至真至纯师生谊——记我和我的老师

刘钰

<p>时光荏苒,再回首,便来到了初三的门槛。这其中最数不清,道不尽的便是我与老师的故事……</p> <p>她像一柄长伞,免我饱受狂风暴雨;她像一位园丁,修剪我的枯枝败叶;她像一盏蜡烛,照亮我伏案的身影。而我就像一只小鸟栖居在它繁茂的枝干上,悠然的唱响阳光的明媚;我就像一颗幼苗,在她辛勤汗水下茁壮,在她的呵护中成长;我就像一只雏鹰,庇护在她的坚毅之下,成长在她的放手之中。</p> <p>当我考试失利时, 心中阴霾笼罩,老师的一句“尽吾志无悔”激我斗志昂扬;当我倦怠于书本之间时,老师一句“吃得苦中苦,方为人上人。”引得我迷途知返;当我们在跑步中坚持不下来时,老师的一句“做什么都要做的漂亮”又让我们鼓足干劲往下闯。继而又以身作则,陪着我们在诺大的操场奋力奔跑,让我们有了力量,本像灌了铅似的腿瞬间矫健。</p> <p>时间的进度条往后退,记得开学第一天,我带着不理想的成绩愁容满面的站在她面前,我被她的气势所震慑,她不认识我,但那看我的眼神,流露出的是分明关爱,是期待,是鼓励。我本不敢相信这是只有见过一面就有的眼神,后来我终于明白那是一种多年育人,关爱学生已成习惯的慈爱。</p> <p>如果仅凭第一面就说她极为关爱学生,那就是不经之谈了。让我记忆更为深刻的是:一次放学后我的作业本还未批改,等待中,我翻开作业本,却发现上面有些词语没写完整,有的是忘记注音,有的是忘记解释。看着那触目惊心的留白,我心虚极了,拿着本子等待着批评铺天盖地的袭来。不料,老师看到这些空白的地方,非但没有批评,反而还鼓励我:“看这字写的多漂亮啊!这些空白回家后补上,你不要害怕老师的批评,人都会犯错嘛,就算是老师,也不免得犯些小错误。咱们都大方些知错就改。你已经很棒了,你这些天的努力,老师也都看在眼里。继续加油啊!”这大起大落的心路历程,使我既惊又喜,以为迎接我的是一场暴风骤雨,却不曾想是一场和风细雨。校园中已然空空荡荡,我独自走在回家的路上。天是那样的美丽,黄昏是那样的温柔。老师,您可曾知道你慰勉了一个孩子可怜的自尊心,您让一个孩子永远记住了这一抹黄昏以及办公室中的耐心教导,您不经意间的温柔,让一个孩子一身受益。</p> <p>再后来,我被她的文学所折服,我们徜徉于她渊博的知识中去,学习范仲淹的“或夜昏怠,辄以水沃面,食不给,啖粥而读”的艰苦;学习欧阳修用芦苇在沙地上书写的好学;学习苏轼宽广的胸襟,豁达的胸怀;学习梁启超的责任心和对学业孜孜以求的态度。这些大人物在老师的讲解下变得丰富多彩。既让我们学习到文学知识的快乐,又让我们以他们为榜样做人做事。</p> <p>做人方面,她教导我们堂堂正正的做人,无论对社会贡献大小。总不得干偷鸡摸狗的事,做人要行的端走的正!学习方面,她教导我们争分夺秒,惜时如金,积极上进,即使是最后一名也从不放弃。每个人找好自己的位置,定好自己的目标,奋力向上。</p> <p>昨天我被成绩的阴云笼罩着。在日记本上写下了我的痛苦与不甘。没有人能理解一个人始终原地踏步时的无奈,没有人能理解我奋勇直追后的遥遥无期。是您告诉我,我一定行,是您宽慰我“尽吾志而无悔”,这句话我将永远珍藏在心。您不断的安慰我,生怕我会因此失去奋勇向前的信心,您举您孩子的例子,那语气,仿佛现在难过的我,就是当年痛苦的他,我们都一样,都是在您的关爱下一步步成长,我也终于放下,一切都坦然面对,而您也再一次露出了欣慰的笑容。</p> <p>王老师,她永远像巨人,不会畏惧任何困难;她总像大树,将我们荫蔽在她的身躯下;她总像灯塔,指引大海中迷茫的一叶叶扁舟。老师甘为人梯,让我们步步向上。</p><p>我坚信,再小的雏鹰,经过努力都能搏击长空;再嫩的幼芽经过滋养也都能长成参天大树。王老师,年少时托您避风雨。长大后换我报师恩。在即将到来的教师节中,衷心祝愿全体老师: 站三尺讲台,执笔筑梦未来,挚挚师恩记回报,切切深情永流传,桃李满天下!</p>

老师

我们

关爱

做人

学习

雏鹰

教导

师恩

尽吾志

人能