新生入园宝典

信大四幼

亲爱的宝爸宝妈们：       终于到了开学季，新小班的宝宝们就要正式进入幼儿园啦。相信很多家长现在是“坐立难安”，生怕孩子第一次离开自己，不习惯。 对于新环境的集体生活，爸爸妈妈和宝宝们都准备好了吗？      别担心，读一读这份“新生入园宝典”，许多问题就迎刃而解啦！ 一、孩子入园会遇到的问题 在家听话乖巧的孩子为什么会出现这么多问题呢？宝爸宝妈该怎么做呢？和我们一起来了解一下吧⬇️ 二、了解分离焦虑     孩子在上幼儿园之前的大部分时间都是跟自己最亲近的人在一起，建立了很强烈的相互依赖关系。有一天要离开熟悉的家人和环境，独自一人去到一个陌生的地方，出现一些焦虑现象是在所难免的。  随着时间的流逝，孩子开始熟悉幼儿园的老师，并且慢慢地建立起基本的信任，找到新的好朋友时，就会逐渐适应幼儿园生活。        所以，孩子有入园分离焦虑是一种很正常的表现，是孩子成长的必经过程，家长不必过于担心。 三、如何缓解孩子的分离焦虑🌼家长篇         虽然孩子会慢慢适应新的环境，但当看到孩子入园前焦虑忐忑，又稍有期待的样子，家长们总是很担心。怎么缓解孩子的入园焦虑？家长们要做好以下几点。 💛心理建设💛 1. 幼儿初次入园，因环境人员的变化，会产生惧怕心理或种种不适，这是正常的；家长面对幼儿的哭闹会不忍心、会担忧，这也很正常，请家长不要慌张，以免影响幼儿情绪。 2. 由于初次过集体活动，孩子会感到紧张疲惫甚至不安，请家长准时接送孩子。 3. 幼儿入园前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备，不要吓唬孩子，使孩子产生惧怕心理。 4. 生活要开始有规律性，早睡早起，保证孩子每天能以饱满愉快的心情入园。 5. 提前向老师如实介绍您孩子的日常生活习惯、健康状况、性格特点，需要帮助的可以与老师商量解决。 6. 入园前请逐步帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能。 7. 入园时孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹不止，希望家长信任老师，能够坚持送孩子上幼儿园。 💛生活准备💛 1. 培养孩子独立吃饭。 家长应鼓励孩子去试着自己吃饭，不必过分担心孩子会把饭洒得到处都是，当孩子初步学会自己吃饭后，成人就应该在一旁指导，鼓励孩子自己吃饭。 2.孩子学会自己大小便。 引导孩子主动大小便的习惯，而不是催促下如厕。 3.培养孩子自己穿脱衣服。 每个孩子都有自己穿脱衣服的方法，只要孩子穿得快，穿得好，不必拘泥于一种模式。 4.建立孩子的午睡习惯 在幼儿园的作息制度中有午睡，这是保证孩子有充足睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。对于在家里没有午睡习惯的孩子，最好在上幼儿园之前能让孩子养成午睡习惯，并保持睡午觉的习惯。 💛语言准备💛 1.老师我想尿尿/拉臭臭 很多刚入园的孩子，因为不适应环境，经常会出现尿裤子的情况。对于如厕能力还不强的孩子，家长在家可以和孩子玩这样的游戏。如，妈妈当幼儿园老师，其他人扮演小朋友，老师讲课时，爸爸、奶奶举手说：“老师，我要尿尿。”几次后，孩子也会模仿了。鼓励孩子上幼儿园后，需要上厕所时，要勇敢地举手告诉老师。 2.老师我尿裤子了 就算孩子熟练地会说 “老师，我要尿尿”，还是有可能出现尿裤子的现象。妈妈要告诉孩子尿裤子不是一件丢人的事，以免孩子在幼儿园尿裤子时不敢告诉老师。在孩子入园前，要告诉孩子：尿湿裤子，一定要及时告诉老师，老师会及时更换裤子。 3.老师我要喝水 孩子入园容易生病和喝水少有一定的关系。班级除了安排多次集体喝水的时间，如果孩子有喝水的需求时，需要孩子主动表达并自主喝水。入园前还要教会孩子一手端着杯子的把手，一只手捧着杯子，学会用杯子喝水。 4.