光阴似箭，岁月如梭。不知不觉间，暑假悄悄的结束了，少华三小的老师们收到了一份特殊的开学礼物——暑假特色作业。孩子们交的不是作业，而是创意、兴趣和收获。 <h1><font color="#167efb"><b>数学小报</b></font></h1> 数学相关的趣味性小报既考能验学生们动手操作能力和审美能力，提升学生的自主学习能力和创新能力，还能激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，有利于学生综合素质的提高。 一张纸精美的数学小报，满载着孩子们学习数学的兴趣，展示着孩子们良好的学习素养，字里行间体现了孩子们的知识和能力。<br> <h1><font color="#167efb"><b>作息时间表</b></font></h1> 数学来源于生活，又应用于生活。脱离生活实际的数学教学，会使学生的思维因缺乏具体生动的信息支持而阻塞。低年级组为了让学生明白认识时间的重要性、感悟时间的珍贵并树立正确的时间观念，让学生结合“时分秒”并根据自己的实际情况制定了暑假作息时间表。学生根据自己制定的计划，来安排学习，养成良好的习惯，从而避免沉迷手机、电视等。 <h1><font color="#167efb"><b>思维导图</b></font></h1> 数学是数字与图形结合的一门学科。数学家塞劳尔曾说过，数学启发人们的想象与推理。中高年级利用思维导图，不仅能够有效地帮助孩子学习数学，而且能扩散数学逻辑思维，增强分析解决问题的逻辑思维能力。<br><br> <h1><font color="#167efb"><b>数学手工</b></font></h1> 教育界流行一句话：我听了，我会忘记；我看了，我会记住；我做了，我会创造。数学手工制作不仅培养了学生动手实践能力，还可以拓展学生的思维空间，增强和丰富他们的想象力。在手工制作的过程中，首脑并用来获取知识，在自然愉悦的制作中增强表象认识、发展空间观念。 暑假作业不再是简单的做题，形式多样的暑假作业更注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，能引导学生参与和激发学生们的求知欲、好奇心。<br> 本次特色作业展评，让我们看到了不一样的暑假作业。丰富多彩的特色作业凝聚着学生的智慧与灵气，记录着孩子们的收获和创新，学生们在实践中开阔了眼界、培养了综合素质和创新精神。