<p> 惠阳区第一中学2020年七年级新生家长会专题讲座。</p> <p> 为了充分发挥家校协同育人的作用,我校于2020年8月29—30日,分四场召开七年级新生家长会。家长会旨在增进了解沟通,融合育人理念,实现家校共管共育,营造优良育人环境。</p><p> 此次家长会我校领导与各部门精心筹备,会前,通过分发家长会邀请函,准备了详实的材料《惠阳一中课室分布图》、《惠阳一中作息时间表》给家长查阅。</p> <p> 家长会由学校德育处主任翟志强主持,共三个议程。首先,是由梁志军校长做开场讲话。梁校长指出,家长与学校是合作育人的关系,家校协同教育很重要,家校之间要有共同的理念、共同的目标、共同的方向。梁校长给在座的家长提两点建议:</p><p> 一、孩子在成长,家长的育人方法要变化;</p><p> 二、家庭教育中,遵从关系第一的原则,建立和洽的亲子关系,有利于孩子的成长。</p> <p> 第二个议程是由德育副校长黄辉彪作主题为“科学管理情绪,建设和谐家庭”的德育专题讲座。</p><p> 黄副校长从家庭关系的微妙变化入题,围绕七年级新生身心的发展特点,就如何与孩子进行有效沟通,从五个方面给家长作经验分享:一、初中生身心发展的特点;二、初中新生校园生活的三大变化;三、建立和谐的家庭人际环境;四、建设温暖的家庭教育语言环境;五、家庭教育的情绪管理。</p> <p> 第三个议程是由分管七年级副校长刘礼祥作主题为“共建家校联盟,助推孩子健康成长”的专题讲座。</p><p> 讲座从八个方面展开:一、学校简介;二、学校近几年中考取得优异的成绩;三、当前中考的相关情况;四、七年级常规管理;五、七年级学生常见的五种变化;六、对家长提出五点建议;七、与家长分享2020届三个学生成长案例;八、对家长的六点温馨提示。</p><p> 刘副校长重点向家长介绍初中与小学学科学习方式的不同特点,让家长对初中学习以及中考方案有一个初步了解。要求学生尽快养成良好的行为习惯和学习习惯。如坚持做到“心中有爱、见人有礼、进校有神、入室则静、入座则思”,听课要做到“五到”,即口到、耳到、眼到、心到、手到等等习惯。</p> <p> 接着,刘副校长热情详溢地再作了“两个强调”和“两个分享”。</p> <p> 着重强调养成良好学习习惯的内涵,分七大学习习惯,共38条。</p><p>一是制定计划的习惯;</p><p>二是提前预习的习惯;</p><p>三是课堂上会听“讲”的习惯;</p><p>四是及时复习的习惯;</p><p>五是独立完成作业的习惯;</p><p>六是学科特色及学习方法的养成;</p><p>七是课外学习的习惯。</p> <p> 着重强调要教育孩子明确自己读书目的与意义,从而端正学习态度。要从“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的功利思想,回归到“实现自我人生价值”、“服务社会、服务他人、报效祖国”的教育本真。让孩子要树立新的理想,追求更有价值的人生目标,努力为推动社会发展、国家富强和人类进步,有所作为,有所担当。 </p> <p> 刘礼祥副校长真诚地与家长们分享了自己的一一“做一名多情的人民教师”和基于以“人”为本的教育理念。 </p> <p> 刘副校长与家长们分享了我校2020届三个“低进高出”学生的成长案例,希望能发挥榜样的激励作用。他们分别是:九(8)张博昀同学,初一入学成绩261分,班级排名64,年级排773名,今年中考640.7分,班级排第16名,年级排第73名;九(6)曾皓同学,初一 入学成绩276分,年级排第482名,今年中考665.3分,班级排第2名,年级排第13名;九(7)张晴同学,初一入学成绩281 分,年级排第341 名,中考成绩总分620.5 分,年级排 第163 名。他们每一点进步的背后,无不凝聚了自己艰辛的努力与拼搏、凝聚了老师辛勤的教诲和家长殷切的期盼!</p><p> 其中,张晴同学家长分别给学校、孩子的班主任孙伟强和数学老师刘礼祥各赠送了一幅锦旗,表达了家长浓浓地感谢之情!</p> <p> 最后,刘礼祥副校长殷切期盼七年级的所有新同学,都能做到“进得来、留得住、学得好”。同时,他将会与七年级的所有科任老师、所有家长和所有同学,密切团结在一起,形成学生成长的“教育共同体”,同心协力,竭尽所能,为本届学生的健康成长而携手同行!</p> <p> 刘礼祥副校长以下面两句话,与所有家长朋友共勉:</p><p> 因材施教——教天下人才成栋梁;</p><p> 精心育人——育满园桃李沁芳菲。</p> <p> 两天四场共有1000人出席的家长会井然有序地进行,全体家长聚精会神,认真倾听并做笔记,生怕漏掉重要的信息。家长们纷纷表示,家长会让他们知道了如何帮助孩子顺利地从小学的学习生活过渡到中学的学习生活中,领会了教育孩子的正确方法,今后将会与学校紧密携手,协同育人,让孩子在初中阶段全面发展。</p><p> 七年级新生家长会为构建家校交流平台起到了桥梁作用,促进了家校的交流与合作,为孩子的健康成长创造了良好的家校一体化教育环境。</p>