老师我身体不舒服 一般情况下，如果孩子身体有些不适，家长会提前和老师说明情况。但如果孩子在幼儿园出现一些急性病，老师又没有及时发现，就可能会让病情延误。所以，我们要告诉孩子，如果身体不舒服了，如头疼、头晕、肚子疼、吃不下饭等，一定要及时告诉老师。 🌼幼儿园篇（一）入园时间的调整 针对疫情防控要求，为了减少人员密集，同时结合孩子逐步适应的身心发展需求，我园采取分组、分时段入园的系列措施，帮助孩子逐渐适应一日生活的各个环节，顺利度过焦虑期。 （二）创设轻松愉快的物质环境1、庭院户外活动 安全、适宜的户外场地，丰富、有趣的活动器材，幼儿在自然环境中进行游戏活动，从而消除紧张状态，缓解分离焦虑。 2、班级、活动室布置 根据新入园幼儿的年龄特点、兴趣爱好和需要，精心布置活动室和设置活动角。提供新颖、丰富多彩的玩具，使幼儿体验熟悉的生活环境，减少对新环境的陌生感，有利于缓解分离焦虑。 🎀小一班🎀 🎀小二班🎀 🎀小三班🎀 🎀小四班🎀 （三）班级教师采用的方案1、情感培养 分离焦虑是幼儿的心理特点及早期经验缺乏所致。教师会理解、接纳幼儿，用拥抱、拉手和温柔亲切的语言，向幼儿表达喜爱之情，尽量满足幼儿的合理要求。初步培养幼儿与教师的亲切感，让幼儿感到教师的友好，转移幼儿对亲人的依恋，以帮助幼儿缓解紧张的情绪。 2、采取针对性措施 老师面对幼儿的焦虑情绪，会分析幼儿的个性特点，有针对性的进行消除。 3、家园沟通 教师会与家长进行密切的联系，了解幼儿的个性和生活习惯，从而进行正确指导。教师通过云平台发送孩子在园的照片、小视频，家长及时了解幼儿在园情况，以便家园更好的配合，帮助幼儿克服分离焦虑。 四、宝宝哭闹怎么办 五、关于“分离焦虑”，家长比孩子更严重怎么办         大部分家长在孩子入园前会变的更焦虑，担心教给孩子的生活技能孩子记不住，担心孩子哭闹太严重，担心孩子会生病，甚至还会担心孩子受欺负，或者交不到新朋友。每次一细想，就容易焦虑、甚至失眠等。        都说孩子有分离焦虑，其实，家长的焦虑更严重。而且家长焦虑的情绪会潜移默化中影响到孩子的情绪心态。所以想要减轻和缓解，更重要的在家长自己。  🧡告别小仪式🧡      家长要把握好每天出门前和到家后的两个10分钟，建立跟孩子专属的仪式感。出门前跟孩子拥抱、亲吻告别，一定要跟孩子说再见，而不是趁孩子不注意的时候突然头也不回的离开。到家后，洗洗手，第一时间跟孩子聊聊天，听听他们在幼儿园里发生的趣事。 🧡少一些叮嘱🧡 在孩子上幼儿园的路上，由于对孩子的不放心，加之过于担心孩子，不少家长会过分提醒孩子注意一些事情，要多喝水，要听老师的话，要遵守规则......久而久之就会让孩子在心里产生一种对幼儿园的“压力感”，觉得上幼儿园好不自在，幼儿园是一个不自由的地方，老师的要求好多...... 🧡相信孩子🧡    “老师，我家孩子今天哭没哭？”    “老师，我家孩子有没有被欺负？”    “老师，我家孩子有没有尿裤子？”        孩子入园后，家长就变成了十万个为什么。恨不能几分钟就了解一下孩子的状态，所有这些焦虑的信号都会通过家长的情绪、动作、语言传递给孩子。 🧡相信老师🧡 相信家长在选择幼儿园的时候肯定会对这个幼儿园有事先的了解，能够选择我们信大四幼，这是家长朋友对我们幼儿园的一种认可。所以请相信我们的老师一定会用爱心、责任心去对待每一个孩子。家长的信任与尊重就是对我们教师最大的鼓舞与支持。  🧡多跟有经验的家长沟通🧡      作为家长，孩子入园后，与其不停的焦虑、胡思乱想，不如多跟身边有经验的家长沟通，讨教经验，克服自身焦虑，转移注意力。      当孩子回家状态不好的时候，也不要焦急追问，等孩子放松的时候引导。 　　每个孩子入园时都会面临“成长的挑战”，这也是孩子人生中的一次重要“蜕变”。 作为家长，我们有必要提前做好各项入园准备工作，帮助孩子循序渐进地感受这一切的到来。 作为老师，我们将爱心满满，期待与宝贝们、家长们美好相遇、携手同行。 祝愿所有宝贝能尽快适应幼儿园的生活，加油哦！