拒绝校园欺凌，打造和谐校园

保亭思源小学德育处（少先队部）

欺凌

校园

孩子

学生

学校

家长

受害者

同学

老师

欺负

——保亭思源小学预防校园欺凌致家长的一封信 各位家长朋友们、同学们：
大家好！
校园欺凌，一直以来是青少年们成长道路上的一大隐患。据《中国校园欺凌调查报告》显示，中小学生受欺凌的发生率达25.80%，也就是说，100名中小学生中就可能有25名遭受过校园欺凌。这是一个非常严峻的数据！“校园欺凌”已经成为学校安全教育的重点工作。为了防患于未然，在这里给各位家长以及同学们提供以下有关校园欺凌的相关知识，希望家长和孩子一起阅看学习，期盼通过家校联手，共同打造和谐文明的校园，为孩子提供安全文明的学习生活环境。 一、什么是校园欺凌？ 校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小学。
主要表现
※主要表现为身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。
※校园欺凌通常都是重复发生的，不是单一的偶发事件；有时是一人欺负一人；有时是集体欺负一人。
※通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者，因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。 二、同学之间的欺凌为何这么多？ 近年来，校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。
原因1：过分溺爱，孩子唯我独尊。
原因2：缺少关爱，心理灰暗。有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。
原因3：学生法制观念薄弱。
原因4：对影视、动画、游戏的模仿。 三、欺凌的形式——主要包括4种 1.肢体欺凌：推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉的欺凌形式。 2.言语欺凌：当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。 3.社交欺凌：孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。 4.网络欺凌：在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉的欺凌形式。 四、校园欺凌的角色 欺凌者----发动欺凌行为，还带领其他同学参与
被欺凌者----受到欺凌
协助者----跟随欺凌者，直接参与欺凌行动
旁观者----置身事外 五、校园欺凌有哪些危害？ ※对于施暴者而言：
给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会的认可，最终有可能走上犯罪的道路。
※对于受害者而言：
带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影与伤害；厌学甚至辍学。 校园欺凌与青少年的身心健康和未来成长密切相关，绝不是可以忽视的“小事”。 六、警惕！可能受到校园欺凌的信号 1.身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕。
2.孩子鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损。
3.如厕习惯改变，比如孩子非得回家才上厕所。
4.回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神伤害。
5.任何形式的自我伤害甚至自杀行为。
6.孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假。
7.不停索要、甚至偷窃家里的钱物。
8.拒绝谈论学校的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。
9.携带或试图携带“保护”工具（棍子、刀等）去学校，并且表现出“受害者”的肢体语言，如拒绝眼神交流、耸肩弓身等。
10.失眠、噩梦、尿床等。 七、校园欺凌的高发时段和高发区域 八、遇到校园欺凌，我们应该怎么做？ (一)作为学生
1.保持镇定。
2.求救，上学和放学路上要尽量结伴而行，避免单独一人行走。
3.把人身安全放在第一位，如遇危险情况一定要以自身安全为先，尽可能拖延或者先满足其要求，事后再向老师或家长报告。
4.在学校不主动与同学发生冲突。同学之间保持良好互动关系，不要因为小事而产生怨恨。如遇矛盾，可寻求家长或老师的帮助。
5.及时报告。不管遭遇怎样的恐吓，一定要及时向老师或者家长报告。
6.拨打“12345”法律援助热线等咨询，有些学生担心被威胁，不敢向老师、家长报告，可以通过电话、网络等形式向有关机构咨询和反映，寻求法律途径获得救助。
（二）作为受害学生家长
1.直接与孩子讨论。孩子会因羞耻尴尬不愿谈论要适时鼓励,让他们知道可以信任你,随时可以得到你的协助。
2.及时与老师和学校沟通反馈具体情况，加强孩子的行为关注及心理疏导。
3.如果施暴情形发生在往返学校的路上,应安排较年长的学生陪同上下学,或亲自接送孩子直到问题解决。
4.如果孩子内向害羞而缺少社交,应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。
（三）作为施暴学生家长
1.清楚地告诉孩子你不能容许这样的行为,决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。
2.安排一个有效而非暴力的惩罚。
3.增强对孩子活动的掌控,花时间陪孩子并为他们制定规范。
4.与学校合作矫正孩子的攻击行为,经常与学校老师保持联系。
5.避免让孩子收看有暴力的电视影片、卡通或是玩暴力的电玩。
6.确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为,家庭中暴力行为的模仿会导致他在学校使用暴力。
（四）作为教师，我们承诺
1.加强对学生的法制教育。向学生普及基本的法律法规，教导学生应该怎么做、不能怎么做。
2.教育学生分清是非，慎重交朋友。要鼓励学生正确交友，交品德好行为正直的朋友，并及时掌握学生与同学交往的情况。
3.关注校园欺凌高发时段和区域，多注意，多监督，早发现、早控制。 校园，是文明的殿堂，是一方净土；校园里应该是鸟语花香、欢声笑语、书声琅琅。然而却时不时地看到一些不和谐的音符，给原本祥和的校园蒙上了一层阴影。学校、家庭、社会要联起手来，严防校园欺凌，共筑安全长城，确保孩子们健康、快乐成长！

海南保亭思源实验学校（小学部）

2020年9月1日