高河小博士、富强新村幼儿园开学须知 - 美篇

美友14718729

孩子

幼儿园

幼儿

家长

入园

老师

开学

不要

接送

返园

九月的天空，

秋风悄悄吹过，

树叶在风中摇曳，

花儿散发着幽幽香气。

炎热的暑假渐渐离我们远去，

转眼，已步入开学了。

疫情尚未结束,防控不能松懈!守护孩子们的生命安全,让孩子们健康快乐地成长,是我们责无旁贷的义务和责任。为切实做好秋季开学新冠肺炎等传染病疫情防控工作,确保孩子们能够平安、顺利地回到幼儿园、适应幼儿园生活,保证孩子们在园的健康安全，推动家园互动形成防疫防控合力,坚决防止和阻断疫情进入校园,确保全体师幼身体健康和生命安全,请您认真阅读此信内容并落实。

1、入园前，做好幼儿每日健康监测,确保幼儿入园前身体状况良好。 如有发热、干咳等症状的,应及时就医,暂缓入园。

2.开学前14天（8月17日—8月31日）做好幼儿晨、午体温监测，填写《学生健康档案、动态健康记录》（表格自行打印，统一用A4纸打印），体温异常的必须及时上报班级教师，开学后各班收齐后交到学校存档。

3、做好幼儿的看护和防护,“非必要,不外出”,合理安排出行,原则上要求开学前14天内不离开安庆市。减少不必要的外出,尽量不带幼儿前往人员密集的场所。

4、对于来自或途径国内疫情中高风险地区及从境外返宜的幼儿或家长,须第一时间上报,严格执行本市相关管控措施,诚信上报,返园时须向幼儿园出示7日内核酸检测合格报告和“健康记录表”。

5、幼儿本人或共同居住的家庭成员曾为确诊病例、疑似病例、无症状病例、密切接触者的,应全部进行核酸检测,返园时须向幼儿园出示7日内核酸检测合格报告和“健康记录表”。

6、真实客观地做好幼儿的体温检测,让老师及时掌握幼儿及其共同生活家庭成员的健康状况和出行轨迹。孩子或家庭成员若身体出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹泻等症状,应及时就医,暂缓返园,若家庭成员中出现新冠肺炎疑似症状者,应及时报告学校和社区,并按防控部门 要求居家隔离观察14天,不得隐瞒。

　　入园是孩子成长过程中跨出的一大步，如果能顺利适应新环境，将会对孩子的心理健康和能力发展产生深远的影响，但由于生活环境的变化，幼儿在进入幼儿园后容易出现分离焦虑，产生一些不安、害怕的情绪。因此，在幼儿入园前，家长要帮助孩子做好入园准备，帮助他们度过这一适应期，让孩子更顺利入园。

一、宝宝“五准备”

1.心理准备

父母提前给孩子打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听，令孩子产生“向往”幼儿园的感觉。

在家中和孩子一起高兴地讨论上幼儿园的事，并简单模仿游戏、上课的情景。与孩子轮流扮演老师和幼儿的角色，这样能让孩子尽快融入幼儿园的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒。也可以和孩子一起读《我爱幼儿园》《妈妈一定来接你》《我想和你交朋友》等绘本，释放情绪。

2.作息时间

建议家长调整宝宝的作息时间，帮助孩子养成早睡早起、适当午休的习惯，减轻孩子入园后的心理负担。

3.能力培养。

来园之前，请帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能，如独立吃饭、穿衣、刷牙、洗脸、如厕、收拾玩具等。帮助孩子树立信心，更快的适应幼儿园生活。

4.语言准备

家长引导孩子学会说清“请“、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，会和小朋友、老师打招呼，学会“分享”等。家长要教会孩子基本的语言表达，告诉孩子，遇到困难时可以请老师帮助自己，比如“老师我想尿尿”、“老师我身体不舒服”“老师我想喝水”等。

5.物质准备

请家长提前为宝贝准备以下物品：备用的衣服和裤子、隔汗毛巾（写上宝贝名字）、床上用品（每一样都写上班级和姓名）、书包（写上宝贝班级和姓名）。

二、家长“五不要”

1.请不要“追问孩子”

