追求卓越 超越自我 提升品味——隽水小学校长刘兵在2020年秋教师集训会上的发言

W.W DL

老师们：

大家好!

今天是我到隽水小学来第一次在这样的场合和大家见面，很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。第一次和大家交流、交心，我想说四个词：有幸、有缘、有感、有言。

第一个词，“有幸”

　　为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的原因。

　　第一，隽小是一所快速发展、深厚积淀、独到文化和较好声誉的学校。建校才20年但积淀深厚，是因为隽小的品牌是两任校长，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化，是因为隽小有着令人肃然起敬的学校精神，从到校5天的所见所闻中感受到学校中层干部和普通教师都是兢兢业业、任劳任怨的，这就是学校文化的作用。而隽小显然有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的凝聚力，追寻梦想的激励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉，我想每年招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。

　　第二，隽小有一个敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们隽小有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。老教师是我们学校的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力!我们的中年教师，年富力强，经验丰富，是学校的中流砥柱。我们占50%之强的青年教师，更是我们的生力军，也是学校的未来和希望。76位代课教师分担了我校教师紧缺的压力，希望你们在成就学生的同时自己也迅速成长，早日成为编制内教师。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸!

　　第三，隽小是一艘规模庞大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。人的一生中能有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到的事情，毫无疑问也是幸运的。

第二个词，“有缘”

　　在座教师中有的是同乡、有的是曾今的同学、同事，现在我又能成为隽小的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。

第三个词，“有感”

　　来隽小5天有些感想、感受。我在想，要想进一步办好隽小，固然要有许多宏观的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛而细致的努力，同时要调动多方面的积极因素。我个人认为，首先要进一步明确隽小的发展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。

先谈谈“定位”

　　一是办学思想的定位。我们的教育要着眼和着力于培养学生良好的行为习惯，特别是疫情后的复学学生行为习惯的培养更重要，学生迷恋手机、沉迷游戏等坏习惯急需纠正。行为习惯的培养说是容易的，写在纸上贴在墙上也是方便的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。

　　二是学校形象、发展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白，隽小到底应该是怎样的学校。一个总的目标我想应该是：要扎扎实实，步步为营地把隽小办成全县的一流名校。目前看来，我们的发展是不健全的，片面追求学生数量的超大规模，而办学条件严重滞后，我们急需瘦身强质、压缩规模、改善办学条件、提高教学质量。实现这个目标还需我们付出相当的艰辛和努力。

　　三是学校特色的定位。特色是一所学校的招牌和品牌;特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出;特色是要有着广泛的群众性的。隽小不能说没有特色，博客、校园网站、足球等，但要使学校特色更加突出和鲜明，我们还要做很多工作。去年秋季我带塘湖镇的7位校长参观崇阳二小，当时的感受可用两个词来概括:失望、震惊。崇阳二小是一所老校，刚进校门觉得校园不如自己学校漂亮，感到失望；深入了解后十分震惊，校园书香浓厚，学生多才多艺，书写工整，初中生的字不如他们四、五年级的学生，看他们的读书笔记、欣赏作业批改更是一种享受，后悔没将中层干部带来参现。我认为，隽小也要向崇阳二小一样，把自己的特色做大做强。

　　四是学校教师的定位。我们的很多老师都有很强的“敬业意识”，为能在隽小工作而倍感自豪。但还是要倡导一句话：“今日我们以隽小为荣，明日隽小以我为荣”。我们要经常地追问，自己的工作、言行是否辱没了隽小。所以，我们的老师要有鲜明的个性，但更要有隽小教师群体所共同具备的特质，也就是隽小教师的文化共性。比如:有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。隽小的教师站出来是应该有特殊的气质和才情的。

　　五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们说隽小要成为人才成长和输出的资源宝库，那么，我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物;我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者。课堂是教师工作的主阵地，今秋学校去行政化，所有校委会成员和校务人员全部按要求带课。隽小的每个部门的负责人完全应该是能独挡一面，积极、主动、富有创造性地开展工作的。

再说说“理念”

　　我想可能要做到“六讲”。

一讲“人本”

　　学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。如果眼里有光，心中有爱，行中有善，脚下有远方，那么所见之处都是美好的风景，所听之处都是美妙的歌声。这一点我们今后要特别注重。

二讲秩序

　　一所如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。

三讲责任

　　各人忙好各人的事，努力做好自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任”。真正把自己当成学校不可缺少的一员，如果人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享中。

四讲品味

　　“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与隽小的身份相符。在我们隽小，今后要多一些与大师的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动……品味造就品质，也才能最终铸就品牌。

五讲实绩

　　隽小要形成这种风气和文化：要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师培养和干部任用上，要坚持“有为才有位”。今后学校评职评模都要注重实绩。

六讲境界

　　我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”;要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重;要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。

第四个词，“有言”

　　有言在先的意思。不是约法三章，也不是丑话说在前头，只是想把对于学校管理的一些想法、认识跟大家交个底，作个沟通，五句话，也是与大家共勉。我不是能人，更不是完人，要求大家的同时也请大家监督我。

　　第一句话，勤奋敬业，不辱使命。

美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么”。我也对自己说：“不要问隽小能带给我什么，而要问我能为隽小做些什么。”我在想，咱们都可以对自己发此一问。所以我们在座的每个人工作不能讲价钱，牺牲小我、顾全大局，每人克服一点点小困难，学校就没有大团难，反之工作难以推动。激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正享受教育带来的快乐。;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这是我们成就伟业和应对艰难的法宝。

　　第二句话，凝心聚力，同心同德。

俗话说：“兄弟同心，其利断金”。1+1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德，就像学校里的“阳光伙伴”一样，一条声喊到底，形成拧成一股绳的合力。在我们这个浩大的团队里，即使有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该是刺耳的杂音。

　　第三句话，制度第一，校长第二。

在我们的学校，任何人不能凌驾于制度之上。凡是要求大家做到的，我必先做到。一流的学校靠文化，二流的学校靠制度，三流的学校靠校长。制度是我们学校文化的根本和前提。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。有制度执行制度、制度不合理修改制度。

　　第四句话，追求细节，做好小事。

细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在这样的学校是迟早要出乱子的。至于说到小事，我认为小事就是大事。“教师夹菜” “ 晚就餐 ”等小事如果未处理好时间久了就成了大事。 我特别欣赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。

　　最后一句话，成就教师，发展学生。

这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师的发展需要内因与外因的共同作用，所以更多的时候我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生。

　　各位同事：我会珍惜组织给予我的机会，不负重托，认真全面地履行工作职责，真抓实干。我保证做到：以身作则，转变作风，把心思用在干事业上，把精力用在抓工作上，我将时刻以一颗感恩的心对待组织，以一颗进取的心对待工作，以一颗平常的心对待生活，以一颗友爱的心对待同志，以高度的事业心、责任感和务实的工作态度，充分发挥教职工的智慧，不断地改进工作方法，为我校可持续性发展做出自己应有的贡献。

谢谢大家！

2020年9月1日