初之所予 悉心养成------《养成启蒙》幼小衔接课程(二)

俞桂香

<p> 永丰小学一()班</p> <p>  晨风吹,阳光照,小朋友呀,欢欢喜喜去学校。</p><p> 经过昨天的学习,今天孩子们都可以给爸爸妈妈当向导了,不少孩子拉着妈妈的手,兴奋地向妈妈介绍学校呢。在校门口见到值周老师,孩子们开开心心向老师行个微笑挥手礼。 </p><p> 上课了,老师请出小丰和小雅,告诉孩子们这是学校的吉祥物,同学们纷纷挥起小手和她们打招呼。</p><p> 活动游戏开始了。今天做的是“我来认识你”,老师先做个自我介绍示范后,请孩子们同桌互相握手问好,然后也作自我介绍,同桌没几分钟就成好朋友了。 </p><p> 同桌互相熟识后,孩子们又在小组作自我介绍;在击鼓传花游戏中作自我介绍。孩子们在活动中,不但结识了新朋友,还锻炼了当众发表演讲的能力。大家的介绍越来越顺畅,胆子也越来越大了。 </p><p> 数学()老师今天教的是七步洗手法。老师告诉我们,饭前便后或手脏时都要洗手,要从小养成爱清洁勤洗手的好习惯,特别是现在疫情期间,勤洗手能够最有效隔离病菌,保护我们的健康。但如果洗手的方法不正确,就算洗了也没用。原来,洗手也是一门大学问啊!回家后,我要考考爸爸妈妈,看他们手洗对了没有,嘿嘿……</p><p> ()老师带我们玩的游戏孩子们最喜欢了。老师强调了课间要文明游戏,要时刻注意安全,不能到操场、走廊瞎跑瞎闹。老师说的和妈妈说的一模一样,我觉得老师就像妈妈,像妈妈一样爱我。我开始喜欢这里的老师和同学,喜欢这个美丽的学校了。</p><p> 孩子们,那就在这个美丽的学校里,在老师们的精心呵护下,快乐地成长吧!</p><p> </p>

老师

孩子

自我介绍

妈妈

同桌

游戏

学校

洗手

养成

勤洗手