家长十分关心孩子刚入园的情况。但是刚入园的日子里，孩子处于敏感期，我们不要用语言去问：“幼儿园好吗？”“幼儿园今天有人欺负你吗？”“老师喜欢你吗？”等问题。这往往会造成孩子更大的心理负担。

建议语言：“幼儿园那么多玩具你今天玩了什么？”“你最喜欢玩什么？”“你今天认识新朋友了吗？”“今天是哪位老师陪你玩游戏的呀？”，这样的问题会激励幼儿正确的认识，更容易接受幼儿园生活。

2.请不要“时送时停”

    有些家长为了满足孩子的心理，常常会送两天停两天，这样不利于孩子适应新的环境。当入园的孩子出现哭闹时，应该坚持送孩子上幼儿园，但可采取适当方法来缓解孩子的紧张情绪。

3.请不要“敷衍孩子”，不要“想方设法偷偷看孩子”

    有些家长怕孩子不让其离开，常常哄骗的方式安慰孩子，或是躲在一旁焦急的关注，这样反而让孩子更加感到不安。建议家长可以开心的和孩子说再见，并承诺他放学时会准时来接他。

4.请不要“威胁恐吓”

家长为了吓唬小朋友，经常会说“不听话，就不要你啦，让老师把你带走吧”“不听话就打电话给老师”之类的话，这样的“恐吓”只会让孩子更加惧怕幼儿园。

5.请不要“偏信偏听”

家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想法和现实混淆，她们会说出与事实不符合的答案。如：孩子之间发生不愉快时，他往往会说“某某小朋友打我了”。遇到这种情况，家长不要“偏听偏信”，要及时与老师进行沟通，客观地了解孩子在园情况，以免产生不必要的误解。

有部分孩子，一入园就生病，不少家长会有疑问，是不是老师没有照顾好？其实，孩子生病的原因，除了自身的免疫力差之外，还有一部分原因是，入园焦虑导致孩子上火气躁，情绪不好，食欲也不好，抵抗力会更差，这种情况会随着孩子适应幼儿园生活而逐渐缓解

快乐的暑假生活即将结束，孩子们马上又要回到幼儿园，迎接一个崭新的学期。新的一学期，让我们共同见证孩子们进一步的成长，让我们重新整装、快乐出发吧！

1.调整作息时间

家长在假期的最后一周应尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡，缩短孩子的娱乐时间，每天可以陪孩子阅读或者讲故事，减少浮躁情绪，逐渐进入上学状态。

2.调整饮食习惯

暑假期间，家里的各种美味佳肴很多，孩子随意吃、随时吃，甚至需要家长喂饭，在上学后部分孩子会出现不自己吃饭、正餐时间吃不下饭等问题。为了让孩子顺利地返回幼儿园参与新学期的学习生活，请家长要尽快恢复孩子的饮食习惯，少吃油腻食物和零食，多吃水果蔬菜。

3.调整生活习惯

假期里，很多家长会帮助孩子代办大小事，等到开学，孩子之前在幼儿园学会的东西都不会了，甚至都不想做了，自理能力缺乏，这不仅会影响孩子的返园情绪，还会影响孩子的自信心和自尊心。建议家长在开学前尽量让孩子自己吃饭、穿衣、独立大小便。

4.调整心态

开学初期，孩子表现出的厌学心理最为明显：心慌意乱、浑身疲劳、注意力不集中、失眠等，这些问题最好的办法就是让孩子逐渐进入课堂状态，在开学前让孩子的心沉静下来，多听听律动，做做手工，让孩子在玩的过程中逐渐进入状态。

1.为保护幼儿安全，请您自觉遵守幼儿园的接送制度，如有特殊情况请别人代替接孩子，请一定要跟老师打招呼，再接送幼儿。本学期，幼儿园为每一位幼儿准备了接送卡，请家长带接送卡来接幼儿，如别人代替接孩子，请告知其卡号，凭卡号接幼儿。

2.接送幼儿途中，自觉遵守交通规则，不在路上打跳。

亲爱的家长，请放心把孩子交给我们专业的老师，让我们和孩子一起张开双臂迎接开学日！让我们家园协作一起陪同孩子顺利适应在童乐幼儿园这个温暖大家庭里：一起学习，一起游戏！