋子。主班教师在园所操场内迎接幼儿，带幼儿到洗手池，在流手的水七步洗手法，洗手干净后带至班级交给配班教师，放置衣物。

3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。

保健医生晨检时发现幼儿体温偏高，让幼儿在临时处置点休息，10分钟后在测量一次，如果还是偏高，劝家长带回去就医，观察，保安将临时处置点进行消毒，班主任电话追踪及时掌握幼儿情况。

如果发现幼在晨发现幼儿有异常情况，将幼儿安排在临时处置点观察，确定幼儿是真有异常情况，立既上报教育局，卫健委，并通知家长将幼儿带到定点医院就医。对临时处置点进行消毒。

没有出现异常情况的幼儿进入班级的幼儿，在老师的提醒下，转移，不拥挤，不扎堆，保持一米的间距，进行活动。

幼儿在园期间发生了呕吐症状:

幼儿在园发演练地点：幼儿园班级课室

具体工作流程如下:

1）班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室或是户外空圹的操场活动，将班级消毒封锁。

2）班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿，做好观察记录。将情况向上级部门如实汇报，随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周，

3）班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开；清理过程中，保持空气流通。

4）家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。并对幼儿的病情做14天的跟踪纪录。

呕吐物处理小知识

①呕吐物处理。如呕吐物较少，用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液（或能达到高水平消毒的消毒湿巾）小心移除；如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆盖后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒，作用30分钟以上，将覆盖物包裹呕吐物及相关所有垃圾一起丢弃到垃圾袋中。将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。

②呕吐物污染环境处理。将浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作拧干，以湿而不滴为佳，以呕吐物位置1m范围内，由外向内擦拭桌面或地面。15分钟后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染区域，以及附近2m的范围，最后用清水擦拭并抹干。清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必须用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。厕所拖把应专用。对被呕吐物污染的学生衣服尽量避免在学校内清洗，可将其用塑料袋密封，让家长带走处理。

幼儿在园活动期间，主班老师随时观注幼儿的精状态，督促幼儿勤洗手，勤喝水，与同伴游戏时要保持距离。如发现幼儿在活动或午休期间出现异常情况，比如头晕，呕吐，拉肚，低烧现象立即将患病幼儿带到隔离留观室交代保健医生照顾，立即将该班上的幼儿疏散隔壁班级或煮到空旷的户外，拉上隔离带。主班老师通知家长到园带幼儿到定点医院就医，主班老师向园领导汇报，园长向教育局，及市疾控中心汇报情况。主班老师对患病幼儿进行14天的病情追踪。保育员对该班级边通风处理幼儿的呕吐物，并对班级全面消毒。

离园场景

全园分年段分时间段接孩子按由小班、4:15分接中班4:25分接，最后到大班4:40家长错开接孩子，减少人群拥挤，扎堆现象

1）班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。

2）确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。

3）食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。

4）保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。

5）保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫外线消毒至少1个小时。

经过这次的应急演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让孩子开心、让家长放心、让社会放心！